あるクラスの落とし物。名前が書いてありません。書いてあれば持ち主に戻るのに・・・

２年生の国語の授業。おにごっこについて内容を読み取り、自分の体験や考えたことを２人組や全体で伝え合いました。

またまた増えていました。

３年生は大縄をしながら、ボールを受け取るということにチャレンジしていました。投げる方は跳んでいる人がとれるように投げなくては。

４年生は２／９に発表する内容についてクラスで決めていました。

５年生の理科。水に溶け残った食塩やホウ酸を溶かすにはどうしたらよいか、考えて実験していました。

ここにも春の息吹が。さりげない一手間が素敵です。

２年生の道徳。主人公は何をしてもうまくいかなくていやになってます。でも、おうちで家族に頑張ることがえらい、頑張るところが大好きだといわれて自信を取り戻すお話です。最後に自分を見つめて、まえより自分が好きになったところを考えました。隣の席の人や班の人に話を聞いてもらうのが大好きな子供達です。

１年生が昔遊びに挑戦。あやとり、お手玉、けん玉、コマ。

１／２４（木）、今日は風があってまた寒い朝です。代表委員は門に立って声をかけていました。

豆太の気持ちについて、班で話し合いました。

今日は３−２で研究授業。モチモチの木です。豆太の気持ちを叙述から考えました。

専門員の野口先生。１年生の本棚を拭いていました。いつも笑顔でさりげなく子ども達や学校を支えてくれます。また、主事の佐古田さんは、梅が咲いたので活けてくれました。一人一人の気遣い・働きが素晴らしい学校です。

どのクラスも静かに本を読んでいます。時間が設定してあることで、誰もが読むことができます。１時間目が専科があるクラスは、その用意もして読んでいました。

６年生が学級閉鎖の１組の分も書き初めを片付けていました。困ったときはお互い様。隣のクラスも気にかけてあげられることが嬉しいです。

校舎の中では１−３年生の有志が取り組んでいます。

３回目のあいさつ運動。

木蓮もつぼみが大きくなっていました。

１／２３（水）、寒さがひとしおです。池門の近くの梅が満開でした。

４年生は小数の割り算を学習中。苦戦している子も。今日からしばらく副校長先生と一緒に学習します。