9月2日(木)の給食

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牛乳、卵入りチャーハン、ゴボウチップス、トックスープ

9月1日(水)2学期最初の給食

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牛乳、大豆入りドライカレー、カラフルソテー、果物(りんご)

2学期最初の給食の様子

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準備から片付けまで無言でがんばっていました。配膳係は、手洗いを十分にしたうえで、ビニル手袋をして準備をしています。自分の席で、落ち着いて待っています。

二学期始業式

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オンラインで始業式を実施する予定でしたが、複数の学級がつながらずに、急遽放送で行いました。4年生の代表児童は、2学期の目標などを堂々と発表してくれました。また、2学期の感染予防をした学校生活の仕方を画面の資料を見ながら説明を聞き、各クラスでも今気を付けて自分も友達も、家族などの大切な人を守る生活の仕方を確認しました。みんなが真剣に聞き考えていました。

ジャックも2学期をむかえました

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ジャックは、近年の異常気象で酷暑日が続く夏を乗り越えました。高齢のジャックもがんばっています。室温を下げるために、中にミストシャワーを入れています。

手洗いの徹底

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授業前と休み時間ごとに手洗いをしています。水道が密にならないように、時間差をつけて行っています。そのため、1・2時間目と3・4時間目の間のチャイムは鳴りません。子供たちは、自他を守るためという意味を理解して丁寧に手洗いをしていました。

入室後の教室風景

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入室後は、各自が無言でお道具箱の片付け等をして自席で過ごしています。本当ならば、友達といろいろなおしゃべりをしたり係活動を協力したりしていところですが、今は我慢してもらっています。子供たちは、本を読んだり絵を描いたたりと、一人でできることを思い思い考え過ごしています。子供たちの協力に感謝です。

入室前の健康観察

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健康観察カードと子供の様子を見ながら健康確認をしています。子供たちも、落ち着いて並んでいました。今日は雨が降らなくて助かりました。

入室前の様子

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1学期よりも間隔を空けて校庭に並んでいます。長い列になりますが、今が我慢の時と考え感染予防対策を徹底していきます。テントは、検温や健康観察カードを忘れてしまった子供の健康確認を校舎外で行うために活用しています。

2学期初日の登校風景

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班長さんを先頭に、低学年の歩くスピードに合わせて静かに登校しています。1学期よりも間隔をあけているよに感じます。1年生も大きな荷物をしっかりと持ってがんばっていました。

ぴかぴかの廊下

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夏休み中に、廊下を清掃してワックスもかけたのでピカピカです。廊下のセンターラインも黄色いドットにリニューアルしました。水道前の立ち位置は、青のドットです。昇降口は、感染予防のために1学期よりも間隔をあけて健康観察をするようにしました。職員の方々に感謝です。

1年生の廊下の風景

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1年生の廊下にも、たくさんの作品や学習の様子が分かる写真が展示してあります。ご自分のお子様の作品は、すぐに見つかるでしょうか。

教室の前の廊下風景

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個人面談の前後に、子供たちの作品や学習の様子を見ていただく工夫を各学年がしています。どうぞゆっくりとご覧ください。廊下には、空調設備がないので、暑さにはご留意ください。

マーチングの練習

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感染症で、練習も満足にできないでいる状態ですが、マーチングの指揮の練習が行われていました。一定のスピードを守って振ることは、リズム感だけでなく体力も必要とします。真剣が表情でもくもくと取り組む姿が印象的でした。

サマースクール

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夏休みがはじまり、サマースクールを教室で行っています。子供たちが自分の持ってきた課題に取り組んでいます。困ったときには、先生が教えてくれます。集中して学習に取り組んでいることが、静かな雰囲気から伝わってきます。朝学習をする習慣をこれからも続けてほしいと思います。

1学期最後の中休み

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熱中症指数が29と高い中休みでしたが、ミストとの下で楽しんだり、先生がまく水の下で楽しんだりと、夏ならではの休み時間の風景です。

夏休みの過ごし方(1年生)

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1年生は、はじめての夏休みです。安全に過ごすために注意することなどを一つ一つ丁寧に確認しています。9月1日に笑顔で元気に会いましょう。

1学期を振りかって(5年生)

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1学期を振り返って、自分たちの一歩一歩の成長を確かめ、これからにつなげています。みなさん、1学期、とってもがんばりました。

5年生のこどもまつりの出し物を楽しみました(1年生)

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こどもまつりは、緊急事態宣言のために異学年交流ができませんでした。そこで、1年生が5年生の出し物の道具を借りて、間接的に楽しみました。10個の缶を倒したり立てたりを繰り返して速さを競うゲームです。子供たちは、夢中になって取り組んでいました。5年生も使ってもらって嬉しいと言っていました。2年生でも使ってもらうようです。

町探検で見つけたこと(2年生)

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町探検で見つけて、みんなに紹介したいことをタブレットを活用して写真と文字で発表していました。2年生も、タブレットを学習のツールとして使いこなしています。子供たちの吸収の早さには驚きます。
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