６年生の家庭科。学校の中の室温・照度を測ります。

５年生の図工。素敵です。

増えてました！ありがとうございます。

１２／１３（木）、今日も６年生が来てくれました。

４年生の図工。筒に模様を描いて砂を入れてふたをします。
どんな音が出るかな。

西川先生。子供達に課題が終わるまで教えてくださってます。

１２／２５は飲み物のセレクト給食。このような結果に。

・牛乳
・グラタントースト
・冬野菜のポトフ
・みかん

１年生の国語。「ミ」と「三」、「八」と「ハ」、「ツ」と「シ」。どこが違うのか確かめてから書きました。

今日は校庭が使えず、図書室に大勢来るかなと思いきや、少ない人数でした。

教室に掲示してありました。一人一人が自分の心の中の弱さと戦っていくことが必要です。決して人任せでは解決しません。

子供達からは「おうちの人の大変さが分かった」「ありがとうと言ってもらって嬉しい」「楽しかった」「もっとしたい」「大変だった」という感想が多かったです。保護者の方からは「助かった・ありがとう」「意外と上手でびっくりした」「自分で決めたことはやり通した「声をかけないと動けなかった」などの感想がありました。ご協力ありがとうございました。冬休みもぜひ続けさせてください。

１２／１２（水）、今日も本当に寒い朝でした。
１時間目にショート避難訓練。だいぶ上手になりました。
練習は本番のようにすることで、本番は練習のように行動することに繋がります。
１回１回の訓練を真剣に。

６年生は「新たな決意」です。

３年１組の子供達が招待状をくれました。思いがけないプレゼントに感動です！

給食室の飾りがまたまた増えてました。

１年生の作品。どれも素敵です。

５年生の国語。「トイレの使い方」「食事のマナー」についての提案。他にも図書室の使い方・遊びのルール・大六スタンダードを守ろう・給食の片付け方などの提案がありました。高学年の生活の仕方は他の学年の見本です。

２年生の音楽。鍵盤ハーモニカを練習して弾けるようになった曲がたくさんあります。金シールが誇らしげ。

４年生の国語。読んだ感想や疑問から学習課題を決めて話し合います。今日は「なぜおじいさんは消えたのか」です。