全員で音読をして、これから３場面の学習。登場人物が見た風景を、叙述から読み取っていきます。

　１組も、たし算をどのように計算すればいいか、学んでいます。思いついたやり方を発表したり、周りの友達と話し合ったりして、よりよい方法を考えています。

　学校探検で１年生が校長室にもやってきました。歴代校長の写真を見て「この人だあれ？」、パソコンを見て「これ何につかうの？」。何もかもが新鮮！

　アサガオの種の特徴を思い出しながら、ヒマワリ、ホウセンカをじっくり見て比べています。小さな種をルーペで拡大し、カードにまとめています。

　たくさんの買い物をするには、全部でいくらかかるか。たし算を使って解くのですが、どのように計算をすればいいのか考えています。

　・牛乳
　・きなこトースト
　・ポークシチュー
　・ダイコーンサラダ

≪ランチタイム≫
　みなさん、今日は朝ごはんを食べてきましたか？朝ごはんは、１日のはじまりに元気をチャージする、とっても大事な食事です。今日の「きなこトースト」は、朝ごはんにもピッタリです！ぜひお家でもマネしてみてください♪

　上級生代表の言葉、１年生からのあいさつ、そして、１年生も列に入って一緒に校歌を歌いました。これで１年生も上北小の仲間。みんなで笑顔いっぱいの学校をつくりましょう！

　旧代表委員の司会で、１年生と上級生の対面式が始まりました。拍手の中、真ん中の通路を１年生が入場してきました。

　今日も係活動の打ち合わせです。回を重ねて、だんだん話し合いの内容が深まってきました。

　今日は全学年の耳鼻科検診。３・４年生が並んで順番に受けています。自分の体に関心をもち、健康に過ごしましょうね。

　クラス替えをしたときの主人公の気持ちを考えています。文を読んで気づいたことを発表し合い、少しずつ考えをまとめていきます。

　型紙の向きや重なりを工夫しながら、画用紙に４〜５回型を写すことで、楽しいデザインが出来上がりはじめました。

　物語の登場人物について、叙述から読み深めています。一字一句丁寧に読み取ることで、人物の人柄がわかることに気が付き始めました。

　全員で順番に音読をしています。すらすらとはっきりした声で読むためには、何度も繰り返し読むこと。それにより内容の理解もすすみます。

　朝の会で、配られたお手紙を順番に回しています。きちんとお手紙袋に入れられたかな？

　・牛乳　
　・ねぎ塩豚丼
　・小松菜のみそ汁
　・りんごゼリー

≪ランチタイム≫　
　今日の「ねぎ塩豚丼」は、塩こうじという調味料で豚肉をやわらかくしています。仕上げにレモン汁を入れているので、さっぱりとした味つけです。

　場面を読んで、ノートに分かったことを書き出しています。丁寧に場面ごとに文脈を読み取っていきます。

　先週くりりんについてかいた観察カードを仕上げています。チューリップの花、生えている植物。興味をもったことは子供によって様々です。

　台拭き当番が台ふきんを洗って絞っています。給食当番は白衣を着て配膳準備。他のみんなは手を洗ったら自分の席。しっかりできています。

　「準備」「創造」の詩を、表現の効果や情景を思い浮かべながら試写しました。どれもとても丁寧に書き写せていることに、感心させられます。