６年生の表現は開三小の伝統である鼓笛行進です。今の６年生は第４８代目になります。
５年生の３学期から楽器のオーディションや指揮者決め、行進の練習に取り組んでいました。６年生は緊張しながらもこれまでの練習の成果を十分に発揮しました。
行進中も、思いがけず下学年の児童から手拍子が起こり、会場が一体となりました。
終了後もしばらく拍手が鳴りやまず、運動会の表現種目の最後を立派に締めくくってくれました。

５年生の表現は、６年生で鼓笛行進があるため、ダンス等の取組は小学校生活最後になります。これまでの経験を生かし、難しい振り付けにも挑戦しました。隊形移動も息を合わせ、さすが５年生と思わせる表現でした。

４年生の表現はソーラン節でした。様々なソーラン節の曲に合わせ、力強く踊りました。入場時、和太鼓に合わせ全力疾走で自分の場所に行く姿が格好よかったです。団体は、台風の目でした。２回戦行いました。みんな勝利を目指して、待機中も応援する姿が見られました。

３年生の表現は組体操を取り入れたダンスでした。１人技では指先までピンと伸ばして体を止められるよう挑戦したり、３人技では協力して技を完成させようとしたりする姿が輝いていました。

２年生はフラッグを使って表現を行いました。４色のフラッグが息ぴったりに振られていてとても可愛らしい表現でした。みんな笑顔で取り組んでいました。
団体は玉入れでした。曲に合わせて踊り、曲が変わると玉入れが始まるというようによく曲を聞いて、勝利を目指して頑張っていました。

初めての運動会、大勢の人に見守られながらも笑顔で一生懸命に踊っていました。
マリオの帽子も花を添えました。

朝から霧が立ち込めていましたが、子供たちが登校することには薄い日差しが出ていました。１年生の児童代表の言葉、力強く頑張っていました。

3年生では、国語科で『ちいちゃんのかげおくり』の学習を進めています。
ちいちゃんの様子や、当時の環境などを教科書の本文から一生懸命考えていました。

今、2年生では算数科で「かけ算」の学習を進めています。
今日は、九九カードの2の段のカードを使ってゲームをしていました。
子供たちは式が書いてあるカードを見ています。先生は答えだけを言います。
子供たちは、かるたをやるように真剣に取り組んでいました。

運動会は、いよいよ明後日に迫ってきました。
6年生は、本番と同じ衣装で練習をしました。緊張感が漂う中でみんな真剣に
臨んでいました。

今週末の運動会に向けて４年生では、表現の時に着用するはっぴの背中の部分に、決意を表す漢字一字を書いていました。
みんな、大きく書くことを意識して力強く書いていました。

4年生は国語科で『ごんぎつね』の物語を学習しています。今日は、１場面を３〜４人で音読していました。その後、登場人物の様子を読み取っていました。

３連休が明け、１時間目から５年生が校庭で表現の練習をしていました。
黒色のTシャツの衣装を着て、いよいよ本番が迫ってきていることを感じました。

国語科の物語単元「たずねびと」の学習をしていました。
自分の読みを深めたものを友達と交流してさらに深めている様子が見られました。

秋晴れのもと、3年制は表現の練習をしていました。
ダンスの中で、一人技から3人技の組体操を取り入れています。
本番に向け確実に上達してきています。

２年生では、国語科で『お手紙』の物語の学習をしています。
今日は、学習のまとめの音読発表会を行いました。
気持ちを込めたり、強弱を付けたり、動作を付けたりと一人一人が意欲的に取り組んでいました。

今日は雨のため、体育館での練習でした。子供たちは少しずつ自信を付け笑顔で踊る人が増えてきています。隊形移動も上手にできるようになりました。

あいにくの雨のため、体育館での練習になりました。各チームに分かれ、バトンパスの練習をしていました。上級生が練習をリードし、とても微笑ましい光景でした。

1年生は、一つのクラスは、生活科でダンゴムシをとりにいくための準備をしていました。別のクラスでは、運動会のプログラムが配られ、子供たちは初めての運動会に興味津々で話を聞いていました。

4年生は運動会に向けて表現の練習をしていました。
掛け声がどんどん大きくなってきています。本番が楽しみです。