・牛乳
・グラタントースト
・冬野菜のポトフ
・みかん

１年生の国語。「ミ」と「三」、「八」と「ハ」、「ツ」と「シ」。どこが違うのか確かめてから書きました。

今日は校庭が使えず、図書室に大勢来るかなと思いきや、少ない人数でした。

教室に掲示してありました。一人一人が自分の心の中の弱さと戦っていくことが必要です。決して人任せでは解決しません。

子供達からは「おうちの人の大変さが分かった」「ありがとうと言ってもらって嬉しい」「楽しかった」「もっとしたい」「大変だった」という感想が多かったです。保護者の方からは「助かった・ありがとう」「意外と上手でびっくりした」「自分で決めたことはやり通した「声をかけないと動けなかった」などの感想がありました。ご協力ありがとうございました。冬休みもぜひ続けさせてください。

１２／１２（水）、今日も本当に寒い朝でした。
１時間目にショート避難訓練。だいぶ上手になりました。
練習は本番のようにすることで、本番は練習のように行動することに繋がります。
１回１回の訓練を真剣に。

６年生は「新たな決意」です。

３年１組の子供達が招待状をくれました。思いがけないプレゼントに感動です！

給食室の飾りがまたまた増えてました。

１年生の作品。どれも素敵です。

５年生の国語。「トイレの使い方」「食事のマナー」についての提案。他にも図書室の使い方・遊びのルール・大六スタンダードを守ろう・給食の片付け方などの提案がありました。高学年の生活の仕方は他の学年の見本です。

２年生の音楽。鍵盤ハーモニカを練習して弾けるようになった曲がたくさんあります。金シールが誇らしげ。

４年生の国語。読んだ感想や疑問から学習課題を決めて話し合います。今日は「なぜおじいさんは消えたのか」です。

２年生の生活科。おもちゃ作り。何を使ったおもちゃなのか考えて、作ります。風・ゴム・おもり・磁石。

今週は１週間ショート訓練です。いつ地震が起こるか分からないので、いつでもどこでも避難姿勢をとれるよう１週間続けて練習します。今日は５時間目の始めにありました。廊下にいた子も教室にいた子も上手にできました。

・牛乳
・麦入りごまごはん
・肉じゃが
・手作りさつまあげ

１２／１１（火）、朝の６年生の落ち葉掃きが２人から６人に。「早起きは三文の得というけれど、みんなも三文得したよ」と話しました。「学校がきれいになる」「下級生のよいお手本になる」「よいことをして心に貯金をする」ことができかたらね。最初の二人の子が他の子に声をかけてくれたのがとても嬉しかったです。

陽が出て少し暖かい下校時刻。４年生の子が「あー明日５０問テストだー」と行って帰りました。「頑張って！」

美化委員会と主事さんと保護者の方で片付けを。１名の方が寒い中駆けつけてくださいました。

学校生活を見直してよりよい学校生活にするための提案書を書きました。「もっといろんな人と仲良くしよう」「教室移動のときしゃべらないこと」「あいさつありがとうをたくさん言おう」。他にも冷水機の使い方、休み時間の過ごし方などありました。