６年生の社会科の時間には、日本の歴史の学習をしています。この日は、江戸時代の浮世絵師の歌川広重について調べました。初めに浮世絵や広重に関するVTRを視聴しました。浮世絵は今でも世界で人気の日本文化の一つですね。

本日の献立
・鶏ごぼうピラフ
・スペイン風オムレツ
・野菜ときのこのスープ
・牛乳

１年生は生活科の時間に話し合い、家庭で自分でできる仕事に取り組みました。手伝ったことの振り返りをとおして、冬休みにも何か手伝いができるでしょうか。

４年生の総合的な学習の時間に作った障害に関するリーフレットを読み合っています。友達の作品から新たな学びが生まれそうですね。

５年生の社会科の時間には、日本の工業生産について学習しています。工業生産と運輸の関係について調べるにあたり、日本地図を見ながら各地の工業地帯について確認しました。

本日の献立
・豆わかご飯
・さばのゆず味噌焼き
・かぼちゃのすいとん
・牛乳

１年生の図工の時間には、花火の絵に挑戦しています。夜空に広がる花火をカラフルな色で思い思いに表現しています。

３年生は、毛筆で初めての書き初めの練習です。「友だち」という文字を書きます。平仮名をバランスよく書くのは難しいですね。

４年生の音楽の学習も２学期のまとめをしています。「カントリーロード」や「まほうのすず」などの仕上げをしました。

１２月２１日（火）の中休みには、雨天延期になっていた５・６年生の短縄チャレンジを行いました。今日も体育委員会の児童が中心になって、高学年児童が自身の記録に挑みました。さすが高学年、高度な技に挑戦する児童も多く見られました。

本日の献立
・ご飯
・いかのチリソース
・もやしのピリ辛和え
・青梗菜とポテトのスープ
・牛乳

５年生の社会科の時間には、工業生産について学習しています。この日は、国内の工業生産に果たす中小工場の役割について考えました。

雨天延期となっていた１・２年生の短縄チャレンジを行いました。体育委員会の児童の合図の下、前跳びとあや跳びどちらかに、２回チャレンジしました。自己新記録を記録を出せたでしょうか。

１年生でも、発達段階に応じてプログラミングに関する学習をしています。プログラマーになった気分で、こんなことができる機械があったらよいと思うものを各自で考えてみました。

２年生の国語の時間には、年賀状の書き方の学習をしています。手紙やはがきよりもメールなどが主流となってきていますが、手書きの文字は味わいがあってよいですね。

１２月２０日（月）の朝は、２学期最後の全校朝会でした。６年生の元気のよいあいさつの後、校長先生からは冬至の風習などについてのお話がありました。お話の後は読書感想文コンクールの入選と佳作の児童の紹介がありました。看護当番の先生からは「荷物を計画的に持ち帰ろう。」という週目標のお話がありました。２学期もあと１週間となりましたね。

本日の献立
・そぼろ丼
・味噌けんちん汁
・みかん
・牛乳

２年生も書き初めの練習を始めています。低学年は濃い鉛筆を使って書きます。この日は、自分の名前を文字の中心に気を付けながら練習しました。

１２月１７日（金）の１校時には、６年生が能楽教室を実施しました。重要無形文化財総合指定保持者の方を講師にお迎えして、能について詳しく教えていただきました。衣装や面も間近で見ることができ大変貴重な経験となりました。

４年生の社会科の時間には玉川上水について学習してきました。玉川上水で土砂を運ぶために活躍した道具の一つにもっこがあります。現在の材料で再現したもっこで先人の苦労を実際に味わってみました。３人でも運ぶのが大変そうでした。