演奏と行進の二日目、保護者の方々もお招きしてのミニ発表会も今日が最後です。先輩方の演技を観ての憧れや練習をしてき思いを出し切る演技をしました。

牛乳、練馬スパゲッティ、コーン入りサラダ、果物（りんご）

退場の練習風景です。卒業式の最後の退場は、堂々と巣立っていく姿を観てもらう場面です。歩き方のポイントを確かめながら全員が胸を張って歩いています。本番まで７日です。

５年生は、来年度はじめて委員会活動をする４年生に向けて、自分たちの委員会の紹介をします。パワーポイントでプレゼンを制作したり、動画で解説番組を制作したり、自分たちの選んだ手法で紹介をする予定です。４年生という相手がいるから制作意欲も高まります。

一角一角の書き方を確かめながら、よりよい字を書こうとがんばっています。背筋を伸ばし、筆を立て、注意するポイントを一つ一つ確かめています。

３年生の社会では、見学に行ったふるさと文化館の新聞をまとめています。友達に相談したりできた記事をチェックしてもらったりと、友達と学び合いながら、よりよい新聞に仕上げています。子供たちは、各自の必要に応じて自分で記事を書いたり友達や先生に見てもらったりと、主体的に学習をすすめています。

２年生が窓のある建物を制作している様子です。滑り台がついていたり色々な形の窓や塔があったり、夢の世界に出てきそうな建物です。子供たちの発想が光ります。

マーチングバンドの演奏と行進を保護者の方々にも観ていただきました。朝の時間を活用しているので、各クラスではＶＴＲを観てもらう予定ですが、朝礼台前で演奏が終わった時に、教室から拍手が起こりました。最後まであきらめずに工夫して活動を続けた子供たちに大きな拍手です。

牛乳、小松菜じゃこチャーハン、手作りジャンボぎょうざ、豆腐とわかめのスープ

全てではありませんが、洋式トイレへの交換をする工事をしています。

卒業証書授与の練習風景です。一人一人が胸を張って返事をし、堂々と証書を受け取る姿に、成長を感じます。自席を立つタイミング、歩くコース、受け取り方などを確認して、一人一人が証書を受け取る練習をしました。呼名を待つ場所と舞台を降りる前がシャッターチャンスです。

４年生が図書の整理を自主的にしていました。本を借りに来たついでに、本を整理しているとのことでした。学校をより良くするために自分たちができることを考え実行に移している総合の学習が、日常でも生かされていることがとても素晴らしいです。

４年生が校長先生にインタビューをして学級新聞の記事にしました。校長先生は、喜んでインタビューに協力していました。

３年生が、自分たちが健康な生活を送るための学習をしています。運動や食事、感染しない生活など、様々な観点から健康な生活を学んでいました。

２年生がタブレットで遊び紹介の文章をまとめていました。ローマ字入力をしているお友達もいます。調べた本などの文献も記入しているので、興味をもったお友達が自分で詳しく調べることもできます。一人一人の調べた遊びがまとまると、色々な種類のたくさんの遊びが集まります。

１年生がバトンパスのあるリレーをしていました。ぶつからないよにするために、どちらの手でバトンを持つのかな。コーンのどちら側を走るのかな。なかなか難しいです。でも楽しく学習するためには安全第一。

牛乳、ご飯、すき焼き風肉豆腐、大根とわかめの酢の物

西門で登校児童にあいさつをしていると、ふと掲示物が目にとまりました。見てみると桜の花の模様に「ご卒業おめでとうございます」の文字が書かれた物でした。感染症の影響で、参加者の制限もあり、地域の皆様が掲示物やポスターのような形で、子供たちの卒業を祝っていただいていることに感謝の気持ちでいっぱいになります。

残すところあと８日。卒業式が目の前に迫ってきました。今日から練習がはじまりました。一生に一度の小学校の卒業式を、みんなの力で最高のものにしようとがんばっています。今日は、座り方や立ち方、挨拶の仕方など、基本の動作の確認をしました。本来であれば、５年生が在校生代表として参加するところですが、感染症の影響で参加できないため、練習を見学して学んでいます。

連合図画工作展と書きぞめ展、児童生徒表彰が放送で行われました。