理科は、授業時間だけでなく観察や測定などを定期的に行った実際のデータから学ぶものも多くあります。興味関心をもって忘れずにできることは、主体的な学びでもあります。

３年生が屋上のコースで５０ｍのタイムを測定していました。がんばる気持ちいっぱいの子どもたちです。屋上の方が滑らないので記録がよくなるかもしれません。どうだったでしょうか。

１年生に学校のことを教える２年生は、自分が担当する教室の画像を撮ったり伝える内容を探したりする取材をしていました。本番が楽しみです。

１年生が、アサガオの種をまいていました。肥料も入れて、大きくきれいな花が咲くようにと思いを込めて作業をしました。

１年生が、自分のアサガオの鉢などに自分で名前を書いていました。平仮名を習って、しっかりした字で丁寧に書いていました。

豊玉小には、毎年カモが飛来します。今年もプールと池にカモの姿を観ることができました。季節を感じるとともに、また会えたことの喜びも感じます。逃げるカモと思い、一枚目の写真からだんだんと近づいて撮影したところ、一羽だと思っていたら手前にもう一羽隠れていました。

牛乳、ご飯、鮭の変わり焼き、小松菜と豚肉のゆず炒め、五目汁

登校時間に、保護者の皆さんが、ベストを着てパトロールをしてくれています。ベストを着ることで、パトロールをしていることがよくわかり、抑止力になっています。感謝です。

休み時間に６年生がソーラン節を踊っていました。廊下でも何人も踊っていました。まだ本格的な練習ははじまっていません。コロナ禍で活動の制約がある中ですが、どんな表現になるのか楽しみです。

アジの開き実験と題して、絵の具を半分に折った色画用紙の片方に着けてから折り、混色を実験的に楽しんでいます。２色から３色に色を増やしていました。

３年生が、畑の土を自分の鉢に入れています。３年生はホウセンカを育てます。水をたくさん吸うホウセンカは、茎の中の様子を観察することもできます。良く育つには、土が大切です。みんなが真剣に活動しています。育つのが楽しみです。

春は、自然観察をする学年がたくさんあります。２年生も、校庭を春を探して行ったり来たりです。

１年生が、２年生からいただいた種を観察して記録しています。よく見て色や形など自分の発見を生かして表現しています。

牛乳、ジャージャー麺、もやしとニラの炒め物、フルーツヨーグルト

画像は、車山の様子です。リフトで頂上付近まで行き、八島湿原までハイキングをします。山頂からは、天気もよく富士山も見えたようです。５年生のお友達が行く時にも見えるといいですね。

集会委員のお友達がタブレットで画像をとって校内の場所を当てるクイズを制作した集会です。１年生には、学校探検にも使える活動です。

６年生の教室をのぞいてみると、長い巻物のような物を持っていました。何かと確かめてみると、日本国憲法を一枚につなげているのでした。量感からも憲法を感じることができます。

都道府県を双六のゲームを通して学習しています。ジグソーパズルが、子供に国を覚えてもらうために作られたように、ゲームを行うことで楽しく学ぶことができます。タブレットは、ランダムに数字がでるサイコロとして活用しています。

植物や生き物を３年生が観察していました。生き物は、動きが速く記録に残すのは難しいようです。難しいからこそ、近づき方に工夫が生まれます。

１年生が、５０ｍ走の記録を測定していました。保育園や幼稚園に直線で５０ｍがとれる園庭はなかなかないので、はじめての経験のお友達もいるかもしれません。記録は、記念すべきはじめての記録になります。走り終えたお友達が、走っているお友達を応援する姿に感動しました。