５年生の社会で自動車作りの学習をしていました。ロボットが自動車作りにどうして導入されているのかを考え、タブレットに記録をしていました。タブレットに記録することで、他の人の意見も見ることができるので、考え方が深まってきます。

　３年生の音楽で「旋律と音色」の学習をしていました。メロディーを聴いて、体で表現をしていました。音の上がり下がりや強弱に応じて体を動かしている様子に微笑ましく思いました。

　応援団が体育館で応援歌の練習をしていました。さすが応援団というくらい大きな声と振り付けでした。全校児童を引っ張る応援団に期待しています。

ご飯
牛乳
小魚ふりかけ
松風焼き
きのこけんちん汁

移動教室の思い出を版画に表現していきます。どこから彫って、何色から色を付けていけば良いのか、みんなで確認をしてから作業を始めました。彫刻刀を安全に使ったり、仲間と協力したりして学習ができました。どのような作品が仕上がるのか、楽しみです。

担々麺
牛乳
チョレギサラダ
スイートポテト

　３・４年生が運動会の練習でグループごとに踊りを考えていました。表現運動の一部を先生から教わるだけでなく、自分たちで考えて表現をします。グループで意見を出し合い踊り方を決めていました。どんな踊りになっているか楽しみにしてください。

　今日は避難訓練がありました。緊急地震速報を受けて震度５以上の強震が起こったという設定です。静かに集まって話を聞くことができました。その後、６年生対象に起震車訓練を行いました。震度７を体験しました。

　ふたばの学習で、相手のことを考えるトレーニングをしていました。自分が受けたことでも相手のことを考えると、違ったのかもしれないということを知る学習です。相手意識が育ってくると思います。

三色ビビンバ
牛乳
広東スープ

　運動会に向けて、毎朝先生方が校庭のライン引きをしてくれています。子供たちの練習ができるように朝早くから準備してくれる先生方に感謝です。

　３年生が先日見学に行ったスーパーマーケットの方にお礼の手紙を書いていました。見学をしたら終わりではなく、最後までしっかりと指導をしています。スーパーマーケットの方に気持ちが伝わるとよいと思っています。

　５年生が短距離走の練習をしていました。スタートの場所や走る順番などを確認していました。本番では、力一杯走りきってもらいたいです。

　朝のドレミファ集会では、運動会の応援歌を赤白分かれて歌いました。体育館で元気な声が響き渡りました。運動会当日は、さらに盛り上げるように歌ってもらいたいです。

　６年生が表現運動の一つとして、ピラミッドを練習していました。安全面を考えて２段目の子が足を地面について作ります。

　１年生の道徳で友達について考えていました。小鳥が遊びに行くのですが、１羽の方へ遊びに行く鳥はいなくて、１羽の鳥が遊びに行ったらとても喜んだというお話です。子供たちは役割演技をして、鳥の気持ちを考えていました。そして、自分だったら友達に何をしてあげるかを考えていました。

ハムとコーンのピラフ
牛乳
ポテトペンネグラタン
トマトコンソメスープ

麦ご飯
牛乳
家常豆腐
華風胡瓜

　♪豆腐の日献立

　運動会の練習にも熱が入ってきました。それぞれの学年で力を合わせて取り組んでいます。２年生が団体競技の『デカパン競争』の練習をしていました。二人で協力して走ります。楽しそうに練習をしていました。５年生は校庭で表現運動の通し練習をしていました。力強い動きやグループで考えた動きなどがあります。全員で揃うと素晴らしいです。

　３年生の外国語活動で好きな物についてのやりとりを行っていました。何の食べ物が好きですか？等を英語で聞いて、自分の好きな物を答えていました。何度も聞くことで、英語の発音に耳が慣れてくると思います。