ワクワクドキドキのサンドスキー。
はやーい！こわーい！楽しい！の大歓声。

２日目。
朝会を終え朝食です。

いよいよキャンプファイヤー。
ゲームや踊りをして楽しい時間を過ごしました。

待ちに待った夕食。
いただきます。

海遊びが始まりました。
波との追いかけっこ。
貝がら拾い。
ごみ拾いなど。

ベルデ岩井に到着しました。
これから海に行きます。

日本寺山頂。暑かったです。
お弁当いただきます。お腹すきました。

海ほたるに到着しました。
渋滞にも合わず、全員元気で順調です。

腰塚勇人（こしづかはやと）さんの言葉を紹介します。

弱っているときは
一人で悩むのではなく
「助けて！」と弱音を吐いて
助けてもらっていいのです。

その替わり、
次は自分が誰かを助ける。

　全学年そろっての久々の音楽朝会は、チャイムに見立てたハンドベルの音色で始まりました。その音を聴いて、まず拍手が起こりました。
　きょうは「ドラえもん(2018年バージョン）」を手や体でリズムを打ちながら歌いました。リズムと歌声が体育館いっぱいに広がりました。
　またみんなで一緒に音楽を楽しめるようになって、うれしいですね。

来週からいよいよ岩井移動教室に行きます。この日までに準備をしてきたことを生かして思い出に残る行事にしていきます。そのための一つの取り組みとして、総合的な学習の時間にそれぞれの活動班でガイドブックを作成しました。移動教室で見学をする鴨川シーワールドの生き物のことや鋸山（日本寺）のことを調べて、行った先で確認したりもっと深めていったりしていきます。それだけでなく、２日目の夜の活動を楽しくしたいときもだめしの起源について調べる子もいました。
保護者の皆様には、子供たちの荷物の準備や体調管理のご協力ありがとうございます。３０日（金）には荷物検査や事前検診を行います。引き続き、当日まで子供たちのサポートをお願いします。

こまったら、サンタのお願いをしましょう。
サンタのお願いとは、
「たずねる、たのむ、たすけをもとめる」です。
サンタのお願いをされたら、やさしく教えてあげましょう。

　朝、一人一人が気持ちよいあいさつをしていてうれしいです。あいさつをするといいことがあるのでこれからも頑張っていきましょう。
　
　ある小学生の詩を紹介します。
　
あいさつ

「おはよう」というと目がさめる

「いただきます」というとおなかがすく

「いってきます」というとげんきになる

「ありがとう」というときもちがいい

「ごめんなさい」というとほっとする

「おやすみなさい」というと　いいゆめみられる

あいさつってうれしいな　　

協力して準備してきた「秋の陽まつり」が行われました。２〜６年生の各学級がたくさんのアイデアや工夫を凝らし、クイズやゲームがいっぱいの楽しいお店を開きます。１年生はお客さん、他の学年は前半と後半に分かれて係とお客さんで交代します。
お店の中は楽しい雰囲気であふれていました。

６月８日(木)の避難訓練では、地震が発生し、主事室から火災が起こる想定で行いました。子供たちは地震発生からの初期避難と火災発生からの避難行動をしっかりと意識し、静かに避難することができました。その後、５年生は起震車体験、４年生は煙ハウス体験を実施し、実際に発生したときにどのような状況になるのかを理解し、さらに正しい避難行動が身につくようにしていきました。

９日（金）、雨で延期されていた体力テストが全学年で行われました。
体育館では、長座体前屈、立ち幅跳び、反復横跳び、上体起こしが行われました。

６月のふれあい月間では「あいさつの向上」に取り組んでいます。高学年の児童が校門や玄関に立ってあいさつをしています。

第２回目のなかよし班遊びを行いました。前回は顔合わせを行い、今回からみんなで遊んでいく時間になります。６年生を中心にして、遊びの内容や工夫を考えて遊んでいきました。みんなの笑顔が溢れていました。

　５月２４日（水）に、水道キャラバンを行いました。浄水場やダムの役割について学び、おいしい水を作るために、多くの人の努力と工夫があることが分かりました。クイズあり実験ありで、楽しく学ぶことができました。

5月22日（月）に5年生は総合的な学習の時間「挑戦！米づくり」の学習と関連して田植えの体験をしました。事前にお米作りの作業を学習した上で臨みましたが、机上での学習と実際の田んぼに入っての体験は大きく違い、ぬるぬるした泥の感触に初めはおっかなびっくりでした。それでもやりながらコツをつかむと段々と要領よく作業が進みました。当日は絶好の田植え日和だった上に、保護者の皆様のご協力も頂けたので、無事に苗を植えることができました。協力してくださった保護者の皆様、ありがとうございました。