今日は、残りの物品を仮設校舎からプール棟まで運び入れる「山場」とも言える作業日です。昨日よりも寒さがゆるみました。お日さまも味方になってくれています。
多くの作業員の方々が早朝からスタンバイをされています。挨拶をすると力強い声が返ってきます。冬休みの中でも今日が一番多い人数になるそうです。
旧図書館での打ち合わせの様子です。
安全優先でどうぞよろしくお願いいたします。

みるみるうちに新図書館にダンボールが整然と運び込まれ、予定よりも早く「ミッション完了」。まさに「電光石火」の技。

段ボールや書棚には番号やアルファベット、記号などが書かれ、どこに運ぶか、どこに収納するかがわかるようになっています。入り口や受付など、接触があっても傷がつかないよう、木材の設備が養生シートで覆われています。
綿密な対策、精密で丁寧な作業が淡々と着々と進んでいきます。

副校長先生と施設課の担当者は常時入念な打ち合わせ。工程のスケジュール表を何度も確認をされる施設課の方の目は「まさにプロ」
事故なく破損なく、安全に計画通りに進むために集中力を研ぎ澄まします。

図書館の物品、書物がぞくぞくとプール棟の「新生宝島図書館に搬入されます。この作業のために午後はさらに多くの人員が割かれます。

仮設校舎の旧宝島図書館は段ボールが山積みです。分類ごとの本が納められています。今日のメインとなる大がかりな作業となります。多くの作業員の方が箱詰め作業に取り組んでおられます。外は真冬の温度ですが、中は熱気と活気にあふれています。

冬休みに入ってから、仮設校舎からプール棟への引っ越し作業が本格的に始まりました。職員室前の廊下は、ブルーの養生シートが貼られています。
朝早くから多くの作業員の方々が来られ準備に余念がありません。

2学期の終業式当日。校庭の水たまりは一面凍結しています。中休みに職員室に氷の芸術作品を持ってきてくれた子たち。明日からの楽しい冬休みを前にどの子も笑顔満面(^^)

　終業式に引き続き、生活指導主任の先生から「健康で安全で充実した」冬休みの生活についてのお話がありました。スライドでわかりやすく具体的に伝える。ＩＣTを活用する関北の得意分野でもあります。どの教室も静かに聞き入っていました。低学年の教室の廊下には、専科や養護、講師、生活支援員の先生が見守ります。これも「チーム関北」の日常。

今までは、校歌「静聴」でした。音楽会を節目として、子供たちの歌声が響くようになり「何より」です。歌声の響く学校は情操が育まれ思いやりの心が高まります。指揮も含め伸びやかな歌声をリードする６年生に拍手。

　２学期終業式の代表の言葉は、２年生。校長先生の話を再現するかのような内容です。３名ともに、２学期の自分を振り返り出来るようになったことをもとに３学期の目標を伝えます。具体的な内容と堂々とした態度に驚きます。すごいのびしろ！

大事な節目の儀式が厳粛な雰囲気の中、行われました。校長先生から「出来るようになったこと、もう少しやればよかったことなどを振り返り、次の目標を立てることがメタ認知を高め、成長することにつながります。これこそが関北ののびしろです。」との話がありました。

　音楽の先生、オンライン担当の先生、司会の副校長先生からの指示がなくとも黙々と行動する６年生。代表の言葉を言う２年生の態度も立派です。２学期の「集大成」とも言える行動力です。そういった態度が伝わったかのように、どのクラスでも式に臨む姿勢がよく出来ています。
　オンライン担当の先生の言葉「動画であるのに、まるで静止画のような教室が多いです」

　第二音楽室からオンラインを結んでの終業式。部屋を訪れると、有志の６年生が校歌斉唱のリハーサルを行っていました。どの６年生も大きな成長を実感し明日から始まる冬休みに目を輝かせています。

ガーリックライス フライドチキン
マカロニスープ りんごゼリー 牛乳 ６４９キロカロリー

フライドチキンとガーリックライスの香ばしさに心が躍ります!
マカロニスープとりんごゼリーも含めた全体の調和が「半端なし」です。
今学期の最後にふさわしい献立です。
感謝の気持ちをもってよくかんで味わって食べましょう。

ごはん，鮭のゆず味噌焼き，おひたし，かぼちゃのみそ汁，牛乳

明日12/22は，冬至で，一年で一番昼の時間が短い日です。冬至の日に，「ゆず湯に入って，かぼちゃを食べると風邪を引かない。」と言われています。
今日は，「鮭のゆず味噌焼き」と「かぼちゃのみそ汁」です。かぼちゃには，病気にかかりにくくする”カロテン”という栄養素がとても多く含まれています。

ガーリックフランス，カレーシチュー，バジルドレッシングサラダ，牛乳

今日は，香りに特徴のあるメニューでした。
ほのかにニンニクが香る「ガーリックフランス」，カレーの風味が味わえる「カレーシチュー」，バジルの香りがする「バジルドレッシングサラダ」です。
ガーリックフランスは，ソフトフランスパンに，すりおろしたニンニクとマーガリンを混ぜてパンに塗って焼いています。ニンニクは食品につくばい菌をやっつけてくれる他，体の中に入った風邪のウイルスもやっつけてくれる効果もあｒます。

　講師の先生の会話にじっと耳を傾け、「一心不乱に」メモを取る子供たち。会場の体育館は「水を打ったような静けさ」です。子供たちの思考がどんどん深まる様子が手にとるようにわかります。質問タイムでもたくさんの手が挙がりました。「レア」な映像も見せていただきました。こういった経験が「じゃがいも堀り」などの地域の行事にも効果を現すのだろうとしみじみと感じられる貴重な学びとなりました。井口さん、お忙しい中、本当にありがとうございました。

【特徴】【長さ】【料理】【育て方】【収穫】の質問項目に分けてのワークシートを用意。これは、オンラインのスーパー見学会でも取り組んだ手法です。
　例えば、育て方の欄では、「練馬大根と他の大根との違い」「種が違うのか、育て方が違うのか」「育てるときの難しさは」「練馬大根を育てる理由は」「美味しくつくるこつは」
　このように質問の答えを記入する中で、徐々に学びが深まるように「しかけ」を作っています。

　３年生は、「体育フェスティバル」「遠足」「音楽会」などの学年行事で、自分から静かに話を聞く姿勢が取れるように意図的・計画的に指導を積み重ねてきました。「節目の行事で伸ばす」を合い言葉に。それが実りの２学期の終盤でも現れていることがすばらしい。講師の井口氏は初めてのゲストティーチャーのお役目。緊張をされていらっしゃいましたが、「本当に熱心に話を聞いてくれありがたかった」などの嬉しい感想を述べられていました。