教室にあるものを見付けてどんどん絵を描いていきました。壁にかかっているもの、棚の中に見えるもの・・・よく見ると色々なものがありますね。

　体育の「体つくり運動」の中に、「体ほぐしの運動遊び」があります。これは体を動かすと気持ちがよいことや力一杯動くと汗が出たり心臓の鼓動が激しくなったりすることなどに気付くことや、友達と一緒に体を動かすと楽しさが増すことやつながりを体験したりすることをねらっています。
　今朝はあいにくの雨でしたが、教室でもできる体ほぐし・・を行っていました。伝承遊びの「なべなべそこぬけ」です。「底が抜けたら返りましょ」で手をつないだまま体の向きを反対にします。隣の友達と協力しながら楽しく行っていました。

　今日から３日間は連休の間のあまり嬉しくない日々です。とは言え、朝の２時間、教室では落ち着いて学習が進められていました。
　３年生は算数で「時刻と時間」を学習していました。「８時４０分から３０分歩くと何時何分になりますか？」に対し、「分の数を足せばいいわけだから・・・８時７０分」という考えになります。ん？８時７０分は普通無いね。７０分は１時間１０分だから・・・８時が９時になって、１０分はそのまま残り、９時１０分！！となるわけです。時計の文字盤でも確かめて、納得です。「時計の目盛りを見れば３０分後に長い針がどれだけ進むか・・でも分かります。」というたし算をしなくても求められるという考えもありました。

　授業中に強い地震が起きた想定で実施しました。教室では、机の下に入り、対角の足をしっかり持って頭を引っ込めます（サルのポーズ）。校庭などの広い場所では、物が落ちてこない、倒れてこない、動いてこない場所で、頭を守って体を丸めます（ダンゴムシのポーズ）。今日はその後、校庭に避難するところまで行いました。今年度最初の訓練なので、基本のキを確認しました。

　「８」という数字を練習しているところでした。練習帳では、まず〇を８個塗りつぶして８という量をつかみます。それから書き出しの位置、マスの中にどのように書くかを理解します。空書きしてから鉛筆で書きます。横に倒れないように、上手に書けたらＯＫです。

　一の位が繰り上がるたし算のひっ算の仕方を学習していました。スイスイとできるようになるといいですね。

　３年生から専科の授業が始まりました。音楽室、図工室に移動して学習します。いつもの教室とは違う雰囲気の中で学習するので慣れが必要ですが、やる気の方はちょっと大きくなる感じがします。

　３年生では棒グラフを学習しました。棒グラフは数値を比較するのに役立ちますが、４年生の「変わり方しらべ」の学習では、月ごとの気温の変化の様子を表すのに便利な「折れ線グラフ」を新しく知りました。算数で新しく増えた知識が、今後、社会科の資料の読み取りなどでも役立っていきます。

　１・２年生で実施しました。なんと、２年続きで雨のため、実際の消防車に来てもらうことができず、画像を見ての写生になりました。雨でなければ地元消防団の方にもご協力いただけたはずでした。１年生の取材ができなかったので、２年生の写真のみです。「今年の方がうまく描けた！」という声があちこちから聞こえました。消防車と消防士の方を一緒に描くのがミソです。

　４・５・６年生で行うクラブ活動が始まりました。今年度は１０のクラブが発足しました。初回はまず組織づくりからです。クラブ長、副クラブ長を決めました。その後、活動方針を確認し、年間の活動計画を立てました。時間があれば運動系のクラブは体を動かしました。クラブ活動は学年を越えて同好の志が集って楽しみます。普段は関わったことがない人とも知り合ったり、友達の新たな発見があったりします。楽しく活動できるといいですね。

今日は１年生を迎える会がありました。
２〜６年生は、この日のために、いろいろ準備をしてきました。
２・３年生は「学校クイズ」
４年生は、花のアーチ
５年生はプレゼント
６年生は、一緒に手をつないで入場しました。

司会・進行は旧代表委員が行い、
新年度、短い期間であったにも関わらず
立派に進行しました。

１年生が、お礼の出し物に
「ドキドキドン１年生」の元気な歌とお礼の言葉を発表しました。
振り付けもあって、とてもかわいい姿で、
体育館中が温かい雰囲気になりました。

１年生のみなさん。開四小へようこそ！
これから、よろしくね！

　音楽の授業の終盤にお邪魔しました。リコーダーでソ・ラ・シ・ド　の音をきれいに出すおさらい中でした。３年生から始めたリコーダー。これからは出す音も増えて、演奏できる曲も増えていきます。

　地球儀や地図帳を見ると、色々な発見が！

　水曜日の１校時は開始が早いので、頭がフレッシュな時に学習できる気がします。５年生は算数の学習で、１０倍、１００倍、１０００倍すると小数点が右に動くことを理解しました。練習問題は学びポケットで・・・15.2×1000は？　小数点を１桁右に動かして152で・・・その後は0を２つ付ければいいのかな！？　答え合わせボタンを押すまでしばし考え中・・・

　今日はカップに入った卵焼きが出ました。ギザギザがあるので果たして箸で上手に取れるのか？心配しながら見に行ったらば・・・なんとほぼきれいに食べ終わっていました。

　タブレットでクラスルームを開くと、先生からのメッセージがありました。今日は、それに返信コメントを入力して送ることを覚えました。どんな言葉遣いがいいのかな？ていねいな言葉がいいね。

　校庭で見つけた春の生き物（昆虫や植物）をよく見て、観察カードに書きました。モンシロチョウ、ナナホシテントウ、カタツムリなどがいました。

　５・６年生全員と４年生の代表委員が第１回目の活動を行いました。開四小には１０の委員会があります。委員長、副委員長、書記等を決めることと、今年度の活動計画を立てました。委員会は４年生の代表委員会を除いて今年度から通年で行います。

　いよいよ１年生も今日から給食が始まりました。今日の献立は、「コメッコチキンカレー」「もやしとコーンのソテー」「オレンジ」「牛乳」です。
　「おいしいよ」という声がたくさん聞かれました。牛乳のパックにストローを刺すのがちょっと難しい子もいましたが、だんだん慣れていくことでしょう。

　「自分の家はどっちかな？」「今日は富士山や遠くの山は見えないね」「子どもの森が見えるよ」「あれはド〇キ〇〇テかな？」
　開四小は３階建てなので、屋上に出てもそんなに遠くまでは見渡せない感じです。でも、学校の周りの様子はだいたい分かります。３年生の社会は、身近な地域から練馬区全体へと視野を広げて学習を進めていきます。まずはそのとっかかりです。どんな発見があったかな？