最後に６年生の終わりの言葉で締めくくってくれました。悪天候など、決して順調ではありませんでしたが、最後は秋空の下、気持ちよく締めくくることができたと思います。保護者の皆様のお力添えにも心より感謝申し上げます。下の写真は、６年生の学年集合写真。ポーズを決めてカメラに収まりました！

最後をしめくくるのは５・６年生です。黒の法被に青と赤のハチマキの５・６年生が校庭に並ぶと、１年生から４年生は食い入るように見つめていました。２年生からは、自然に「かっこいい！」という憧れの声が漏れていました。４年生は、来年の運動会では、自分たちが踊る番だと感じていると思います。

演技がすすむと、自然に手拍子がおこりました。入場から演技中、退場まで２年生の演技のときには、全校が一体となったとてもやさしい雰囲気になってきました。演技をする方も見る方も行事は大切だということをあらためて感じることができました。２年生は元気いっぱいのダンスでした！

１年生の演技です。ちょうど１０日間も演技をしていませんでしたが、しっかり身についているので、迷いなく踊ることができました。３年生からも「かわいい！」という声が聞こえてきました。笑顔いっぱいの演技でした。

延期が続いていた運動会の児童鑑賞日でした。ようやく運動会という大きな行事が一区切りです。今日は、それぞれの学年の演技をお互いに見合いました。一つの演技が終わるたびに大きな拍手が！あたたかい雰囲気の中で最後の演技を行いました。写真は３・４年生の演技です。秋晴れの空のもと、校庭に心地良い旗の音が響きます！

〜今日の献立〜
牛乳、麦ごはん、厚揚げと野菜の煮物、おかかあえ

今日のあえもの「おかかあえ」は、にんじん・小松菜・もやしの3種類のやさいをかつお節としょうゆであえています。かつお節は汁物や煮物のだしをとったりすることに使われてきました。かつおの身を蒸してからまわりにかびをつけ、何度も乾燥をくりかえして作ります。そうすることでおいしいだしがとれるかつお節になります。いつものおひたしにかつお節を加えることで、おいしさもアップしています。にんじんや小松菜はかぜや病気を予防する栄養素カロテンもたっぷりです。

今日もおいしくいただきましょう！

１０月１０日はスポーツの日。そして満月でした。１０月に入ってお天気が悪い日が続いていましたが、連休中から回復。昨日は、満月がよく見えました。英語圏では、１０月の満月は「ハンターズムーン」というそうで、ハンターたちが月明かりを頼りに獲物狩りをする季節であるそうです。昔はそれぐらい月明かりの明るさが夜の頼りになっていたことがよくわかります。

３年ぶりの道徳授業地区公開講座意見交換会でした。テーマは「子供のやってみたい！こうなりたい！を育む親のかかわり〜未来を生きる子供たちのために〜」でした。今回は、ＰＴＡ役員にもお力添えいただき実施することができました。講師に坂東 愛子 様（一般社団法人育児キャリアアップ推進機構代表理事）にお越しいただきました。初めにご自身の経験をもとに講演をいただき、その後参加された保護者の皆様と意見交換を行わせていただきました。短い時間でしたが、子供たちとのかかわりでチャレンジしてみたくなるきっかけとなったと思います。坂東様、参加していただいた保護者の皆様、ありがとうございました。坂東様の講演の内容は、ＰＴＡからあらためて発信させていただく予定とのことです。

今日は、３年ぶりの道徳授業地区公開講座でした。道徳の授業を多くの保護者の皆様に参観していただきました。子供たち同士で意見交流をしたり、考えを表現したりする学習の場面がありました。

演技の紹介は代表の子供たちのメッセージとパフォーマンスが素敵でした！保護者の皆様にも思いの一端が届いてくれていたら嬉しいです。

３年ぶりに田柄ソーランが復活しました。５・６年生は本番が１週間延びました。今日は、保護者の皆様に披露するということで、より一層気持ちが踊りに入っているのがよくわかりました。カッコよい踊りでした。各クラスのオリジナルの大漁旗も風にはためき、雰囲気を高めてくれていました。やはり、「見ていただく」ということが大切な経験になるなと実感しました。

６年生です。小学校生活最後の徒競走！保護者の方からあたたかい拍手をいただきました。

運動会、５・６年生は１週間延期して行われました。１００メートルを力強く走りました。さすがの走りです！

今日は、練馬区の人権教育研修会が本校で行われました。大勢の練馬区の先生方が来校して研修をするということで、３年生が道徳の公開授業を体育館で行いました。「よわむし太郎」を教材にして、「正しいと思ったことを自信をもっておこなうこと」について考える時間でした。体育館で授業をするということで、３年生は中休みから机を体育館に移動して雰囲気に慣れ、５時間目の学習に臨みました。机や椅子の移動は５年生が手伝ってくれました。先生や友達の話をよく聞いて、しっかり自分の考えを出すことができました。特別な環境での学習となりましたが、素敵な姿を見せてくれた３年生でした。

読書旬間の取り組みとして、図書館管理員さんのサポートで「味見読書」をしています。写真は５年生です。図書館管理員さんがあらかじめ、国語の教科書などで紹介されている様々な本（すべて違うもの）を並べてくれています。そして、その机に座り、２分間ずつ「味見読書」をします。たった２分間ですが、本との出会いを大切に、集中して読みます。普段なかなか手に取らないような本と触れ合う良いきっかけになりそうな素敵な企画です。

４年生の国語「一つの花」の学習です。戦争があったときの終わった後のことを比べて気付いたことをグループで交流しています。

３年生の音楽、スペインのカスタネットです。心地よいリズムをカスタネットで刻んでいます。音を鳴らさないときがいかに大切かがよくわかる活動でした。集中して取り組んでいます。

２年生の生活科で、ミニトマトなどの野菜を育ててきた中で記録したカードを一つの本のようにして、それを見返したり、見合ったりする活動をしていました。そのときそのときの学びを並べてみることで、別の視点で新たな気付きや考えが出てきます。いわゆるメタ認知です。自分が大切に育ててきたことや野菜たちの生長を実感することができたようで２年生は満足そうな顔でカードを見合っていました。

１年生は第２音楽室で合奏に取り組んでいます。ちょうど合奏の練習をしているときに教室に行ったので「校長先生、聴いてください！」ということで演奏を通して聴かせてもらいました。１年生、とても難しい演奏にチャレンジしています！頑張っています。

６年生は越天楽今様に挑戦します。お琴を音楽室のとなりの学習室に保管し、練習ができるようになっています。それぞれ自分の担当楽器の練習を積み上げている時間です！