５年生は学年集会の準備をしていました。台本を作ったり、クイズを考えたり。

４年生の総合。児童館にインタビューしてまとめた児童もいました。１２時間分の作業計画を立てて、調べたことを新聞の形式にまとめます。

１年生の算数。12-3の計算の仕方を考えました。

６年生の体育。チームごとの練習です。

１年生の作品です。

２年生の音楽。正しい指使いで演奏します。

３年生の図工。版画の説明を受けます。

６年生の音楽。久しぶりの歌唱です。

今週は５年生に読み聞かせ。「大きな木」です。

今日は曇り空。寒いです。

・ガーリックフランス
・カリカリポテトサラダ
・ポークビーンズ
・牛乳

ガーリックフランスは、ソフトフランスパンにガーリックバターを塗ってこんがり焼いた料理です。カリカリポテトサラダは、せん切りにしたじゃがいもをカリカリに揚げたものをトッピングしたサラダです。キャベツは、地域の農家さんの畑でとれたものでした。ポークビーンズは１２種類の食材を使って作りました。トマトの酸味が飛ぶよう、調理員さんが時間をかけて作ってくださり、美味しいポークビーンズになりました。

１年生の国語。文の中の間違いを直す学習です。タブレットを使って取り組みました。

３年生の国語。すがたを変える大豆の学習をして、いろいろな食べ物の秘密を文章で表します。

２年生の国語。主語と述語について学習しています。

４年生の国語。説明文の段落分けをします。はじめ・なか・おわりに分けます。

５年生の国語。文章を読んで感想を書きます。

６年生の図工。だんだんと帆船ができてきます。

６年生の体育。だんだんスムーズに飛べるようになりました。

今日の朝礼の話は「いただきますの意味」について。食事のときにする「いただきます」にはどんな意味があるのでしょうか。食事を作ってくれた人への感謝、食べますの合図、食材を獲ったり作ったりしてくれる人への感謝、命をくれる生き物への感謝・・・いろいろな意味があります。皆さんもいただきますの意味を考えてみてください。そして今日の給食のときは心を込めて「いただきます」を。

今日も快晴。気持ちよい朝です。１１月も半ばになりました。