ここのところ猛暑日が続いており、体調面が心配です。
　体育の授業では水泳が始まりましたが、コロナウイルス感染予防対策も取らなければなりません。
　今日は水泳授業のオリエンテーションを行いつつ、プールに入った後体育館で「ボッチャ」を楽しみました。「ボッチャ」はイタリア語でボールのことを意味します。
　「ボッチャ」は障がい者スポーツの一種で、投球したボールを正確に目標に近づけたり、相手のボールを利用して自分のボールを目標に近づけたりするテクニックを必要とするスポーツです。
　暑い中ですが生徒たちは楽しそうにボッチャに取り組んでいました。

6月27日(月)給食
・コーンピラフ
・ハムと卵のキッシュ
・マカロニスープ
・牛乳

6月24日(金)給食
・ごはん
・肉豆腐
・キャベツの甘味噌かけ
・牛乳

　６月２８日（火）〜３０日（木）に光が丘春の風小学校と合同で朝のあいさつ運動を行います。
　今日は初日でした。小学生が書いてくれたイメージポスターを持ちながら元気に「おはようございます！」とあいさつしました。
　朝から猛暑になっていますが、元気なあいさつでさわやかな一日を送ってほしいと思います。

　３年生はこの時期にコロナウイルス感染者による学級閉鎖措置をとることとなり、２日間分のテストを先送りするという異例の措置をとらせていただきました。
　学期末ということもあり今日予定していた復習確認テストを７月４日に延期し、残りの科目のテストを行いました。

　コロナウイルス感染拡大については予測が立たず、しかもここ数日の暑さで熱中症の心配もあります。まずは健康第一ということで体調管理を十分に行い、みんなが元気に登校できることを祈っています。
　出席停止によりテストを受けることができなかった生徒の対応につきましては、保護者会で丁寧に説明させていただきます。過度に不安感を募らせることの無いよう願っています。

　３年生、お疲れさまでした。また明日から頑張りましょう！

　３年生は９月の修学旅行に向けて、事前学習を行っています。総合的な学習の時間にそれぞれ異なる課題について調べ、１枚の新聞にまとめました。廊下にはそれぞれが工夫してアレンジした新聞がカラフルに掲示されています。
　７月９日（土）の学校公開日にぜひご覧ください。

　２年生のフロアの廊下に、学年の目標と7月7日に予定している校外学習の目標が掲示されています。
　先輩として後輩たちの模範になるという意識、そして自分たちの昨年度を超えるという気概が感じられる目標になっています。
　成長が楽しみです！

　今日から令和４年度1学期末考査です。
　今日は国語、社会、保健体育の３教科でした。
　みんな真剣に受験しているので、静かに教室を回りました。勉強の成果を存分に発揮してほしいものです。

6月21日(火)給食
・ビビンパ
・ワカメスープ
・抹茶ムース
・牛乳

6月20日(月)給食
・奄美の鶏飯
・キャベツのおかか和え
・大学芋
・牛乳

　今年度の水泳授業に備えてプール清掃を行い、注水しています。
　コロナウイルス感染予防対策を取りつつ、安全に水泳授業ができることを祈っています。
　今日はプールろ過機を稼働し点検作業を行っています。
　定期考査が終了したら、水泳の授業も始まっていきます。コロナウイルスの影響でここ数年思うように実施できていませんが「今年こそは・・・」という思いでいっぱいです。

6月17日(金)給食
・ご飯
・おろしハンバーグ
・具だくさん味噌汁
・和風サラダ
・牛乳

　６月１７日（金）６校時目に避難訓練を行いました。　
　今日は家庭科室から出火したことを想定した避難です。北階段を使用せずスムーズに避難することをねらいとしました。

　今日の話では扉の押戸・引き戸の話をしました。
　教室は横開きの扉ですが、建物の中には押戸・j引き戸のドアノブ式出入り口があります。
　もし大勢の人が避難しようと引き戸に集まってしまったら、引き戸を引くスペースすら確保できずに逃げ遅れてしまう可能性があります。
　だからこそ集団としての規律ある避難が重要です。いざとなると興奮して我先にと引き戸に集まってしまうと大災害を引き起こすという話をしました。

　終了後は美化委員が用意してくれた雑巾で上履きを拭き、教室に入りました。美化委員の皆さんありがとうございました。

6月16日(木)給食
・キムチチャーハン
・トック
・野菜チップス
・牛乳

6月15日(水)給食
・ご飯
・しそひじきふりかけ
・五目旨煮
・かみかみサラダ
・牛乳

　６月１６日（木）は３年生の研究授業でした。
　１組は特別活動の学級活動で小学校１年生とどのような工夫をすれば楽しく交流できるだろう？というテーマで話合いを行いました。
　司会者の進行のもと活発な意見がたくさん出て有意義な話合いとなりました。
　２，３組は道徳授業でした。「私の再出発」という教材を使い、目標をもって進んでいくことの価値を考えました。
　

　コロナウイルスの感染拡大によりしばらく理科の実験など感染リスクの高い学習はできない時期がありました。
　学校では座学だけでなく実際に自分たちの手で触れるなど体験を通して学ぶことが重要です。
　今日は1年生が「物質（金属）の質量を求める」というテーマで実験を行っていました。実験器具の使い方の説明を受けた後、班で協力しながら行っていました。

6月14日(火)給食
・練馬スパゲティ
・アップルソースサラダ
・ブルーベリーマフィン
・牛乳

6月13日(月)給食
・ご飯
・いわしの蒲焼き
・梅ドレッシングサラダ
・五目味噌汁
・牛乳

　６月１４日（火）２校時に２年生社会科の研究授業を行いました。
　本校前校長であられる練馬区教育アドバイザーの先生にご来校いただきました。
　授業の内容は近世までの日本とアジア　幕藩体制の確立と鎖国「開かれた窓口」（江戸時代の国際関係）という題材でした。
　カードゲームを用いて、鎖国下でありながら幕府がどんな国とどんな品を貿易していたのかを考えさせていました。輸入品カード、窓口カード、輸入禁止カードなどを順にめくり、最終的に輸入品カードを多く持っていた人の勝利というゲームです。
　ゲームの後は振り返りシートに記入していました。生徒の楽しそうな表情が印象的でした。