９月２７日（水）法隆寺見学
記念撮影の後、五重塔や講堂などを見学しました。
写真上：記念撮影の合間にパチリ 写真中・下；ガイドさんの説明を熱心に聞いています 
９月２７日（水） 新大阪から奈良法隆寺へ
新大阪駅で新幹線を降り、１１：３０にバスに乗車しました。
そして、法隆寺に到着し、ガイドさんの案内で見学をしました。 写真下；記念撮影の合間にパチリ 
令和５年度 授業改善推進プラン
学力の定着・向上を図り、主体的に学ぶ生徒を育てる教育を推進するため、授業改善推進プランを作成しました。
日常の生徒の学習への取り組みや各種学力調査を分析し、本校で重点的に取り組むべき課題を焦点化しました。今後は、このプランを基に生徒の皆さんと、授業改善を推進してまいります。 R5 授業改善推進プラン 全体計画 R5 授業改善推進プラン１年 R5 授業改善推進プラン２年 R5 授業改善推進プラン３年 ９月２７日（水） 昼食３
先生たちもいい表情を撮ろうと生徒席をまわっていました。
あと１時間ちょっとで新大阪に着きます。 
９月２７日（水） 昼食２
お腹が空いていたようですね。
でも、カメラを向けるとピースをしてくれる人も多くうれしいです。 
９月２７日（水）新幹線内 昼食
集合が早かったので、１０時に昼食をとりました。
９月２７日（水）新幹線のお楽しみ２
楽しいひと時です。
９月２７日（水）新幹線のお楽しみ
新幹線が発車するとそれぞれに楽しんでいました。
９月２７日（水）修学旅行 新幹線乗車
８：２０東海道新幹線のホームに移動しました。
写真上；団体列車が入線してきました。 写真中；只今乗車中 ８：５１新幹線が出発すると、歓声が上がりました。 座席を向かい合わせにするのに苦戦しているグループがありましたが、楽しい時間の始まりにテンションも上がっています。 写真下；新幹線が走り出しました。 
９月２７日（水）修学旅行 東京駅出発式
バスは渋滞もなくスムーズに東京駅に到着しました。今日から修学旅行に出発する学校が多いようで、東京駅の構内はかなり混雑していました。
８：００に出発式を行いました。 写真上・中；実行委員長の挨拶 写真下；添乗員の方々、看護師さん、カメラマンさんの紹介 
９月２７日（水）修学旅行 集合・出発
いよいよ修学旅行に出発します。朝の集合時はまだ眠そうでしたが、バスが走り出すとあちらこちらで楽しそうな会話が聞こえてきました。行ってきます。
９月２６日（火）修学旅行事前集会
明日出発する修学旅行のために、最後の集会を行いました。
各係長からは、最終的な確認事項が伝えられました。いよいよですね。 スローガンである「習学良好」を達成してきましょう。 
９月２６日（火）一足先に京都へ
明日から待ちに待った修学旅行が始まります。
今日は一足先に荷物を送りました。 これで、明日は手荷物だけで行くことができます。 
９月２５日（月）立会演説会および投票
本日は次期生徒会本部役員の選挙がありました。２学期が始まってから、朝の挨拶運動、昼の放送による選挙活動、そして、今日は立会演説会が行われました。皆、理想の学校にするために、真剣に考えた内容を堂々と訴えることができました。応援演説の生徒も立派でした。
写真上：演説の様子 写真中：演説の様子 写真下：選挙管理委員 
９月２５日（月）生徒会朝礼および表彰
生徒会朝礼では、委員会活動の報告がありました。前期の委員会活動はあとわずかになりました。最後まで責任をもって活動しています。
次に表彰が行われました。 写真中：剣道部 女子団体 練馬区民大会第３位でした 写真下：水泳部 個人表彰 リレーは見事に第１位でした 
9月22日(金)の給食
豚汁・牛乳 明日、9月23日は秋分の日です。 秋分の日の前後7日間を秋の彼岸といい、先祖をお祭りする期間です。 そのとき、おはぎを供える習慣があります。 このおはぎは、秋に咲く「萩の花」から名前がついており、 赤紫色に咲く萩の花を小豆の色で、枝豆の緑で萩の葉を表現した 秋のごはんです。 9月21日(木)
やわらかく茹でたにんじんをミキサーにかけたピューレと オレンジジュースで作ったキャロットオレンジゼリーは 色味もよく、なめらかにおいしく仕上がりました。 9月20日(水)の給食
本日の魚は「シイラ」を使用しました。 彩りのよい三色ピラフは、塩こしょうだけのシンプルな味付けでしたが おいしい仕上がりでした。 ９月２１日（木） 研究授業後の研究協議会
授業後は、研究協議会が行われました。今日の授業を振り返ります。よりよい授業を作るために頑張っています。
写真上：授業の様子 写真下：研究協議会の様子 
９月２１日（木） 研究授業
本日、５校時に他校の先生方をお迎えしての研究授業が行われました。とても元気がよく、生徒たちがよく動いていて、しかも、楽しそうな様子でした。見学されていても普段通りに活動できるところが素晴らしいですね。
タブレットで撮影した動画を見て、課題を見つけて解決策を話し合っていました。そのため、２回目の試合は動きがよくなりました。動画で自分たちの動きを振り返るところが昔とは違います。 
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