今日の献立は、まいたけご飯、あじフライ、土佐和え、こしね汁、牛乳です。
毎月１９日は食育の日です。今日は群馬県の郷土料理「まいたけご飯」「こしね汁」を取り入れた献立にしました。
「まいたけご飯」は、群馬県が主な産地であるまいたけを使ったご飯です。一年中食べられているまいたけですが、秋から冬が旬のきのこです。
「こしね汁」は、群馬県富岡市の特産品、こんにゃく、しいたけ、ねぎが入った汁でそれぞれの頭文字をとってこしね汁と言います。
郷土料理を通して、群馬県のことを知るきっかけになればと思います。

６年生：道徳科「５５年目の恩返し」
端末を活用し、自分の考えを打ち込み、提出します。それを全体で共有し、友達の考え方に触れながら、さらに全体で考え議論していました。（写真上）

５年生：２７日からの武石移動教室に向けての準備の話し合いをしていました。（写真中）

４年生：外国語活動です。
絵カード等も使いながら「What　do you want」→「I　want　〜　piease」を伝え合っていました。（写真下）

６年生が、陶芸の学習に取り組んでいました。
作品づくりをしながら、対話が活発でした。
図工科では「表現と鑑賞の一体化」とよく言われますが、まさに、表現活動をしながら、お互いの作品を見合い「ああでもない、こうでもない」と伝え合っている姿がありました。

その２
２年生です。
２年生も、各担当の楽器に分かれ、お互いに教え合ったり、聴き合ったりしながら真剣に練習に取り組んでいました。

音楽会まで約３週間となり、各学年とも音楽会に向けての学習が本格的に始まりました。
今日は１年生です。担当する楽器に分かれて練習をしていました。
自分たちで声を掛け合いながら、自主的に取り組んでいる姿に感心しました。

その２

年間で決して多くはないクラブ活動ですが、自分たちで自主的に計画し活動しています。

今日は、６年生の卒業アルバムの写真撮影も行っていました。
もう、そんな時期だと改めて思いました。残り４か月ほどで６年生は卒業です。また、各学年もそれぞれ現在の学年での学習が終わり進級します。

１５日で１４８周年を迎えた豊玉小も１４９年に向けて新たな歴史の一歩を踏み出しました。

一日一日の重みを感じながら、大切に過ごしていかなくてはと思います。

２年生です。
ふれあい月間の取組の１つとして、標語づくりに取り組んでいました。
「いじめる人」「いじめられている人」「いじめを見ている人」の３つの立場で考えながら、特に「傍観者」である「いじめを見ている人」の視点に立って、考えている子が多かったことが、より嬉しかったです。

その２
〇今週のキーダワードは「想像する」です。
〇同じことを言ったりやったりしても、矢が刺さらない人もいるかもしれません。また、少ししか刺さらない人や、反対に強く刺さる人もいると思います。
〇でも、自分はいじめているつもりがなかったとか、ふざけただけで自分は気にしなかったから相手も同じだと思ったというのは違います。
〇相手がどう思うか、相手の気持ちを「想像する」ことが大切です。「心」を働かせてください。

新しい１週間が始まりました。
まずは６年生の言葉からです。（写真上）
次に今週のキーダワードです。
以下、私（校長）の話の概要です。

〇先週のキーダワードは「いじめの矢」と心でした。この「いじめの矢」はどうしたら抜くことができるか考えてほしいと伝えました。（写真中）
〇みなさんから、たくさんの考えがTOYOTAMAポストに寄せられ嬉しかったです。
　（幾つかの考えを紹介しました。）
・最初からいじめをなくす・「ごめんなさい」をする・「ふわふわ言葉」（だいじょうぶや上手だね）を使う・「いじめはだめだよ」と声をかける・いじめられている人を他の人が助ける
〇みんなも考えてくれたように、こんな言葉をかけてほしいです。
　「一人じゃないよ」「ぼくと一緒にいればいいよ」「心配ないからね」「大丈夫、私がついているよ」「心から「ごめんなさい」と謝る「もう二度としない」
〇でも、「いじめの矢」が抜けた跡はどうなっているでしょうか。このように穴の跡が残っています。（写真下）
〇全部抜いても、いじめの跡は残るのです。消えないのです。１０年たっても、２０年たっても、心にできた傷は消えません。忘れることはできないのです。
〇だから、いじめは絶対に許されないのです。なくさなけれなならないのです。

今日の献立は、麦ご飯、豚肉とトッポギの中華炒め、塩ナムル、チゲスープ、牛乳です。
今日は、韓国のソウルフード「トッポギ」です。トッポギとは、うるち米で作られた韓国の棒状のおもちです。もちもちしていますが、日本のおもちと違って伸びにくく加熱しても溶けません。
今日の給食では、通常の食べ方と同様にコチュジャンと砂糖を使って甘辛く炒めました。トッポギは弾力があるのでしっかり噛んでいただきました。

本日の昼の放送にて、以下について私（校長）から話しました。


今年度令和６年度は豊玉小学校創立１４８周年です。
明日１１月１５日で　１４８歳になります。
明日は開校記念日と言って学校のお誕生日で学校はお休みとなります。

学校には、沿革史といって、学校の様子や当時の出来事等が書いてある記録があります。
それを読んでみました。

豊玉小学校は、今から１４８年前、明治９年、西暦でいうと１８７７年に１１月１５日に開校しました。今年は２０２４年ですから、まさに１４８年前ということになります。

明治というのは、今は、令和という名前の時代ですが、その前にさかのぼると、平成、昭和、大正、明治とありました。因みにその明治の前は江戸時代です。

最初は、現在も練馬区の中村にある南蔵院というお寺の一部を借りて開校したそうです。
豊玉尋常高等小学校と言っていました。

初代の校長先生は、正垣　よしはる　校長先生という方で、現在、生きていらしたら、
２００歳くらいなります。
それから、二代、三代・・・と続いて、最近では、中村　豊校長先生、小高　敏男校長先生、そして、今年度から私氣田で３４代目となります。

校長室に写真が飾ってあります。興味のある人はのぞきにきてください。

そして、そこからしばらくたって、みなさんがかぶっている校帽の帽章、帽子の印が稲を表すマークと豊玉の豊になったそうです。
また、校歌（今とは違うようですが）が作られました。

東京都で一番歴史の長い学校は、豊玉小より４歳上で今年１５２歳になりますが、私たちの豊玉小も東京都はもちろ、日本の中でも歴史と伝統のある素晴らしい学校です。

みんさんの先輩たちが、その歴史と伝統をつないできて今の豊玉小があります。
そんな素晴らしい豊玉小の子どもであることを誇りと自信をもってくださいね。
ぜひ、みんさんもこのすばらしい豊玉小をさらによりよくして「日本一の学校！」を目指していきましょう。

ぜひ、明日はお祝いと感謝の気持ちでいてくださいね。

明日１１月１５日は本校の開校記念日です。
改めて、本校の沿革史を読んでみました。（写真上）
開校以来歴代の校長先生方の写真が校長室に飾ってあります。（写真下）
初代から第１１代までは写真がなく、お名前のみですが。（写真中）
私（氣田）で第３４代となります。
本校が東京都はもちろん、日本の中で１５０年の歴と伝統をもつ学校の１つであるということに誇りを感じます。また、脈々と受け継がれてきた諸先輩方の努力と本校に在籍されていた方々への感謝を抱かずにはいられません。

明日は、学校はお休みとなりますが、ぜひ、豊玉小学校の１４８周年をお祝いし、これまで本校に関わりのあった方々への感謝と敬意を表す日としたいと考えます。

本校の卒業生の保護者やご家庭の方々も多くおられたり、たまたまご縁があってこの地に来られた方々もいらっしゃったりと思いますが、ぜひ、本校の１４８周年を少しでも話題にしていただけたら幸いです。

今日の献立は、豊玉カレー、和風サラダ、りんごのケーキ、牛乳です。
明日、１１月１５日は豊玉小学校開校１４８周年になります。今日の給食は、開校記念をお祝いして、豊玉小学校オリジナルメニューの豊玉カレーと旬の果物りんごを使ったりんごのケーキにしました。
豊玉小学校１４８年の歴史を感じながら味わっていただきました。

その２
屋上では、、、（写真上）
体育館では、、（写真下）

各団ごと、異年齢で楽しく活動する様子が見られました。
校庭では、、、（写真上）
教室では、、、（写真下）

３年生　話合い活動　その２

３年生です。
全体の学級会をする前に、グループで話し合っていました。
自分の考えにしっかり理由を付けて、相手に分かるように意見を一生懸命伝えていました。友達の意見に耳を傾け聴こうとする姿も立派でした。
みんなが笑顔で、誰一人「他人事」の人はいませんでした。
こういう子どもたちの姿を見ると、やはり子どもが主体となる学びの重要性を強く感じます。

先週に続き２回目の作業をしていただきました。
今日もまた保護者の皆様にお世話になり大変ありがとうございました。
みんさん、作業に集中されていて職人技！のようでした。

今週のキーダワード「いじめの矢」と心を受けて、どうやったら「いじめの矢」が抜くことができるのかを子どもたちが考えてくれています。
毎日、TOYOTAMAポスにたくさんの考えが入っていて、夕方、ポストを開けるのが楽しみです。（写真上）
一人一人が他人事ではなく、自分のこと、自分たちのこととして考えていくことが大事です。そのこと（考え抜くこと）こそが、いじめを絶対許さないことにつながると考えます。

いつも下校時、校長室前を通る２年生が立ち止まって行くのですが、今日は、５年生が立ち寄ってくれました。（写真中・下）