２年生は理科で質量保存の法則について学習しました。気体が発生する実験と沈殿ができる実験を代表生徒が行い、その様子をスクリーンで観察しました。

３年生は家庭科で、幼児向け動物クッションを制作しています。分散しながらの制作です。デザインは顔を大きくし、突起部分を入れたものになっています。

家庭科の夏休みの課題「夏休みごはんつくり」が、１年生廊下に掲示してあります。上手につくられ、おいしそうなものばかりです。
肉を衣で上手に包み油はねに気を付けながら揚げたり、麺の湯切りの重たさから普段の食事準備への感謝の気持ちをあらためてもったり、手間をかけチャーシューからつくったり、頑張った分よくできていました。

英語四技能検定を行っています。英語四技能とは「聞く（listening）」「読む（reading）」「話す（speaking）」「書く（writing）」という4つのスキルのことを言います。
今日は、「話す（speaking）」のテストをしました。

生徒会朝礼で、生徒会本部役員が制作した「１日の模範的は生活」の映像を見ました。

生徒会朝礼で、生徒会役員や委員長から連絡や呼びかけをしました。

今日の給食は、きのこのハヤシライス ブロッコリーのごまサラダ 梨 牛乳 です。

２年生は技術で、多機能時計を制作しています。技術室の机上はパネルで区切られています。

月に１回行われている避難訓練の日でした。今日は、地震に対応する避難訓練です。

生徒会本部役員選挙の立候補者ポスターです。それぞれの思いが書かれています。

１年生は社会で、アフリカ州について学習しています。今日は、歴史や文化、植民地などについて資料をタブレットPCに映したりしながら授業を受けました。

２年生は数学で、一次関数を学習しています。今日は、変化の割合を求めました。

本日の総合の様子です。タブレットでJamboardという機能を用いて様々な意見をグループで出し合いました。

今日の総合はタブレットにあるジャムボードを使って意見をまとめる練習をしました。コロナ禍で話し合い活動が難しい中、ジャムボードを用いれば密にならずに、簡単に意見共有ができます。お題に対して意見を出しあい、各班対抗でクイズ大会をしました。

今日から来週火曜日にかけて、英語四技能検定を行っています。英語四技能とは「聞く（listening）」「読む（reading）」「話す（speaking）」「書く（writing）」という4つのスキルのことを言います。

家庭科の夏休みの課題「夏休みごはんつくり」が、１年生廊下に掲示してあります。上手につくられ、おいしそうなものばかりです。
レシピをアレンジしてエリンギを入れたり、手際よく同時に２品つくったり、味に深みを出すためにコチュジャンをいれ６０個もつくったり
、普段の経験も十分に活かされていました。

今日の給食は、冷やしきつねうどん キャラメルポテト 牛乳です。

さつまいもがおいしい季節になりました。

今日の給食は、秋刀魚ごはん 吉野汁 キャベツときゅうりの浅漬け 牛乳 です。

１年生は国語で、論説文について学習しています。題材は「玄関扉」で、三角ロジック「主張・事実・理由」を意識した読み方を学んでいます。

３年生は数学で、二次方程式を学習しています。いろいろな問題を解きました。