今日は、晴天の中、３年生で５０ｍ走を行いました。

　スタート位置や気をつけの姿勢、スタートの合図などを確認してから走りました。ゴールまで走りぬくと、達成感のある表情で戻る子どもたちの顔が印象的でした。
　１回目の計測後、子どもたちから「もう一度やりたい！」という声がたくさんあり、２回目も計測を行いました。２回目の計測では、より速く走り切れた子がたくさんいました。みんな最後まで一生懸命に頑張っていました。

　これからの体育でも、新体力テストに向けて、様々な種目に取り組んでいきます。

　１学期が始まって１か月近くが経ちますが、ようやく３年生の音楽の授業でリコーが吹けるようになりました。
　これまでは、映像や教師の見本でリコーダーの音色に親しませたり、掃除棒やグリスなどの記名を確認したり、演奏の際に必要なタオルを持ってきているかをチェックしたりするだけだったので、子供たちは早く吹きたくてうずうずしていました。
　タオルは、１．２年生の鍵盤ハーモニカの指導の際にも使用してきました。音楽室には机がないので、リコーダーの場合は膝の上にタオルを敷いてその上で演奏させています。
唾のコントロールができるようになるまでは、吹いている最中に唾が垂れてきてしまうのは仕方のないことですし、吹き終わった後に唾が溜まっていることもよくあります。お手入れの時にもタオルがあれば安心です。
　タオルの準備ができたら、次は押さえ方です。右手が上なのか、左手が上なのか、右左が混乱している児童もいるので、徹底するまでしばらく時間がかかります。
　さらに、音を出すためにはマスクをずらさなければなりません。「用意！」でマスクをずらしてリコーダーをくわえて、少し吹いたら次の指示を聞くために音を出すのをやめてマスクをしての繰り返しになります。これはこれで忙しいのですが、それでも待ちに待ったリコーダーの音に何とも言えない喜びを感じています。
　息の強さをコントロールして、タンギングをしながら上手に演奏するのはかなり高度な技ですが、３年生の児童のこれからがとても楽しみです。

　旭町小学校では、１・２年生の間に外国語に親しむ時間があります。３年生の子供たちも、２年生までに外国語に親しむ時間を経験し、ＡＬＴの先生とコミュニケーションをとる機会があったため、３年生でも余裕のスタートでした。
　今回は、１年間自分が使うネームタグを書き、ＡＬＴの先生と世界のあいさつについて学習しました。中国、韓国、インド、ドイツ・・・日本語とは違う国名の言い方に子供たちは興味津々でした。
　インドの挨拶「ナマステ」やケニアの挨拶「ジャンボ」など、授業が終わった後も子供たちは「ナマステ〜」「ジャンボ〜」と廊下で楽しく話す姿が見られました。