中休みの校庭でマーチングバンドが練習をしていました。堂々と演奏して行進しています。

画像は３年生の外国語活動の様子です。ALTの先生が、電子黒板に映し出された画像の中にある物を質問すると、子供たちが一斉に手を挙げて、答えていました。

タブレットを持って休み時間に歩いている２年生に声をかけると、今から係で映像を撮りに行くとのことです。ついていくと、体育館で、マジック係とダンス係が映像を撮っていました。クラスのみんなで見ると楽しいですね。

１年生が、飛沫が飛ばないように電子オルガンを使って「きらきらぼし」などの演奏をしていました。指がクロスするところもあり、なかなか難しいところもあります。授業が終わると、音楽室前にオルガンを返却にいきます。

朝の池には、凍りがはっていないかなどと観察に来る１年生や生き物に興味のあるお友達が集まっています。何か発見があったかな。

牛乳、豚バラ高菜ご飯、ししゃものみりん焼き、三色みそ和え、のっぺい汁

６年生が八木節の演奏をしていました。軽快なリズムと流れるようなメロディーで、つい体が動き出しそうです。

自分のことは自分がしっているとは限りません。人から見た自分を知ることで、新たな自分を知ることも多くあります。５年生が、全員の友達から自分の良さなどを付箋で伝えてもらっていました。みんなからのコメントからどんな自分らしさを見つけたかな。自分の可能性も広がりそうですね。

３年生が、２年生に３年生のことを伝える準備をしています。タブレットを活用して動画や解説を入れて、分かりやすく説明できるように工夫しています。本番が楽しみです。

１年を振り返って、楽しかったことなどをまとめて発表していました。大きくはっきりした声で堂々と話をしていました。中には、台本を持たずにお話しているお友達もいました。また、理由やその時の気持ちを聴き手がイメージできるように具体的に話しているお友達もいました。

紙コップを使って１年生が風車を作っていました。完成したら、校庭を走って風車を回したいですね。思い思いにペイントしてオリジナルの風車を作っていました。また、切込みを入れた先を曲げて、風をとらえやすくして、よりよく回る工夫もしています。そんな体験から得られる感覚や生きた知識は定着します。

図工の作品が廊下に展示されています。自分の作品が飾られるのも嬉しいですが、友達の作品を鑑賞することも感覚を養います。

校長室前にひな人形が飾られました。子供たちの健やかな成長をねがいます。

牛乳、チーズパン、ポテトオムレツ、ハニーサラダ、白菜の洋風スープ

毎年６年生が鑑賞していた劇団四季による心の劇場は、昨年感染症の影響で実施できませんでした。今年も劇場では実施できませんが、劇団四季のご厚意で、校内での鑑賞ができました。６年生のよい思い出になりました。感謝申の気持ちでいっぱいです。

友達どうしで質問をし合って実践的に外国語を使ってコミュニケーションを図っていました。お気に入りの部屋はどこか？という質問です。写真を撮っている私も参加してしまいました。

３年生が聖者の行進を演奏していました。みんなで心と音を合わせて、よりよい演奏めざしてがんばっていました。演奏する姿も格好いいです。

２月になり、学年のまとめの時期です。２年生は、１年間の学習を振り返り、自分が取り組む学習を選んで取り組んでいました。自分でプリントを選び、自分で採点して自己診断して、分からないところは、先生がアドバイスをしています。すぐ先生に聞くのではなく、自分のノートを見返して自分なりに学習を振り返っているお友達もいました。

１年生が体育館で綱引きをしていました。色々な人と対戦して、力いっぱいに綱を引いていました。コロナ禍で思いっきり力を出すことは、精神的にもよい効果が期待できます。

牛乳、中華丼、もやしの中華スープ