令和6年度から豊玉小学校では、給食時に全児童がトレイを使用する予定です。ランチョンマットは、使用しなくなります。

地域の方々の気持ちに感謝

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西門で登校児童にあいさつをしていると、ふと掲示物が目にとまりました。見てみると桜の花の模様に「ご卒業おめでとうございます」の文字が書かれた物でした。感染症の影響で、参加者の制限もあり、地域の皆様が掲示物やポスターのような形で、子供たちの卒業を祝っていただいていることに感謝の気持ちでいっぱいになります。

卒業式の練習風景

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残すところあと8日。卒業式が目の前に迫ってきました。今日から練習がはじまりました。一生に一度の小学校の卒業式を、みんなの力で最高のものにしようとがんばっています。今日は、座り方や立ち方、挨拶の仕方など、基本の動作の確認をしました。本来であれば、5年生が在校生代表として参加するところですが、感染症の影響で参加できないため、練習を見学して学んでいます。

表彰

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連合図画工作展と書きぞめ展、児童生徒表彰が放送で行われました。

月曜日の朝会の様子

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感染症のために放送による朝会が続いていますが、6年生から5年生にお話とあいさつが引き継がれました。緊張しながらもやる気に満ちた表情が素敵です。

マーチングバンド

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感染症で、思うように活動ができないマーチングバンドですが、飛沫が飛ばない楽器を使って活動しています。朝の時間を使って、演奏と行進を披露します。

合唱団(卒団式)

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卒団式の最後は、みんなで記念写真です。

合唱団(卒団式)

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お別れコンサートとはいきませんが、マスクを着けて全員で合唱しました。きれいな歌声が体育館中に響きました。

合唱団(卒団式)

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3月12日(土)に合唱団の卒団式が体育館で行われました。感染症の影響で、思う存分歌うことができない状況の中でも、あきらめずにいる子供たちに感動します。一人一人に記念の花束などがわたされ、団長や副団長など、参加した6年生の全員が思いを語りました。これからも歌や音楽を愛し、活躍して行ってくれると信じています。

3月14日(月)の給食

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牛乳、チキンライス、野菜のガーリックソテー、じゃがいものミルクスープ

3年生ふるさと文化館(帰校)

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行きは目白通りから谷原の交差点を通ってふるさと文化館に行きましたが、帰りは、新青梅街道から千川通りを通り水道局近くを通り、学校に到着しました。バスの運転手さんやガイドさんにお礼をする子供たちの姿が素敵でした。

3年生ふるさと文化館(記念写真)

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古民家をバックに記念写真をとりました。みんなが黙って「1+1は、ニー」

3年生ふるさと文化館(古民家)

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今と昔の家の違いに驚かされました。昔の家の良さもたくさん感じました。残していきたい暮らしも感じました。実際に生活してみると、また、違った発見や気づきがたくさんあるはずです。これから体験できるかな。

3年生ふるさと文化館(展示室)

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練馬大根のことや昔の人々の暮らしを学びました。練馬から石器や土器がたくさん出土することに驚かされました。漫画アニメの町でもある練馬のことも知りました。昔のラーメンや餃子の値段にも驚きました。事前に調べ学習をしていたお友達は、自分の調べたことを確かめながら見学していました。

3年生ふるさと文化館(会議室)

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会議室では、映像や画像で70年前の練馬の様子を観たり、学芸員の先生から説明を聴いたりして、展示室での見学の見どころを知ったり見通しをもったりしました。

3年生ふるさと文化館出発

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天候にも恵まれ、3年生がふるさと文化館見学に行ってきました。集合して、出発式をすることに気付いた子供たちは、自分たちで静かになりました。気持ちが入った出発式でした。一人一人が手指消毒をしてバスに乗り込みます。

3月11日(金)の給食

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牛乳、ご飯、じゃがいものそぼろ煮、キャベツと小松菜のみそドレサラダ

6年生の家庭科

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6年生は、学校や後輩へのプレゼントとして学校をきれいにするために使う雑巾を縫っています。一人が二枚程度作っているので、200枚程度の雑巾が各教室に送られることとなります。6年生、ありがとうございます。みなさんの心のこもった雑巾を使い、思いを受け継いでいきます。

学校をきれいに(4年生)

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4年生は、年間を通して学校をより良くする活動をしています。掃除をしたりペンキを塗ったりしてきました。今回は、花を花壇に植えてくれました。6年生の卒業式、新1年生の入学式が、4年生の活動のおかげで、花いっぱいになりました。楽しそうに活動する姿が嬉しいです。

3年生の外国語活動

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今年度の学習も終わりに近づいています。来年も一緒に勉強したいものです。1年間、とっても楽しく外国語活動ができました。ありがとうございます。

3年生の算数

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3年生がそろばんの学習をしています。ゲストティーチャーに教えていただきながら、そろばんを指ではじいて計算を解いていました。
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