放課後の練習の様子です。全力で頑張っている気迫が伝わってきます。

１枚目の写真
　　　種まき後１週目

２枚目の写真
　　　２週目

３枚目の写真
　　　３週目

どんどん上野さんの畑で元気にすくすくと大きく育っている練馬大根！
プロの畑は、土もすごいのですね！

来月のまびきが楽しみです！

牛乳
ごはん
鮪のマリアナソース
コーンポテト
すまし汁

　１回目の全体練習を行いました。初めに、代表委員会が、スローガンを発表しました。今年のスローガンは、「みんなが主役！仲間と共に全力で輝け」です。
　今日は、入場行進〜開会式、準備運動、午前の応援合戦の練習を行いました。行進は、もっと元気よく堂々と歩けるようにすることが、次回の課題となります。準備運動は、おなじみのラジオ体操です。応援合戦は、昨日の事前練習が生き、元気よくできました。全体練習は来週も続きます。朝から暑いですが、子供たちは頑張っています。

　運動会の練習が佳境に入ってきました。今日の給食の時間に、応援団が各教室を回り、応援のやり方をレクチャーしました。放送で全体を進行しながら、各教室に派遣された応援団員が、○拍子の拍手の仕方や声を出すタイミングなど、分かりやすく説明していました。

牛乳
オムライス
チンゲン菜のスープ
秋のりんごゼリー

１つ１つ丁寧にオムライスの卵を焼いてカットしました！
りんごゼリーは、中にりんごを刻んでいれたので、食感が良かったです！

牛乳
麦ごはん
じゃがいものそぼろ煮
パリパリサラダ

　毎月１９日は、食育の日！今回もハッピー人参で残菜０をめざしましょう！

「運動会前なので、特に野菜を残さずたべて体の調子を整えましょう！」とクラスを回ると、「野菜大好き！おかわりする！」としっかりと答えてくれました！

牛乳
ごはん
魚のマヨネーズ焼き
ひじきサラダ
みそ汁

牛乳
ごまごはん
手作りコロッケ
ピーナッツあえ
卵とトマトのスープ

　９月１３日（水）、１年１組で研究授業を行いました。３口の計算を学習する単元です。前の時間までに、□＋□＋□、□−□−□の式になる“おはなし”を学習しており、この時間では、□−□＋□というひき算とたし算が混じった３口の式を立てる学習をしました。バスに乗っていたネコが降りて減ったからひき算、次にまた乗ってきて増えたからたし算・・という意味を考えて立式し、その式をつくったわけを説明する、という授業でした。一人一人がおはなしに合わせてブロックを操作しながら説明しました。
　１年生にとってはなかなか難しいことですが、このような学習を積み重ねながら、思考力、判断力、表現力を伸ばしていきます。

牛乳
カレーライス
コーンサラダ

　秋の陽小のカレーライスは、１から３年生と４から６年生の２段階の辛さにしています。給食室のお釜を２つ使用して作り分けをしています！

　子どものうちから激辛に慣れさせず、年齢にあった辛さを知ることも大切です。舌には、味蕾（みらい）という突起があり、辛いものばかり食べていると、この味を感じる突起が変形し味覚音痴になってしまうそうです。

　食材１つ１つの味がわかる子に育ってほしいです！

牛乳
手作り小松菜パン
米粉マカロニのクリーム煮
コールスロー

　光が丘秋の陽小で、朝から粉を練りパンを焼きました！江戸東京野菜の小松菜を入れ込んで焼きあげ、とてもおいしくできました。

牛乳
菊花ごはん
鮪の竜田揚げ
大根の浅漬け
たまごとわかめのスープ

　９日（土）は重陽の節句でした。最近では、あまり重陽の節句をすることがなくなっています。そこで今日は、菊の花を混ぜ込んだ菊花ご飯を作りました。
大変おいしくできました。そして、重陽の節句の意味も知ることができました。

　今年の炊き出し訓練では、アルファー化米のご飯で作ったハヤシライスでした。とても美味しくいただきました。参加した子供たちには、お土産として非常食のクラッカーが配られました。

　今年も、練馬区一斉防災訓練（引き取り訓練）に引き続き、親子防災訓練を実施しました。１年生・・ビデオと防災の話。２年生・・防災講話。３年生・・バケツリレー。４年生・・消火器訓練。５年生・・応急担架。６年生・・ＡＥＤ。参加した子供たちと保護者の皆さんは、真剣に訓練に臨んでいました。
　本校の避難拠点運営連絡会（恩田信夫会長）が中心となって、練馬区防災課、光が丘消防署、ＰＴＡ、田柄町会など大変多くの皆様方のご協力をいただいて実施されました。本当にありがとうございました。

　練馬大根ひっこぬき大会発案者であり、江戸東京野菜代表の大竹道茂先生にお越しいただき、練馬区の伝統野菜「練馬だいこん」について学習をしました。

・なぜ、練馬大根は数を減らしたのか
・どうやって全国に練馬大根が広まったのか

たくさんの練馬大根のお話を貴重な資料と共に教えていただきました。

　子供たちに、練馬大根の生産量が減ってしまったことでどんなことができるかを考えてもらったところ

・コンビニに頼んで、おでんに使ってもらう
・練馬大根を作る農家になる
・練馬大根をたくさんの人に知ってもらう
・練馬大根を家でもたくさん食べる

などの意見がでました。６年生は、江戸時代の学習直後でいろいろと話がつながるという声がありました。

　学習は、いろいろな教科が関連しているのです。関連づけて学習すると定着しやすいので、大変良いタイミングでの授業となりました。

　大竹先生の授業終了後、ある男子が駆け寄ってきて
「練馬大根のポスターを描きたいので、大竹先生のブログの写真を使ってもよいですか？」とすぐ実践しようという子供の話を聞き、大竹先生も喜んでいらっしゃいました。

　図書室では、大竹先生の寄贈してくださった絵本のコーナーが今年もでき、大竹先生が記念写真を撮られました。子供たちも、野菜に興味をもってくれています。

　お帰りの際、２年生の伝統野菜「雑司ヶ谷なす」もご覧になり、立派に育った雑司ヶ谷なすを前に「すばらしい」とお褒めの言葉をいただきました。

　5年生は、4年生の時にかばぼんの環境学習をしました。今回は、1歩進んだ勉強をします。

お茶碗で考える環境負荷をテーマに

・作る負荷
・使う負荷
・なぜ、水を大切にしないといけないの？
・ごはんから水を考える
・水や食べ物で誰か困る？今、将来について考えてみよう
・自分たちにできること
・大切の意味
・自然の恵み　命をいただきます
・つくろい
・私たちにできることを考える

　5年生は、4年生でかばぼんの環境授業を受けているので、ふりかえりをしながら真剣な様子で学習を進めました。

　環境のついて、自分でできること、いくつ実践できるかな？

牛乳
ごはん
酢豚
小松菜のアーモンド和え

　明日は、６年生が江戸東京野菜の大竹道茂先生の授業を受けます。
そこで今日は、伝統野菜の小松菜のお話をしました。

　２学期最初のなかよし班遊びです。どの班も計画にしたがってスムーズに遊ぶことができていました。

牛乳
わかめごはん
すき焼き風肉豆腐
野菜のレモン風味サラダ