２年生が登校途中で見つけた花をプレゼントしてくれました。「校長先生おはようございます」とお辞儀をして挨拶委できる１年生が何人もいます。２年生の子に、金木犀のにおいが素敵だからと話すとさっそく金木犀に近づいていました。

２年生は国語で「こんなものがあったらいいな」というものを考え、みんなの前で発表しました。「動物聞き取りき」。なるほど！

今日も雲が多いです。昨日より薄い雲です。

６年生の理科。月と太陽の関係を学習します。

１年生がダンゴムシを観察してかきました。

４年生は体育発表会に使う自分のカラーフラッグを作成しました。

小さいとかげを見つけました。

風が気持ちよいです。何して遊ぼうかな。

５年生ともなるとさすがです。米・お茶・小麦など食料について調べました。

オシロイバナ、コスモス、綿も。

ツルレイシが熟して、真っ赤な種が見えます。周りの草取りは主事さんがしました。きれいになりました。

金木が満開。主事さんが香りを届けてくれました。

保健委員会主催で、各クラス、今週休み時間外に出ていた人数を数えて発表します。外で遊びにはいい気候です。

雲が美しい日です。

１年生の道徳。友達を思う気持ちについて考えました。

４年生の作品です。自分の興味のあるテーマを調べて新聞にまとめました。見出しが大切です。

４年生は自分のお気に入りの本について帯をつけたり、紹介カードを書いたりしました。お互いに見合いました。工夫して読書月間を楽しんでいます。

２年生が道徳の授業で「ありがとうの手紙」というところを学習していました。今日の朝会の話を受けて、さっそく「ありがとう」を見つけていました。

今日の朝会の話は「ありがとうを見つけよう」です。「ありがとう」という言葉はもともと「有難い」＝「有ることが難しい」＝「なかなかない」ということから来ています。「ありがとう」という言葉は世界一美しい言葉だという人もいれば、「ありがたいをと毎日いうと、成功する」という社長さんは大勢います。学校はたくさんのありがとうで成り立っています。言葉で伝えるのももちろん大切です。見えないありがとうを見つけられたら、「ありがとうの花」にかいてください。

いろいろな本があります。どれも素敵な本ですね。