１年生が生活科の学習で、１年生がグループで職員室や校長室などに質問に来ました。一人ずつ質問を考え、きちんと聞くことができていました。普段入らないところに入るので、少し緊張している様子でした。

　５年生の算数で「小数倍」の学習をしていました。研究授業でしたので、講師の先生にも見ていただきました。２量の関係を数直線に表して、立式していきます。自分たちで数直線がかけるように指導していきます。

麦ご飯
牛乳
鉄火みそ
炒り鶏
大根の塩こんぶあえ

ハヤシライス
牛乳
花野菜のごまドレサラダ
小玉すいか

　３年生が社会科の学習で、農家の見学に行きました。すいかやトマトなどを栽培しているそうです。実際の農家の方から話を聞いたり、農作物の様子を見たりすることができるのはとても恵まれていると思います。子供たちはたくさん質問をしていました。また、しっかりと記録もとっていました。

　低学年が水泳指導を行いました。プールに入る順番をしっかりと守っていました。とても楽しそうにプールで活動をしています。

　今日は６年生が「こころの劇場（ガンバの冒険）」の観劇に行きます。私は出張があるため一緒に出かけることができませんが、演劇に触れて学芸会に生かしてもらいたいです。

五目ずし
牛乳
白身魚の黄金焼き
みつばのすまし汁

　今日の全校朝会は６月の石東句会の学年代表作の発表でした。

　ながぐつは　あめをはじいて　おもしろい【２年生】
　長ぐつは　雨とあそべる　すぐれもの　　【３年生】
　衣替え　冬の思い出　しまっとく　　　　【４年生】
　川の上　ほたるが作る　流れ星　　　　　【５年生】
　雫垂れ　紫陽花の花　またきらり　　　　【６年生】

　１年生が朝顔の観察をしていました。もう花が咲いているのもありました。夏休みに持ち帰って観察をします。

　中学年が水泳指導を行いました。グループに分けて課題別に指導していました。２５ｍを泳ぐグループやけのびを練習グループ等、自分の目標をもって取り組んでいました。

　新しい単元に入りました。この単元では、身の回りのユニバーサルデザインについて調べて、報告し合います。今日は、家や町の中にあるものを思い出して、誰もが使いやすいように工夫されているものを探しました。

麦ご飯
牛乳
骨太ふりかけ
生揚げの吹き寄せ
五目豆

　今日で春の読書旬間は終了します。この読書旬間では、たくさんの本と出会えたことと思います。チャレンジビンゴカードもよい意欲付けになっていたと思います。
　朝読書もしっかりと取り組んでいました。静かに読書をすることで、１時間目の学習にスムーズに入っていくことができます。

　４年生が図工で、「自分色紙」という学習で、自分のノートを作成していました。併せてしおりも作っていました。読書旬間の最終日によい作品が仕上がったと思います。

　お話会も今日が最終日です。６年生がお話を聞いていました。いつも思いますが、お話を覚えていて話せるのはすごいと思います。子供たちもお話の世界に入ることができました。

　５年生の国語で、引用することについての学習をしていました。インターネットや資料で調べたことを引用することが多いのですが、そのときにどんなことに気を付けたらよいのかなど学習していました。今、インターネットを活用することが多いので、国語の学習にも入ってきているようです。

　６年生の家庭科で衣服の学習をしています。今日は、浴衣を実際に試着して学習をしていました。実物を見たり、体験したりすることは学習の理解にとても重要です。

　３年生が体育で鉄棒運動をしていました。日陰で準備体操をしたり、水分補給をしたりして暑さ対策をしています。

ツナカレーピラフ
牛乳
バジルサラダ
ポトフ

かやくご飯
牛乳
ししゃもの二色揚げ
小松菜の土佐あえ
芋のこ汁

　昨日は雨でしたが、今日は晴れてとても清々しい日です。
　
　５年生が水泳指導を行っていました。とても気持ちよさそうでした。ビート板などを使って泳ぎの練習をしていました。お互いに教え合っている様子を見ることができました。

　１年生はひらがな一文字ずつしっかりと練習をしています。今日は「せ」という字でした。はねるところ、とめるところなどを確認して丁寧に書いていました。

　３年生が外国語活動で１から２０までの数え方を学んでいました。映像でキャラクターが何人登場したか等の問題で、数を英語で答えます。子供たちは興味をもって取り組んでいました。
　

塩バターラーメン
牛乳
ひじきのピリッとサラダ
マーラカオ

　雨の一日でしたので、休み時間校庭で遊ぶことができませんでした。雨の日は、教室で静かに過ごすことになっていますので、校舎の中を回って様子を見ていました。読書旬間のため、チャレンジビンゴカードを元にして、読書をしている子が多かったです。読書旬間がよいきっかけになっています。

　３年生の音楽では、リコーダの導入を学習していました。子供たちは早く吹きたくて仕方がないといった感じでした。リコーダの持ち方から指のおさえ方まで丁寧に指導していました。

　５年生の教室に、『最高学年に向けての歩み』が掲示されていました。大切な３つの動を示していました。石東小の高学年として、主体的に取り組む力を身に付け、下級生をリードできる高学年になってくれることを期待しています。

　「竹取物語」の始まりの部分を学習しました。挿絵や文章から気付いたことを出し合ったり、昔話の「かぐやひめ」と比べながら、言葉の意味を予想したりしました。授業の最後には繰り返し声に出して読み、言葉の響きやリズムを楽しむことができました。

　今回のあいさつ運動では、代表委員会の子供たちだけでなく、６年生が校舎の中でも登校してくる子に向かって挨拶をしてくれていました。６年生の行動で『挨拶あふれる石東小』になるように期待しています。

　『ことばの教室（他校）』の先生にいらしていただき、４年生へ「吃音」について教えていただきました。吃音を知ることで、友達との接し方を学び、ことばの教室についても知ることができます。ことばの教室の先生からたくさんのことを教えていただきました。

　子供たちが楽しみしているクラブ活動がありました。今日は曇っていましたので、校庭では、運動クラブの子達が元気に活動をしていました。ティーボールクラブでは、大谷選手からいただいたグローブを使用していました。

豚キムチ丼
牛乳
胡瓜としらすのナムル
豆腐団子汁

高菜と焼き豚のチャーハン
牛乳
真珠団子
焼きなす汁

　１年生の体力テストでは、１年生と６年生がペアになって実施しています。やり方を教えたり、測定したりして関わりながら進めています。体力テストの結果は２学期にまとめたものをお示しします。

　中休みは、ふれあい班遊びでした。校庭は暑いため事前に水をまいたのですが、暑さがきつかったです。水分補給と涼むことを声かけしました。

　６年生が今年度初めての水泳指導を行いました。高学年は学年ごとに水泳指導を行っています。６年生間の水泳指導のまとめとして、７月に水泳記録会を実施します。自分が取り組む種目を決めて、目標を立てて頑張ってもらいたいと思っています。