６年生の書写「きずな」。平仮名は難しいのですが、さすが６年生です。

１年生が蒔いた種から、ホウセンカ・コスモス・マツバボタンなどが育ちました。

４年生の体育。気持ちよく走れるのも、朝から先生がラインを引いていたのです・・・

・味噌ラーメン
・おかしなおかしな目玉焼き
・牛乳

今日は、大六小特製味噌ラーメンでした。朝から、豚骨と鶏ガラで濃厚なスープをとり、数種類の調味料とたっぷりの野菜を入れた味噌ラーメンは、人気の料理です。調理員さんが、絶妙な火加減で、くさみのない、本当においしいスープをとってくださるので、今日もおいしい味噌ラーメンができあがりました。ラーメンやうどんなどの汁のある麺類は、食器の関係で毎回つけめんスタイルで出しています。
おかしなおかしな目玉焼きは、２年生以上には定番のデザートですが、初めて食べる１年生は、献立表を見た時から「これはなんだろう？？」と気になっていたようでした。配膳されている時間も「目玉焼きなの？？」とじーっと見て、食べ始めると「甘くておいしい！」という子と、「思ってた味と違う！」という子と反応が分かれていました。

今日の朝礼の話は「お手伝いをしよう」でした。先週のお手伝い大作戦にご協力ありがとうございました。お手伝いをするといいことがたくさんあります。１．家族の役に立つ２．身の回りのことに気が付く３．計画する力が付く４．今までしてくれていた人に感謝できる５．生活する力が付く６．ありがとうと言われ気持ちよい　まだ決まったお手伝いがない人はぜひ決めて１年間取り組んでください。

朝、クラスを回っていますが、１年生のあいさつが一番元気です。

雨が上がって蒸し暑い日です。校庭の白いラインがまぶしいです。

３年生の理科。組み立てる前にまずは部品に名前を付けます。

また少し増えていました。

６年生の書写の時間。筆遣いも慣れたものです。

２年生の図工。卵から何が生まれるのかな。

１年生は今国語で「くちばし」について学習しています。教室には関係する本が並んでいます。手に取って学習内容が深まるようにとの担任の願いです。

１年生がアジサイを折り紙で折って、梅雨の風景を表しました。

今日は一日雨のようです。梅雨明けが遅れるようです。

４，５年生への読み聞かせは「そっといちどだけ」です。盲導犬と飼い主の切ない物語。大人が思わず涙します。

４年生の理科。「空気はどこにあるの？」？と聞くと、「ここら辺まんべんなくあるの！」という答えが返ってきました。

３年生の道徳。キツネはどうして友だち屋を始めたのでしょうか・・・

数の言い方、今日の調子は？動作を付けて覚えます。

２年生の算数。３けたの数を表します。

２年生の体育。「挟み撃ち！」「すぐ投げて！」「もう誰も投げてない人いない？」など声を掛け合っていました。