６月１３日　１時間目に５年生は少数÷少数の学習に取り組みました。今日の学習は数字の操作に慣れれば慣れる程、悩みやすい学習です。
「２．５ｍのリボンを０．７ｍずつ切って配ると何人に配れて、何ｍ余りますか。」
割られる数と割る数の両方を１０倍しても答えは変わらない・・・これが悩みのもとです。
商は変わらないけど、余りは？このままでは３人に分けられて４ｍあまることになってしまいます。
リボンを分けたのに最初の長さより長くなるのはおかしい。すぐに０．４ｍが余りだと気付きます。
でもなんで？「計算はできるけど分かってない」状況です。
　
　みんなで実際にやってみて、考えよう！！２．５ｍの紙テープを切って分けていきます。「本当に４０ｃｍ余った！」数字上で１０倍していたのは１０ｃｍをもとにしたんだ！！だから１０ｃｍ×４で４０ｃｍなんだね！！