４年生の社会では、「受け継がれる祭り」について各自が調べた祭りを発表し合って、グループで共有したり違いや共通点から、さらに学習を発展させたりしていました。調べてみると色々なことが分かったようで、ただ楽しい祭りではなく、歴史的な意味や伝えられていることなどにも興味を広げていました。

５年生が「あなたは、どう考える」の学習で、意見文をかいていました。意見の分かれる選択に、根拠を明確にして説得力のある自分の論の展開をタブレットなどの情報も活用して考えています。内容ごとに付箋で並べると、種類分けも並べ替えも簡単で、思考の広がりや深まりにも役立っています。

感染症の影響で、実施できなかった調理実習ですが、手指消毒やマスクなどの感染症予防対策を行って実施しはじめました。お米を炊きました。透明の容器なので、炊いているときのお米の様子が分かり、火加減の調節の大切さに気付いていました。炊飯器にお任せの時代ですが、知っていることも大切です。自分たちが苦労して炊いたお米の味は格別です。

１年間、ジュニアリーダー講習会を受講したお友達の修了証を授与しました。コロナ禍でキャンプはできませんでしたが、レクリエーションや見学会など貴重な体験がたくさんできたと思います。来年は、たくさんのお友達が受講してくれることを期待しています。

６年生が、卒業文集を書いています。よりよい文章にするために、先生とも相談して納得いくまで推敲しています。一生に一度の小学校の卒業文集です。卒業という二文字が見えてきました。

さっそく、５年生のお友達が、高田千明先生から土曜公開で教えていいただいた感想や学んだことなどをミニ新聞にまとめました。ミニ新聞には、思い思いの大切な学びが綴られていました。

マッとび箱の学習です。跳び箱運動の台上前転の学習とマットの回転系などの学習を関連させて学習しています。友達同士で協力して準備から片付けまでがんばっています。先生も、みんなの前で動きを見せています。

「なべなべそこぬけ」は昔からの遊びですが、手を結んだままで裏返るなどの動作は、友達と相談したり協力したりして動く遊びなので、楽しく活動してかかわり合いも深まります。

牛乳、冬野菜カレー、コーンサラダ

牛乳、麦ご飯、さばのみそ煮、白菜のごま和え、すずしろ汁

６年生のお楽しみ会を企画運営をしていただいたみなさん、本当にありがとうございました。

外が暗くなり、校庭での花火大会です。子供たちから「おー」や「わー」と自然に歓声があがり、盛り上がりを感じます。地域やＰＴＡ、保護者の皆様、本当にありがとうございました。

楽しかった体育館と校舎でのクイズ大会の後は、記念写真をとりました。子供たちの笑顔に楽しさがあふれます。

全チームがクイズ６問をクリアーして終了しました。優勝チームなどへの記念品が贈呈されました。

クイズ大会も終盤になるとクリアーしたチームが出てきて、全チームが終わるのを待っている間は、曲に合わせて自然にダンス大会となりました。６年間踊った思い出のダンスです。

画像は、校舎内の様子です。サンタさんやバナナマンなどの問題を持ったキャラクターがさまよっています。校舎内は、走ってはいけません。取り締まりの豊玉ポリスが目を光らせます。

はじめのお楽しみは、班対抗のクイズ大会です。司会の方からルール説明を聞いて、はじまりました。校舎内をさまよう様々なキャラクターから問題を受け取り、体育館でみんなで解いてチェックを受けます。中には、「はずれ」もあるようです。

子供たちが集まってきました。いよいよお楽しみ会がはじまります。イラストコーナーでは、そっくりな先生方のイラストにビックリです。パーマになった先生の微妙な変化も表現されています。

感染症で教育活動に様々な制約があり、よき思い出がなかなか作れない現状の中、地域やＰＴＡ、保護者のみなさまのお力で、素敵なお楽しみ会が行われました。ありがとうございます。画像は、素敵なイラストコーナー、お楽しみの花火、ゲームの準備の様子です。

感染状況も前回と大きな違いがなく、学校公開も同様の対策で実施できました。健康状態のチェックをしての来校や無言での参観、ディスタンスをとっての参観やゆずり合っての参観など、ご協力に感謝いたします。これからもご理解とご協力をお願いいたします。