岩井の思い出を画用紙に表現しています。一人一人個性あふれるイメージが表現されています。

　水のかさ、四捨五入。どちらも考え方をしっかり理解することが大切な単元です。子供たちは集中して話を聞いています。

　実行委員の進行で、プール開きを行いました。代表の言葉、学習の諸注意、テープカット。毎時間めあてをもち、高まる学習にしましょう。

　今日から代表委員会があいさつ運動を行っています。自分からすすんで「おはようございます」とはっきりあいさつできるといいですね。あいさつをされて嫌な人はいません。元気なあいさつで一日を気持ちよくスタートさせましょう。
　ジャングルジムやうんていで、高い所から飛び降りたり、無理な動きをしたり、危険な遊び方をしていませんか。遊具は正しく使って安全に遊びましょう。

　今週は今日が最終日。また月曜日の朝に合いましょう。さようなら！

　来月に観劇する日生劇場について、しおりを見ながら説明を聞いています。２週間先の観劇が楽しみになりました。

　日本の政治にはどんな課題があるのか。人口が減り続ける中で、どのように助け合っていけばよいのかを考え、調べたことをまとめています。

　お米の学校で稲をを育てている子供たち。米作り本場の稲作農家のくらしについて、教科書、資料、インターネットを使って学んでいます。

　透明な折り紙を切ったり、つけたり、組み合わせたりして、作品をつくっています。思いが組み合わさって新しい世界が広がっています。

　話し合って決めた学級の目標を、全員が一文字ずつ書いて掲示するようです。みんなの思いが一つになった学級目標になりそうです。

　紙コップやプラスチックコップを使って音を作ります。コップの大きさや材質によって、どんな音の違いが出るのでしょうか。ワクワクです。

　リコーダーの指の押さえ方を一音一音確認しています。隙間なく、タイミングを合わせてしっかり押さえることが大切です。

　１年生の遠足は残念ながら延期。午前中の学習を終えて、お楽しみのお弁当。準備してくれたおうちの方に感謝して、いただきます！！

　・牛乳
　・ジャージャー麺
　・大根ナムル
　・りんごゼリー

≪ランチタイム≫
　５月３０日は、語呂合わせで「ごみゼロの日」と言われています。ごみを処理するためには、多くのエネルギーが必要です。「少しだけなら…」と残した給食も、全校で集まると大量です。今日はぜひ、「あともうひとくち！」にチャレンジしてみませんか？

　ふれあいが多い、国際交流、給食がおいしい、様々な体験、先生が面白い、緑が豊か・・・。高学年、いろいろな角度から気づいています。

　呼吸、食物の摂取、様々な角度から動物のからだの仕組みを確認し、整理しています。自分たちの体もそうなっているんですね。

　調べたい都道府県を選んで調べています。食べ物、有名人、名所観光地、交通、産業、キャラクター、祭り。夢中で探究しています。

　キャベツを食べて育つアオムシを観察しています。こんなにじっくりアオムシを観たのが初めて。特徴によく気づいてカードにまとめています。

　全力で走り越えるためには、スタートダッシュが大切。あとはリズミカルに。何度も走って自分のインターバルを身に付けています。

　３組もいいところ見つけ。新しい校舎、広い校庭、みんな笑顔、・・・。素敵ないいところがたくさん集まっています。