７月２日(火)
【５年生特集】
６年生と共に「委員会活動」も行い、本校の高学年として下学年の子たちをリードしてくれている５年生

５年生は４クラスありますが、どのクラスもいつも集中して授業を受けている
学習態度がとても立派な子供たちです。



家庭科は５年生になって始まった教科です。
これまで学んできた「布を用いた製作」の基礎である
・なみ縫い
・かがり縫い
・玉結び
・玉止め
を使って、小物を製作していきます。

小物というのは「おにぎり」

おなかがすいて今にも食べたくなりそうなおいしい
おにぎりができるとよいですね。

教員が製作の前に手順を示したのですが、最初はあえて順番をばらばらに提示していました。
・のりの部分を縫う　　　　　　　３番目
・玉結び・玉止めでごまを作る　　２番目
・おりぎりの形・のりの形に切る　１番目
・おにぎりの形にぬう　　　　　　４番目

子供たちは、正確な順番を捉え、いざこれから製作に入ります。

作品が完成したら嬉しいですよね！
細かい作業もあるかと思いますが頑張りましょう。



廊下には、「日常を17音で」という俳句が掲示してあります。
季語に注目、表現を工夫しての俳句作りです。

夏本番、これから夏休みも控えていますが、夏の情景がこの５年生が作った作品の数々からたくさん思い浮かびますね。

言葉の使い方が上手です。17音に収めて作るということはテクニックがいると思いますが、それはさすが５年生です。
○風鈴を　見てた時間は　１時間
○消えないで　線香花火　パチパチと
○セミの声　虫がいっぱい　出てきたよ
○木の幹で　ミンミンとなく　セミの声
○夏が来た　かき氷が　おいしいよ
○今日は夏至　私の心も　晴れ晴れと
○楽しいな　スイカを食べて　種飛ばし
○校帽が　白に染まって　夏景色
○きれいだな　夜の夜空　星みたい
○家の前　リンリンリンと　音がする
○夏が来た　蚊に刺されるよ　もうやめて
○スイカ食べ　のんびり過ごす　日曜日
○金魚すくい　紙破れたり　敗れたり
等



家庭科と並んで「外国語」も、５年生から教科として始まりました。
昨年度までは「外国語活動」
この二つの大きな違いは、

外国語活動が
外国語による「聞くこと」、「話すこと」の言語活動を通して、コミュニケーションを図る素地となる資質・能力を育成する
のに対して、

外国語は
外国語による「聞くこと」、「読むこと」、「話すこと」、「書くこと」の言語活動を通して、コミュニケーションを図る基礎となる資質・能力を育成します。

この日は、アルファベット26文字の大文字と小文字を書くテストをしていました。

文字の配置を正しく、形も正確にしっかり書いて覚えていきましょう。

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「最高学年」である６年生の近くで、リーダーに必要な要素をたくさん学んでほしいと思います。そして、２学期・３学期と過ごしていく中で来年度は「自分たちが開一小を引っ張っていく」という意識も徐々にもっていきましょう。

７月１日(月)
【７月になりました。】
今日から７月です。雨が降る月曜日ですが、午後からは晴れ間も見えました。
２年生のミニトマトもそうですが、１年生が一生懸命お世話をしている「アサガオ」も花を咲かせ、登校してくる子供たちを元気に出迎えてくれます。

ちょうど、１年生が昇降口の前で待つ所にアサガオがありますので、そこでもアサガオの成長をよく見られて、嬉しいですね。

これも、一生懸命日々、水やりをしているからですよ。



【全校朝会で２年生が特技を披露してくれました！】
天気がよければ校庭での全校朝会でしたが、今日は雨
校長室発信のオンラインでの全校朝会となりました。

詳しくは、トップページの「全校朝会等の講話　７月１日（月）特技やよいところを自信に自分を好きになろう」を御覧ください。

２年生の各学級の代表者４名が、校長室に集結！

画面越しですが、全校児童が注目するという緊張感の中、２年１組、２組、３組、４組の代表者がそれぞれ違う技で（一人二つ）特技である「けん玉」を披露してくれました。

○ヨーロッパ一周、ターンテーブル
○うずしお、ウグイスとめけん
○月面着陸、はねけん
○つばめがえし、空中ブランコ

どれも難しい技です。
それを難なく行う子供たちの才能に大きな拍手です。

どの子も、胸を張って「特技はけん玉です。」といってよいでしょう。

今日の４名以外にも
子供たちはきっと様々な「特技」をもっていると思いますし、特技と呼べることがないとしても、「好きなこと」をもっていると思います。自分の得意なこと、好きなことはとことん追究して、洗練させて、更に得意になって好きになってほしいと思います。



【２年生　生活科まちたんけん】
先週の金曜日が大雨のため、今日の午前中で２クラスずつに分かれて２回目の「町たんけん」に行ってきました。
目的地は、「平和体育館」、「平和台保育園」「平和台児童館」でした。
「町のことをいっぱい知ろう」と、出発前に確認をし、目的地に行くまでにも町の特徴や様子をよく観察しながら安全にも気を付けて、歩いて行きました。

今日のコースの近くに住んでいる子もいて、詳しく解説してくれる子もいた反面、住んでいる場所が離れているため同じ町でも新鮮な気持ちで見ている子もいました。

町たんけん楽しいですね。自分の目で見て、確かめて、自分の住んでいる町に更に更に詳しくなっていきます。
次の町たんけんの予告を先生がすると、「やったあ。」、「行きたい。」と喜びの声も上がりました。