光が丘図書館の方々に「庭」というテーマでさまざまな絵本を紹介していただきました。
　どの絵本もとても面白くて、子どもたちは興味津々でした。身近にいるナメクジやカタツムリのお話もあって、大盛りあがりでした。
　結末が気になる絵本もたくさんあり、読書への意欲が高まったようです。

　２年生の図工では、クレヨンと絵の具を使って「とくべつな花」を描いています。
　自分だけの花のもようや形、色の組み合わせなどを工夫して描きました。「先生、見て!すごくきれいな色ができたよ」と、何度も教えてくれる子や、一度完成してから細かい部分をさらに工夫する子、友達の表現を見て「すごい。きれいだね!」と感動している子など、制作を通して豊かな経験を積んでいる姿がたくさん見られました。
授業では、パレットや水入れの使い方、筆の洗い方など、道具の扱い方について考えながら学習しました。今後も図工の学習では、様々な道具の扱いについて考え、使う機会を大切にしていきたいと思います。

　２年生が、１時間目にグリーンピースのさやむきを行いました。前日から楽しみにしていた子どもたち。目の前にあるたくさんのグリンピースの量に驚きながら、栄養士さんの話をよく聞いてさやむきを行いました。
　「ひとつのさやに７個入っていた。」「赤ちゃんみたいに小さいグリーンピースもある。」と、さまざまな発見をしながら、次々にさやをむいていました。
　給食は、２年生がむいたグリーンピースがたっぷり入ったグリーンピースご飯でした。グリーンピースにいつもは少し苦手意識のある子どもも「グリーンピースが甘くておいしい。」と言いながら、おいしそうに食べていました。

　１年生の頃に植えたあさがおやサクラ草を思い出しながら、ミニトマトの植えかえを行いました。
　「トマトを食べるのは苦手だけど、自分で作ったトマトで練習したい！」と張り切っている児童もいました。どんなトマトが育つのか、今から楽しみです。

　本日、２年生の図工で「はたらく消防の写生会」を実施しました。
　消防車が校庭に停車し、子供たちは自分の描いてみたい角度からクレヨンで消防車を描きました。目の前の消防車の迫力に圧倒されながらも、消防車をじっくり見て描き進めていき、ひとりひとりが自分の感じた消防車を画用紙に描くことができました。細部まで丁寧に描いたり、大きく堂々と描いたり、表現方法もさまざまです。
　写生会を終えて感想を尋ねると「消防車を初めて見れて嬉しかった」「初めて消防車を描くことができて嬉しかった」などの言葉が聞かれました。この体験を通じて、地域で活躍する消防車をより身近に感じられたことと思います。

　１，２年生で学校たんけんを行いました。
　２年生は、連休前から学校にはどんな部屋があるのかを調べたり、実際に回る部屋の前に行って説明の練習をしたり、同じグループの１年生の名前を覚えたりと、準備を進めてきました。
　本番は、緊張しながらも、ゆっくり丁寧に部屋の説明を行っていました。廊下の歩き方や声の大きさにも気を付けて学校を案内する様子から、２年生が今までよりもさらにお兄さんお姉さんらしく見えました。
　終わった後は、「１年生と仲良くなれてよかった。」「学校のことがさらにわかった。」と充実した表情で感想を伝えてくれました。これからも１，２年生と交流を深めて、さらに仲良くなってほしいと思います。

　朝の時間に、１年生にあさがおの種をプレゼントしに行きました。
　お兄さんお姉さんとして、初めて１年生と交流するということで、緊張しながらもとても張りきっていました。
　さらに来週は、１年生をつれて学校を案内する学校探検があります。本番にむけて一生懸命準備に取り組んでいるところです。今日の姿を見て、学校探検での活躍がとても楽しみになりました。