書きぞめのシーズンです。一筆一筆に思いを込め、どこから、どんな太さで、どんな角度で、どんな長さで、どんなふうに、どこまで書くのかなど、よりよい字をめざして発見しながら書いています。

「えがおのまちのたんけんたい」の発表会をしています。感染症が拡大しなければ、保護者の方々にもお手伝いいただき、お店などに実際に見学に行く予定でした。見学に行けない代わりに、子供たちの質問に紙面で丁寧に答えていただき、今日の発表会をむかえることができました。感謝感謝です。ペープサートやクイズなど、聴いている人が興味をもって楽しく理解できるように工夫をした発表になっていました。

絵具を使って紙粘土に色を付けています。水の量を調節して色合いも工夫して、おもいおもいにぬっています。

牛乳、わかめご飯、生揚げの吹き寄せ、野菜の甘みそ和え

牛乳、無塩コッペパン、いちごジャム、ボルシチ、大根とお豆のサラダ

先頭の人の動きを後ろのお友達がまねる活動をしています。ウサギになったりスキップしたりと多様な動きが生まれています。３枚目の写真は、昔懐かしのゴムとびです。高さやとび方を色々と変えて活動しています。

数え棒を使って、家やロケットなどおもいおもいの形を作っています。豊小のジャックを作ってくれたお友達もいます。

調べ学習をパソコンで行っています。自分の興味のある加工食品について調べて材料から食品ができるまでを図式化してまとめています。バナナだったりぶどうだったりと様々です。

総合「誰もがい関わり合えるように」の学習で「ユニラボねりま」の方々を講師にお迎えして、貴重なお話をうかがいました。様々な人が幸せに暮らせる社会にしていこうという思いなどを深めました。

1年間の講習会を修了した５・６年生の４名のお友達に修了証を贈りました。１年間よくがんばりました。これからも地域活動に参加して活躍してくれることと思います。来年も多くのお友達が参加してくれるのを楽しみにしています。

スモールステップで安全に注意して運動しています。指先やひざなどを伸ばしてきれいな動きも見られます。

牛乳、ご飯、鮭のゆずみそ焼き、小松菜のおひたし、かぼちゃすいとん

６種類の水溶液を確実に効率よく調べて全てを分ける方法をフローチャートを活用して決めています。リトマス紙を使おうか？加熱蒸発させようか？金属を入れてみようか？など、どの実験をどんな順番でやるといいのかな？一人一人の考えを班でもちより、他の班の考えからも学んで、自分の班の実験手順を考えています。

感染症防止のために毎日たくさん手を洗っていますが、改めて自分たちが感染しないために、大事な家族や友達を守るために手の洗い方などを勉強しています。洗い残しがないようにしたい。ハンカチを忘れたり昨日のハンカチを使うことはよくないことなどを実感していました。

２回目の短縄の体育的活動です。休み時間や体育の時間に取り組み続けているので、みんながとても上達しています。継続は力です。

フローチャートを活用して考えた６種類の水溶液を分ける実験手順を実際に実験をして確かめています。みんなが自分から動いています。

牛乳、麦ご飯、豚肉のしょうが炒め、キャベツの煮浸し、じゃがいものみそ汁

牛乳、マヨコーントースト、ポークビーンズ、フレンチサラダ

２学期も終わりに近づき、６年生は卒業文集を制作しています。一生に一度の小学校の卒業に思いを込めて書いています。友達とも意見交換をしながらよりよい文になるようにしています。

２年生の体育の授業風景です。走力を高める活動をしています。何歩で行けるかな？一番少ない数は８歩でした。