５年生の国語の時間には、「想像力のスイッチを入れよう」という文章を読んで学習しています。筆者の述べている「想像力のスイッチ」とは何かについて読み取り、タブレットも使ってまとめています。

２年生の国語の時間には、詩について学習しています。初めに教科書の詩を読んで、自分でも見たこと、聞いたこと、感じたことを詩に書いてみます。

本日の献立
・マーボー豆腐丼
・広東スープ
・牛乳

３年生の国語の時間には、２年生で習った漢字を使って、絵を見ながら修飾語を入れて詳しく文を書きました。ノートに書いた文をタブレットで入力して共有していきます。

４年生の体育の時間には、「走り高跳び」に挑戦しています。踏み切るときのリズムに気を付けながら跳ぶ練習をしています。

５粘性の理科の時間には、学習キットを使って電磁石を作っています。巻き数を数えながら丁寧に巻くのは中々難しそうでした。

３年生の国語の時間には、漢字の音読みと訓読みについて学習しています。初めに同じ漢字の音読みと訓読みの両方を使って書かれた文の読み方を調べています。

本日の献立
・ポークストロガノフ
・コーンサラダ
・牛乳

６年生の英語の時間には、「My Future,My Dream.」という単元の学習が始まりました。単元のゴールで自分の中学校生活や将来について語るという見通しをもちました。

１年生の生活科の時間には、「ふゆとなかよし」という単元で学習をしています。初めに冬と行って思い浮かべるものをみんなで出し合っています。

３年生の算数の時間には、図形の学習をしています。初めに円の中に各自色々な三角形を書いています。この後、仲間分けをして三角形の意味や性質について調べていきます。

５年生の英語の時間には「Well come to Japan.」という単元で、世界と日本の文化に対する理解を深める学習してきました。単元のテストの前に、これまで学習した単語などを復習しています。

６年生の社会科の時間に調べて各自ノートにまとめた内容を画面で紹介しています。友達の工夫しているまとめ方を自分のノートにも取り入れられるとよいですね。

２月７日（月）の朝は、全校朝会を行いました。６年生の代表児童の挨拶のあと、校長先生からは、今週の展覧会についてのお話がありました。その後、書きぞめ展の表彰もありました。最後に、代表委員からも展覧会についてのお知らせがありました。

本日の献立
・ご飯
・酢鶏
・わんたんスープ
・牛乳

４年生の国語の時間には、「つながりに気をつけよう」という文章を読んで、文の長さによる分かりやすさの違いについて考えました。

２年生は生活科の時間に、町探検の発表会に向けて準備をしています。発表の仕方などを最終チェックしています。このあと発表会です。

２月４日（金）は展覧会の会場に立体作品を搬入する日です。１年生が作ったお弁当を大事そうに持ってきました。どれもおいしそうです。

本日の献立
・メロンパン
・白菜のクリーム煮
・ネーブルオレンジ
・牛乳

２年生の体育の時間には、鬼遊びをしています。宝とり鬼では、相手の邪魔をかいくぐって宝をたくさん取るにはどうすればよいか、作戦を相談しながら臨んでいます。