2年生の図工。動物を大きく描いて。

今日も５，６年生はプログラミング体験です。身の回りの課題を解決するためのツールであるということを教えてもらいました。5年生の子供たちはとてもよくいろいろなことを知っていて、講師の先生もびっくり。

きょうは２−１に読み聞かせの日でした。

今週は練馬区産の野菜を使った給食の献立が目白押し。楽しみです。

１/２８（火）、雪は積もらず雨となりました。しばらく外で遊べません。

今日と明日、５，６年生がプログラミングを体験します。指示をしてアニメを動かす体験です。（株）オープンストリームの方に講師をしていただきました。

今日、いずみルームでは、なわとび、新聞紙サッカーで体を動かした後、やり取りトランプでコミュニケーションの学習をしました。

１月はペースランニング月間です。池袋から飯能がちょうど４３キロで、飯能を目指して休み時間に体育の時間に走ります。吉田先生も子供たちと走っていました。私もやっと高野台まで来ました。

1年生が冬休みお手伝いにチャレンジ。手順・仕事のポイント・やってみた感想などを紹介していました。

１年生の国語。一つ一つの名前とまとめた名前を考えました。

１年生の作品です。

５年生は東京海上日動の４人の方に来ていただき、防災教室を行いました。終わった後、「子供たちの防災意識が高くて驚きました」とおっしゃっていました。これも学年ごとの防災教室の積み重ねの成果です。

１/２７（月）、今日は夜雪になるようです。空は厚い雲に覆われています。今日の朝礼では「ぼくを探しに」という話を紙芝居にして紹介しました。僕には何かが欠けている、その欠けている何かを探しに行くのですが、ぴったりのかけらを見つけると、僕は僕でなくなってしまう・・・そんなお話です。そのあと、連合図工展に出品した児童の表彰がありました。

ただいま

博物館には見るものがたくさんあって見きれないほどです。

初めて見るものに興味津々です。

博物館を見学。隕石に触りました。

昨日、移動教室から帰ってきた５年生の活動の様子です。
遅くなりましたが、最終日午後の様子をお伝えいたします。

雨なので館内でお弁当を食べました。

２年生の道徳。好き嫌いしないで誰にでも公平に接することの良さを考えました。二人組の話合い、グループでの話合いも上手になりました。

図工で作ったおもちゃを紹介しています。なかなかしっかり書けていました。