謝りたいのに謝りに行けない主人公。素直になったときの心地よさを共有し、正直誠実に行動することの大切さを学んでいます。

　黄色と緑色の折り紙の枚数を数えています。合わせていくつなのか、違いはいくつなのか、ブロックを使って考えています。

　朝から強い日差しですが、子供たちは元気に登校してきました。笑顔のおはようございます！で、暑さを乗り切りましょう！

　蹴伸び、蹴伸びバタ足、面かぶりクロール、クロール。水に乗って進む感覚を繰り返し経験し、息継ぎの泳ぎにつなげていきます。

＊旬：えだまめ＊
　・牛乳
　・スパゲティラタトゥイユ
　・チーズポテト
　・ゆでえだまめ

≪ランチタイム≫
　えだまめは、夏に旬をむかえます。収穫したばかりのえだまめは、新鮮でおいしいです！今日は、練馬区の吉田茂雄さんの畑で採れたえだまめを、みつば学級でさやとりをしました。旬の味覚を味わいましょう♪

　放送室が火事で、校内緊急放送が聞こえなかったという想定での訓練。出火時に職員が各階各教室に伝達に急行し、正門近くに火の手が上がっているので、体育館側に集合しました。
　どんな場面でも、一番助かる方法を考え、場面によっては自分で避難経路を考えて命を守る。子供たちの真剣さが伝わってきた訓練でした。

　北海道根室のサンマ漁の工夫について、資料集を使って調べています。わかったことをグループで共有し、ノートに記録しています。

　算数の問題を易しく教えてあげた主人公。思いから持ってと言われてランドセルを持ってあげた主人公。本当の優しさについて考えています。

　単元の学習を終え、タブレットを使って復習クイズに挑戦しています。クイズをとおしてこれまでの学びを整理していきます。

　“Do you like〜?”の質問を伝えられるか、一人一人確認。できたら、ワークシートに文を書く。好きなものについての受け答えを学んでいます。

　何でも双眼鏡を使って想像を膨らませ、普段の学校の中をあり得ない場面に変えて、絵にあらわしています。思わぬ場面が表現され始めました！

　まずは音を出さずに、指使いを覚えています。早く音を出したいのを我慢して、基本となる正しい指づかいを学んでいます。

「おねえさん」「おねへさん」、「えさを」「えさお」、「わたしわ」「わたしは」、正しく選べた後は、声に出して読んでみます。

　今日の給食はえだまめ。これから今日の給食の材料として枝豆をもいで、給食室に持っていきます。うまくもいで集められるかな？

　初めてかく絵日記。まずは書き出しの文、そして続きの文。こんな書き方があるよ、という例文を見て、まずはまねから入っていきます。

＊七夕（たなばた）＊
　・牛乳
　・七夕ちらし寿司
　・ししゃもの唐揚げ
　・七夕汁

≪ランチタイム≫
　今日は「七夕」ですね。給食では、「七夕ちらし寿司」と「七夕汁」を作りました。「七夕汁」には、天の川をイメージして、そうめんを入れました。願い事が叶うように、願いをこめて大切にいただきましょう☆彡

　今日は七夕給食。ちらし寿司にもお吸い物にも、お星さまや天の川がいっぱい。みんな揃って、おいしい顔！

　スーパー見学でもらった資料を調べています。これからわかったことの発表。話す内容を整理しています。

　食物連鎖がどのような流れになっているか。意見を出し合ってグループごとにまとめ、学級全体で理解を深めています。

　キッドを組み立てて、これから実験を始めます。部品の組み合わせに結構苦労しているようです。