小中一貫教育における児童・生徒交流活動の一つです。Google Meetを使って、開四中、開四小、仲町小の３校で実施しました。中学校は春に小学校を卒業した１年生の生徒会役員が取り仕切りました。
　スライドを活用しての学校紹介や合唱コンクール金賞クラスの動画視聴の後、２つの小学校の各クラスからの質疑応答を行いました。「人気の給食メニューは？」「人数の多い部活は？」「テストは難しい？」「授業で楽しいところは？」などの質問が出ました。中学生は丁寧に答えてくれました。
　小中学校の円滑な接続のために、今日のような取組はとても意義があると思いました。

　連合音楽会がいよいよ来週に迫ってきました。今週土曜日には保護者の皆様に披露する予定になっています。
　ということで、いよいよ今日から３日間連続で、毎日体育館練習を行います。先生の指導をよく聞いて、頑張っています。

　１・２年合同で光が丘公園に行ってきました。
　１・２年生混合の８〜１０人のグループでオリエンテーリングをしました。どこかにいる先生を見つけて、そこで出されたお題をクリアしていきます。最後は本部にいる校長の所でお題をクリアしたらゴールです。どんなお題が出たかは、お子さんに聞いてください。２年生は１年生が迷子にならないように・・・とか途中でトイレに行きたくなったら・・・とか気を配ることが色々ありましたが、頑張っていました。さすが上級生です。
　お弁当を食べた後は、遊具の所に移動して思い思いの遊具で遊びました。

　明日１１月１日から１１月２２日まで読書週間です。今朝は、図書委員会が企画した動画による集会を行いました。
　「おおかみと七匹のこヤギ」の劇を行った後、「読書郵便」について、「読書の木」についての説明をしました。
　読書週間の期間中は、朝読書の時間が増えます。小竹図書館のご協力による本の読み聞かせ（１・２年）、本の探検ラリー（３・５年）、ブックトーク（４・６年）が予定されています。開四小教員による読み聞かせ（ランダム割り当て）を２回実施します。“読書の秋”を充実させ、子供たちの読書活動を活性化し、豊かな情操を育みます。

　エプロン製作をしています。ミシンで縫う前にしつけをするのですが、その前の縫い代のアイロンがけをしていました。２人で協力するとうまくいきそうです。

　午前中は、国会議事堂で参議院特別体験プログラムを行いました。「未成年者喫煙禁止法及び未成年者飲酒禁止法の一部を改正する法律」を制定するための委員会と本会議の体験でした。法案を審議する内閣委員会のメンバー１８名は全て開四小の児童でした。なぜなら、他の学校と一緒ではなく、体験プログラムの参加は開四小だけだったからです。初めてのことです。
　本会議での採決は押しボタン式でした。賛成がわずかに上回り、法案は可決成立しました。
　午後は科学技術館です。お弁当を食べた後は、グループごとに自由見学でした。楽しく過ごすことができました。
　今回の社会科見学は、電車に乗って行ってきました。地下鉄半蔵門線は深いので階段が多くてなかなか大変でしたが、たまにはこんな経験も良いのではないかと思います。

　秋の自然の様子や行事を表す言葉（季語）を使って俳句を作る学習です。昔から行ってきた行事の季語など聞きなれない言葉もありました。「お月見」は知っていても、「中秋の名月」「いも名月」は知りませんでした。こうようは紅葉と黄葉があることも。「山よそおう」なんて言葉も初めて知りました。その中から一つ選んで、その季語を入れた俳句を作ります。まずはマッピングシート経験やその時の気持ちを思い出すところから始めました。どんな俳句ができ上がるか楽しみですね。

　「秋を感じることばを見つけよう」というめあての学習です。頭に浮かんだ秋を感じる言葉を色々思い出して書き出しました。自分の体験エピソードなどと関わらせて、友達と伝え合いました。次の時間には、秋を感じる言葉を使って文章を作ります。

　３名の能楽師の方々にお越しいただき、本物の「能」を体験しました。
　実演を見せていただいた後、能楽についての説明を聞き、装束の着付けを見学しました。装束を身に着けたのは、担任のＷ先生です。
　後半は、実際に能の所作を体験しました。正座、摺り足・・簡単そうで、しっかり美しくするのはなかなか難しかったようです。

　今年度は２名の教育実習生が学校で実地に学んでいます。全校朝会で自己紹介等の挨拶をしました。

　子供たちの表情がとても良かったです。保護者や小さな皆様にご覧いただき、大きな喜びを感じていました。

　１年生の「チェッコリンバンバンボン玉入れ」から６年の「みんなで協力！最後のつな引き」まで、熱い競技が繰り広げられました。みんなの応援も素晴らしかったです。

　朝はあいにくの雨模様。１〜３年生のリハーサルは体育館で行いました。実際より狭い場所でのリハーサルですから、かなり省略してのリハになりました。１年生の玉入れは、なんちゃって玉入れです。でも踊りの振り付けはバッチリです。チェッコリンバンバンボン玉入れは今年の開四オリジナルです。
　中休み頃から雨が上がったので、４〜６年のリハーサルは校庭で行いました。表現系は最後の仕上げ。子供たちの意気込みが高まってきました。６年生の頃からまた雨が降り始めてしまいましたが、ものともせずに集中していました。
　明日はいよいよ運動会です。子供たちはきっと１２０％、あるいはそれ以上の演技を見せてくれると思います。

　伝統の開四ソーランの際、演舞を行います。揃えること、声出し、キレなどをさらに高める練習に励みました。一人一人の気持ちが入ってくる感触が伝わってきました。

　火事が起きて防火シャッターが閉まったらどのように避難するか、という訓練です。防火シャッターの横の鉄のドアを押し開けて通ります。経験しておくべき訓練です。

　部分練習を色々やって、最後に曲を止めずに通しで練習しました。一生懸命さが伝わってきました。覚えることがとてもたくさんあり大変ですが、だんだんとみんなの気持ちがまとまってきたと思います。

　４年生の団体競技は、割りと定番の「台風の目」という種目です。赤白が各２チームずつに分かれて競争します。４人で協力して走り、回り、下を通し、上を通して次につなぐ・・結構難しい動きです。

　３連休明けの３時間目は２年生の練習です。ちょっと気温が上がってきました。隊形移動を素早く正確にできるようにするために頑張っていました。

　「あなたが見つけた美しいものを友達に伝えましょう。」というめあての活動をしました。一人一人が自分が撮った「美しいもの」の写真を見せ合って、どんなところが美しいのかを伝え合いました。
　「一人一人の個性や思いがつまっていてすてき」「人にはそれぞれちがった美しいものがある」「美しいものがいっぱいあってぼくの心が楽しくなった」「身近に見ていたものが、時間が違うだけで見方が変わって美しくなる」などの感想が聞こえました。

　３拍子の「フルーツケーキ」という歌。ケーキに乗せるフルーツを色々変えて楽しく歌いました。その後、カスタネットと鈴を使って交互にリズム打ちを楽しみました。
　「どんぐりぐりぐり」という歌を鍵盤ハーモニカで演奏しました。「トゥ」で息を吹き込むタンギングと正しい指使いを練習しました。