校庭での全校朝会でした。今日は初めに熱中症のことについて話をしました。暑さ指数を見て、水分を細目にとったり、休憩をしたりすること、マスクを外すことについて話しました。特に、マスク生活が長くなり、先生から声をかけれらてもマスクを外さすに運動をして熱中症になってしまうことがここのところ、ニュースなどで伝えられていることから、あらためて気を付けることを話しました。朝の暑さ指数は５段階の中の３段階目。警戒です。厳重警戒や危険の段階になった場合は、晴れていても運動を中止にすることもあります。

さて、もう一つは梅雨の話です。先週、出張に出かけるときにけやき広場の植え込みの落ちていた梅の実をくれたお友達がいました。朝、主事さんが掃除をされているため、子供たちが登校することには、梅の実はほとんど見当たりません。そこで、掃除をした袋からいくつかもらい、その子にもらった梅の実とともに見せました。この梅の実が実るころが「梅雨」であるという話をしました。ちょうど、先週、東北地方も梅雨入りし、全国的に梅雨入りをしました。東京が梅雨入りしたのは、６年生が移動教室に出かけた日でした。ところが、今日は沖縄が梅雨明けしたというニュースが昼頃届きました。

梅雨にちなんで、梅雨時に咲く花について話しました。子供たちがイメージしたのは紫陽花（アジサイ）でした。今日、子供たちに紹介したのは、田柄小学校の校庭や中庭などに数多く咲いている「タチアオイ（立葵）」です。草丈が２メートルぐらいあり、白、赤、ピンクなど色鮮やかです。この花は、梅雨時に咲き、梅雨が終わるころに一番上のところに咲くとの話があります。本当なのかどうかはわかりませんが、注意深く見ていきたいと思います。

来週から、暑さ対策のため、しばらく校庭での全校朝会は控え、校内放送やオンラインに切り替えたいと思っています。

中庭、けやき広場には色鮮やかな紫陽花（アジサイ）が咲いています。

１年生にとって初めてのプールです。気温は上がりましたが、この時期はまだ水が少し冷たいです。着替えや、プールでの動き方など慣れないことばかりですが、担任の先生方に一つ一つ教えてもらい、無事に初めてのプールに入ることができました。

今年度の元気アップタイムは、中休みに行ってみることにしました。昼食後に行うとうまく動けないなどの課題があるからです。少し曇っていましたが、全校皆でそれぞれの場所に分かれてクラスで楽しく活動をすることができました！

４年生の道徳、授業観察でした。学級会の場面で意見があわないときにどうするか、考え話し合いました。意見を述べたあと、「わがまま」と非難されてしまった友達を見て、うまく言い出すことができなくなった友達の気持ちなどをもとに考えました。話し合いのときにどんなことを心掛けたらよいか、３，４人のグループで話し合い、意見をシートに書くことにしました。それぞれの意見をまとめていく過程で、様々なやりとりがありました。なっとくして話し合いをすることを自分たちでも実際に取り組んでみた学習になりました。

気温が上がり、暑い日１日でした！空は夏空です。

今日はプール開き。気温が上がり、プールサイドは３０度近くに。それでも水温は低いため、寒そうにしている子もいましたが、５年生が全校のトップバッターでプールに入ることができました！さあ、水泳学習の始まりです。

今朝の全校朝会は、プール開き朝会を兼ねて行いましたので、オンラインで行いました。６年生のスピーチと挨拶もプールが始まることについて話しがありました。

私からは、３つ話をしました。
（１）軽井沢移動教室ができました　〜６年生の素敵なところ〜
長野県の軽井沢で移動教室ができました。練馬と比べると山の方にある軽井沢は、気温も低く森の中にあります。自然がたくさんの場所で移動教室ができました。
そんな中、６年生が移動教室で見せてくれた素敵なところを２つ紹介します。
一つはお話の聞き方です。職員の方を始め、多くの方から褒めていただきましたが、お話についてとても関心をもってしっかりと聞いてくれていることに驚かれていました。内容をよく聞くことだけでなく疑問や質問が次々に発表されているところにも関心されていました。２つ目は、楽しい活動を皆で盛り上げていくところです。キャンプファイヤーやレクなどでは、みんなで楽しく盛り上がることができる６年生です。そんな素敵なところは、１〜５年生も是非真似してほしいと思っています。

（２）水泳がスタート！
今日からプールでの水泳学習が始まります。なぜ水泳をするか。１つは命を守ること。日本は、海に囲まれていて、たくさんの川があります。毎年夏になると水の事故で命を失う人がいます。基本的なことを身につけて泳ぐ力をつけていくことは自分の命を守ることにつながります。もう一つは、強い体を作ること。水泳は全身を使った運動です。体をたくさん動かして強い体を作ってほしいと思います。

（３）マスクをはずすこと
２週間前の全校朝会でもお話しましたが、あらためて体育の授業、それから登下校のときにマスクをはずすことを伝えました。ここのところ、全国でマスクをつけたまま体育を行い、熱中症で病院に運ばれてしまうということが相次ぎました。コロナが３年目でマスクが当たり前になってしまい、なかなか外しにくくなっていることがあります。今回は、全国の学校で体育の時間にマスクを外すことについて通知がありました。このこといついては、正式な通知が届き次第あらためて今週お話を伝えることにします。

一番下の写真は代表委員さんからの発表をしているところです。今年は田柄小学校が開校６５周年。１１月にイベントを行うことについて発表がありました。全校のアイデアで様々なことをすすめていくことについて話がありました。

今年度初めての学校公開でした。昨年度は、混雑を避けるために４つのグループに分かれての参観でした。今年度は２つのグループに分けての参観でしたので、大勢の保護者の方に来校していただきました。混雑緩和のために様々な面でご協力いただいた保護者の皆様にあらためて感謝申し上げます。子供たちも保護者の方に見ていただいて張り切って活動をしている場面が数多くありました。中休みは、校庭や中庭で遊んでいる子供たちの元気な姿も多くの保護者の方に見ていただきました。来月はもっと暑い中での学校公開になります。どうぞよろしくお願いいたします。

朝、ミッキー池のカモたちが休憩していました。一羽は一本足で休んでいます。最近はこちらが近づいてもまったく逃げなくなりました。

体育の時間に取り組んでいる鉄棒。体育の授業の写真は４年生です。授業で取り組むと、上手になっていきたいという気持ちで休み時間に多くの子がチャレンジするのが田柄小の子供たちです。田柄幼稚園側とプール側の２か所の鉄棒には、中休みに多くの子が集まって練習していました。

５月１６日から始まっている春の読書旬間が６月１０日で終わりました。この期間、ご家庭での協力を始め、様々な読書に関する取り組みを行いました。図書室の図書管理員さんには、読書旬間にあわせて、様々な本の紹介コーナーをつくってもらいました。私が紹介したおすすめの本も置いていただきました。雨にかかわる本のコーナーもあります。写真は、１年生の図書室での図書の時間。読書カードにたくさんの読んだ本を書いていました。田柄小学校では、デジタル時代の今だからこそ読書旬間に限らず、本や新聞など活字に触れる機会も大切にしていきます。

移動教室から帰ってきた翌日、１年生が校庭で体力テストの２０メートルシャトルランテストを学年で行いました。１年生は正しく数を数えることができないため、６年生が計測のお手伝いをします。１年生にとって初めてのテスト。どの子も一生懸命に走っていました。１年生からも、６年生からも「頑張れー！」の応援が。一生懸命に頑張り、それを皆で応援する姿が何だかとっても温かく、見ている方が嬉しい気持ちになりました。移動教室で見つけた６年生の良さと１年生の頑張りを一緒に見ることができて、重寝て嬉しく感じました。

６月９日（木）は今年度２回目の音楽朝会。今回は、鑑賞を行いました。〇〇に関係する曲ということで、３曲の同じテーマの曲が流れます。子供たちは、その曲のを聴きながら、どんなイメージか、〇〇について考えながら、シートに自分の考えをメモしていきます。１曲目では難しかったようですが、２曲目、３曲目まで聴いて分かった子と分からなかった子がいました。正解は、「あめ（雨）」でした！６年生は移動教室から帰ってきたばかりなので、静かに音楽を聴いていました。低学年では、いろいろと反応しながら楽しみながら聴いていました。全校みんなで音楽を集中して聴く。新しい音楽集会の形でした！

先日、川島町の島村農園で田植えをした５年生。今週は、ミッキー池の田植えを行いました。円形の田んぼを半分ずつクラスで田植えをしました。円形であることや本格的な田んぼの土との違いから、なかなか難しそうでした。それでも、先日体験したことが生きていて、慣れた感じで田植えを行うことができました。これからホースを使って細目に水の管理をしていくことが大切です。

１年生の算数、授業観察でした。「あわせていくつ」の場面について、場面絵を使って子供たちが言葉をつないで説明したり、ブロックを使って「あわせて」を理解する学習です。この学習で１年生は「たし算」や「式（しき）」を初めて学習します。算数の学習で記念すべき第一歩です！どの子も、一生懸命に先生の指示を聞いて活動ができました。算数のノートも初めて使いました。

読書旬間中に、保護者の図書ボランティアの方のご協力による朝の読み聞かせを行いました。ボランティアの方の読み聞かせに自然に引き込まれて聴き入っていました。教室の電子黒板に書画カメラを使って映して行っています。実際の読み聞かせよりも難しいのですが、ボランティアの方は上手にしてくださいました。ありがとうございました！図書ボランティアの方は、このほかにも図書室の装飾などもお手伝いいただいています。写真は６年生と２年生の教室での読み聞かせです。

移動教室から戻ってきて、６年生はなんと木・金・土と３日間も授業があります。やはり疲れは見えるようです。そんな中、家庭科の調理実習はゆで野菜づくり。昨年度、感染防止対策のためできなかった調理実習。今年度２回目です。移動教室でたくさん行ってきた友達と協力して活動することが自然にできている感じがします。料理をしている様がとても慣れた感じの子も多くいました。安心して見ていられる感じです。給食前でしたが、おいしくいただきました！

１年生のアサガオ、２年生のミニトマト、３年生のホウセンカ。順調に育っています。毎朝、子供たちが中庭で水やりをしています。いつも思うのですが、田柄小には中庭とミッキー池があり、このような栽培をしたり、屋外で活動したりする環境が整っています。ここにいると落ち着く感じがするのも緑や生き物たちのおかげだと感じます。

６月６日（月）３年生に続いて４年生もリコーダー講習会を行いました。リコーダー奏者の方が演奏をしてくださったり、吹き方のコツを教えてくださったりしました。また、いろいろな大きさのリコーダーを見せていただきました。４年生は昨年度からリコーダーを授業で取り組みはじめましたが、正直、十分に取り組むことができませんでした。今回の講習会をきっかけにリコーダーにたくさん触れてほしいと思います。最後に講師の先生にお礼の言葉を伝えました。