関町小学校の教育活動やお知らせを掲載しています

4年 「本の探検ラリー」

本日、本の探検ラリーを行いました。色々な本を読んで、楽しく活動できました。これからも楽しんで、読書に親しんでくれると嬉しいです。たくさんの保護者の皆様にご協力いただき、ありがとうございました。
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6/20 3年 国語『こまを楽しむ』

先日、国語の説明文『こまを楽しむ』の学習が終わりました。

この説明文では、2年生に引き続き、物語のはじめ・中・おわりを確認したり、問いや答えを見つけて整理したりしてきました。
また、文章全体の組み立てや、段落の中心をとらえることの大切さを学んだ子どもたち。

今日は、実際にこま回しを体験です!

「ひっくり返っても回ってる!」
「回し方をタブレットで調べてみよう!」
「色がわりごま、わたしも作ってみたい!!」

子どもたちの反応を見て、図工の先生が台紙に円を描いて持ってきてくれました!
今度、世界に一つだけの色がわりごまを作りたいと思います。

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横断歩道の渡り方

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sigfyでお知らせしておりました通り、6月から始まった関町4丁目の歩道橋塗装工事のため、一部の子供たちが歩道橋を使用できなくなっています。そこで、工事が終わるまで北裏または関町南3丁目の横断歩道を通って登下校しています。2週間がたったところですが、子供たちは信号待ちの時、道路から離れて待つことができ、横断歩道も安全に渡っています。保護者の方も付き添ってくださる方が多く、ありがとうございます。今後も安全に登下校できるよう声をかけていきます。

6/17 6年生 水泳

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今年度初めての水泳指導でした。
プール日和に恵まれ、気持ち良さそうに泳ぐ姿が印象的でした。

6/14 土曜公開・引き渡し訓練

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6月14日(土)は、今年度初めての土曜授業日ということもあり、とても多くの保護者の皆さんが来校されました。子供たちが頑張っていたことをぜひほめてください。また、来校されなかった方も、今日の学習についてお子様に聞いていただき、話題にしていただけるとよいです。
また、4時間目は地震を想定した引き渡し訓練でした。ぜひ、ご家庭での避難についても話し合う機会にしていただきたいです。

4年 人権の花

6月10日(火)に人権に関する授業を行いました。「自分と相手を大切にするためには何に気をつければ良いのだろうか」ということをめあてに、子ども同士で話し合いの活動などを行いました。また、4年生では、「人権の花」の活動にも取り組んでいます。花を咲かせる活動を通して、命の大切さ、協力することの大切さを学びます。毎日しっかりお世話をして、これからきれいな花が咲くことを願っています。
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6/13 2年生 シャトルラン

体力テストの種目の1つの、シャトルランに取り組みました。
5年生が協力をしてくれたおかげで、スムーズに計測することができました。
去年より記録が伸びたと喜ぶ児童が多く、頑張った様子が見られました。
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4年 水道キャラバン

社会科の学習として、東京都水道局の方に来ていただき、水道のことについて学習をしました。水が家庭に供給される仕組みや、水をきれいにする仕組みを映像や実験で教えていただきました。
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6/11 2年 ミニトマトの観察

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生活科の学習でミニトマトを育てています。
毎日水やりを行い、植え替えをした時よりも、大きく育ってきました。
収穫できる日を楽しみにしながら観察していました。

6/6 3年 きらきら文庫 読み語り

3年生は、本を読み聞かせてもらうことが大好き!!
今日は、きらきら文庫の保護者による読み語りの日です。

3年4組では、『100円たんけん』という絵本を読み語りしてもらいました。
この日も、保護者の声に耳を傾け、次第に本の世界に入り込んでいく子どもたち。

「えー牛肉だと、これっぽっち?!もっと食べたい!」
「うわっ! ケーキ100円だとこれだけ?!」

身近な値段100円で買えるものを比べながら、お金の役割や物の値打ちについて考えた子どもたちなのでした。

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6/11 3年 図工『ふしぎな 乗りもの』

図工では、まず、自分たちが「あったらいいな、乗りたいな」という絵を描きました。
そして、今日は、思い思いの乗り物に、ちぎった紙を貼っていきました。

「細かいなー。ピンセット難しい!!」
「だんだんできてきた!!」

一生懸命に取り組んだ子どもたち。
今年の展覧会が楽しみです!!


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6/10 6年生 人権を基盤とした教育プログラム

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他者と関わる上で、大切な距離感について学びました。
人それぞれもっている感覚が異なることに気付き、今後の生活に生かしていきたいと考えていました。

6/9 6年生 下野谷遺跡見学

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学芸員さんの説明を聞き、縄文時代の人々がどのような生活を送っていたのか、なぜこの場所にむらができたのか、深く知ることができました。
また、VRを使って過去の遺跡の様子を見たり、竪穴式住居に入らせてもらったりして、実際に体験させてもらったことも良い経験となりました。
過去の人々の生活から学び、現在の自分たちの生活をよりよいものにできるよう、歴史の学習を進めていきたいと思います。

4年 ヘチマの観察

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いよいよヘチマがつるを出し、葉も大きく成長してきました。給食で余ったストローを使った支柱に巻き付けて育ててきましたが、そろそろ室内で育てる限界を迎えてきました。学校の農園に行き植え替えを行いました。気温も上がり、ヘチマも大きく育つことが期待されます。これからの変化を子供と一緒に観察していきます。

5/29.30 6/3 6年生 調理実習

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家庭科の学習で、栄養バランスの良い朝食について考えました。
今回は「いろどりいため」を作りました。野菜を切ったり、炒める順序を考えたりして美味しく調理することができました。ぜひ生活にも生かしていってほしいです。

6/4 6年生 スポーツテストの補助

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1年生のスポーツテストのお手伝いをしました。
丁寧に記録をとったり、やり方を教えたりする様子が見られました。

1年 あさがおの観察

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ゴールデンウィーク明けに植えたあさがおが芽を出し、毎日大きく成長しています。今日は、成長の様子を観察し、絵や文でまとめました。これからどんな変化が見られるのでしょう。更なる成長が楽しみですね。

4年生 体育発表会

24日に体育発表会が行われました。暑すぎず、風もあり、表現で使った旗もきれいにはためいていました。およそ4週間練習した成果を出すことができました。
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5/24 体育発表会

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天候に恵まれ、本日無事体育発表会を実施することができました。
各学年が練習の成果を発揮し、素晴らしいパフォーマンスを披露することができました。
保護者の皆様、地域の皆様、たくさんのサポートをありがとうございました。

5/23 体育発表会リハーサル

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全学年がリハーサルを行いました。
練習してきた成果を発揮する子供たちの姿に大きな成長を感じました。
明日は今日よりもさらに良いパフォーマンスが出来るよう見守っていきます。
万全な体調で体育発表会を迎えられるようご家庭でもサポートをよろしくお願いします。
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