一日目の夜は体育館で室内レクリェーションをしました。係が考えた借り物競争など、チームワークよくやり、みんなで楽しみました。

　ベルデ岩井での初めての晩御飯の時間に、一緒に過ごす橋戸小学校との対面式がありました。
　互いに自分の学校の紹介をしあい、仲良く過ごそうとあいさつをしました。

　みんな元気にベルデ岩井に着きました。

　開校式では、話をしっかりと聞き、これからベルデ岩井で、ルールを守って生活しようという気持ちが伝わって来ました。

　開校式の後は早速、避難訓練や荷物整理をしました。

加曽利貝塚の見学をしています。昔の人々が採った貝が積み重ねられた貝塚を見学しました。
また、火おこし体験をしました。手が痛くなるほど頑張って火をおこしました。

　予定より少し早く海ほたるに着きました。班ごとに海を眺めたり、近くを飛んでいく飛行機を見つけたりしました。みんな元気いっぱいです。

　６月１６日(火）６年生が岩井移動教室へ出発しました。
　朝早い７時出発でしたが、多くの保護者の方の見送りの中、出発式を終えた子供たちは元気に岩井に向かいました。
　５年生からのメッセージ
　「学校のことは、５年生が全力でやるので任せてください。」
　「６年生移動教室楽しく頑張ってください。」
に送られて出発しました。

６月２４日(水)、初夏の日差しの中、全校一斉運動遊びが行われました。北校庭でのリバーシ、ターゲットスナイパー、ストラック＆アウトの様子です。だれもが楽しくそれぞれの遊びに興じていました。

　本日セーフティ教室がありました。
　低学年では連れ去り防止等、不審者対応について練馬警察署スクールサポーターの方からお話していただきました。もしものことがあったらいけないので不審者対応の実技を代表の児童が出て実演をしました。
　高学年ではスマホやインターネットの怖さや落とし穴のことや万引き防止の話をしていただきました。
　協議会では、携帯電話やインターネットのフィルタリング、連れ去り防止の件、声掛け事案について、万引き防止についてなど、保護者、教員を含めて話をすることができました。
　

　昨晩はキャンプファイアーをしました。ゲームやフォークダンスで盛り上がりました。
　移動教室、三日目の朝会はテラスで行いました。今日は曇りですが、海が見えて、船も見えました。
　今日もみんな元気です。

　今日（６／１７）に３年生対象の自転車教室を行いました。あいにくのにわか雨で初めは昇降口の軒下で自転車の乗り方についてのお話をうかがいました。
　自転車は車と同じなので、車道の一番左を走ること。「自転車及び歩行者専用」の標識の歩道では車道に近いところを走ること。など子どもたちも知らないことがいくつかあったようです。

　後半は雨が上がったので、校庭に描いていただいたコースを、自転車に乗って走ってみました。校庭につくったコースには「一本橋」「スラローム」「脇に車が駐車している一時停止の表示がある交差点」「２種類の信号のある交差点」がありました。
　子どもたちは、初めに教えていただいたことに気をつけながら走っていました。

　都内では自転車の事故が今年も目立つようです。自転車に安全に乗るためには、体に合った自転車に乗ることや自転車点検をきちんとすることが大切です。また、走り出しの時に右足でペダルを踏み出すことや止まっているときはブレーキをかけていることなどちょっとしたことが安全につながることにも気を付けさせて、自転車に乗るようにさせたいと思います。

　磯遊び中は、子供たちは夢中になって、水の中や岩場をのぞきこみどんな生き物がいるか探しました。あっという間に時間がたちました。

　毎年、本校では春に練馬警察署交通課の警察官の方においでいただき、１年生を対象に交通安全教室を行っております。今年は本日（６／１７）に行いました。

　１年生には横断の仕方を中心に教えていただきました。実際に交差点を校庭に描き、信号機をつけて横断をしました。信号か青に変わるのを見て「みぎ、ひだり、みぎ」と声を出しながら安全を確認し、小さな体を大きく見せるようしっかり手を挙げて横断歩道を渡りました。

　今日の下校から、また下校後遊びに行くときなど今日の学習を生かして、安全に過ごしていってほしいと思います。

　本日（６／１７）の春日タイムに２・５年の読み聞かせを保護者の方にしていただきました。
　２年１組は「おまえうまそうだな」２年２組は「きつねくんのてじな」５年１組は「うそがいっぱい」５年２組は「かがくなぜどうして」でした。
　子どもたちはどこの学級でも、読み聞かせをしてくださっているお母さんたちの方をじっと見て、一言も聞き漏らさないようにと耳を傾けていました。

　読み聞かせが終わると、本の内容にかかわる問題を出していただいたり、子どもたち自身の経験を聞いたりしている学級もあり、短い時間ですがとても楽しく過ごしていました。
　

　朝の春日タイムでは、各学年の保護者の方々のご協力をいただきながら、読み聞かせを行っています。
　６月１６日は１年と４年で読み聞かせを行っていただきました。

　１年１組は「ひよことあひるのこ」、１年２組は「ねぎぼうず　あさたろう」、４年１組は「注文の多い料理店」、４年２組は「りゆうがあります」という本をそれぞれ読んでいただきました。ご家庭でもこのことを話題にしていただき、子供たちがさらに本を好きになり、自ら本に親しむようにしていくことができたら素晴らしいと思います。

　全校朝会では、いつもいろいろな先生や委員会からのお話があります。
　　○　校長先生の話
　　○　看護当番の先生の話　　などです。

　本日は「校長先生の話」「生活指導主任の先生の話」「看護当番の先生の話」がありました。
　
　今日の生活指導主任の話は通学路の大切さと通学路を守って登校しようという話でした。通学路はきちんと決められていること。それは子どもたちを守るためにあること。万が一登下校時に子どもに用事があって探しに行く場合決まった通学路（学校に届けているルート）を通っていないとおうちの方や学校の先生たちと出会うことができない場合があり、大変なことになるということを話しました。
　学校生活に慣れた今日この頃、子どもたちはいろいろと興味が広がり、抜け道、寄り道、道草など始まったようです。ぜひご家庭でも安全な登下校ができるよう話し合いを持っていただければと思います。

　看護当番というのは教員が一週間交代で全校児童を見守る当番です。今週は近隣で感染性胃腸炎発症という情報もありましたので、「手洗い、うがいの励行」という目当てを持って過ごすよう指導しております。ご家庭でも注意して健康で過ごせるようにしてください。

　６月１３日（土）に、道徳授業地区公開講座を開催いたしました。
　道徳授業地区公開講座は家庭・地域そして学校が一体となり道徳教育を推進していくことをねらいに開催するものです。

　今年のテーマは「礼儀」です。各学級の授業も「礼儀」に関係するものであり、講演会も「礼儀はこころのあらわれ」という演題で　帝京大学教授　小池和男先生　に講演をしていただきました。
　講演会ではあいさつの大切さやすばらしさや「心という形のないものを育てるには行動の『形』で示す。」ことなど、子どもたちとともに保護者、地域の方、教職員がお話を聞くことができました。

　これからも礼儀を通して、保護者、学校、地域が一体となって道徳教育をさらに進めていきたいと思います。よろしくお願いいたします。　

6月11日の朝、集会委員会による「あっち？こっち？玉入れ」が行われました。2人の先生ががごを背負い、そに中に紅白の玉を入れるゲームです。かごの動きを予想しながら、玉を入れなくてはいけません。学年対抗によるゲームは3年生が1位になりました。笑顔が溢れる集会でした。

　６月１０日、初めての全校一斉遊びがありました。
　
　全校一斉遊びは次の２つのねらいをもって実施しています。
　○　様々な運動遊びを通して運動の楽しさを味わい、運動を楽しむ
ことができるようにする。
　○　友達とのかかわり合いを通して、運動の楽しさや大切さを実感
できるようにする。

　運動遊びは北校庭、南校庭、体育館の３カ所で行い、全校児童が参加します。運動遊びの内容は１３種目です。　
１ リバーシ・どんジャンステップ　　２ ストラックアウト
３ ラダー　　４ 長縄８の字　　５ ６むし　　６ 島ドッジボール
７ ターゲットスナイパー　　８ フリスビーシュート
９ サウスパーク　　10 ロクボクライミング　　11 なげるくん
12 バンブーダンス　　13 Ｇボール

　今日はクラスごとにそれぞれのところに行って運動遊びを楽しんでやっていました。
　上の写真は左からロクボクライミング、なげるくん、バンブーダンスです。　

　
　
　　

　５年生では理科の授業でエンドウマメを撒き、発芽するための条件を調べる実験をしたり、成長を観察したりしています。
　まだ、机の上で観察できる大きさですが、今後は畑に移して観察をしていきます。

　子どもたちは、よく見て、触れて観察し、ていねいに記録を取っていました。運動会練習で忙しい時も、観察を続けていました。

　

　６年生では家庭科の授業で「見つめよう家庭生活」という学習をしています。その中で食生活について考え、「野菜炒めを作ろう」という学習の中で調理実習を行いました。

　一人一人の子どもの経験は差があります。包丁をほとんど持ったことがない子、家でもお手伝いや趣味として調理をする子などいろいろです。
　今回の調理では、にんじんを拍子切り、玉ねぎを薄切り、ハムとピーマンを千切りにしました。初めて聞いた切り方に一生懸命チャレンジしていました。
　担任の見本を食い入るように見て、自分の切った太いニンジンを時間をかけて薄く切りなおしている子もいました。

　出来上がった野菜炒めは、火もしっかり通って食べやすく、味もとても美味しく出来上がっていました。家庭でもチャレンジしてみると良いと思いました。