「ゾンビパニック」の後は、校庭で花火をしました。
まずはみんなで噴射型の花火を見ました。吹き上がる花火を見て大盛り上がりの子供たち。最近は家の近くで花火をやる場所も少なくなっており、貴重な機会となりました。
そのあとは手持ち花火として線香花火をしました。火の玉が大きくなり、パチパチと火花を散らした後、火花が落ちていく様子を子供たちはじっと見入っていました。
とても貴重な体験となった今回のイベント。運営に携わっていただいたＰＴＡはじめ全ての皆様、本当にありがとうございました。

旭丘小としての最後の夏のイベントをＰＴＡの方々が企画してくれました。
「ゾンビパニック」は体育館でのかくれんぼ型お化けやしきです。館内に散りばめられた３つの宝石をゾンビの目をかいくぐりながら集めていきます。
宝石集めのミッショをクリアすることでクリア証明書をもらうことができます。とても楽しんでいる様子の子供たち。何度も挑戦している子もいました。
ゾンビは校長室にもやってきました。驚かされている校長と副校長です。

２学期に行う水泳指導に向け、教員で新しいプールの管理方法や実際にプールに入ってみたうえでの子供の動線の確認などを行いました。子供たちが安全に楽しく活動できるようにするために、しっかり準備しています。

５日間にわたって行ってきたラジオ体操も今日が最終日となりました。５日間とも好天に恵まれ、体を動かしながらよい汗をかくことができました。ラジオ体操の運営に携わってくださったスタッフの皆様、本当にありがとうございました。

令和８年度に開校される小中一貫教育校みらい青空学園の開校に向け、本校の教職員と旭丘中学校の教職員による小中合同の会議を進めています。児童・生徒が戸惑うことなく新校舎での生活を送ることができるよう、様々意見を交わしながら会を進めました。

ラジオ体操４日目の様子です。曇り空の天気だったためか、昨日に比べて比較的体を動かしやすい暑さにも感じましたが、ラジオ体操後はしっかり汗をかいている様子でした。

ラジオ体操、３日目の様子です。朝から日差しが強く、気温も高かったですが、今日もたくさんの子供たちや保護者の方、地域の方がきていました。日に日に参加人数も多くなっているように感じます。

ラジオ体操２日目の様子です。今日も多くの子供たちや保護者の方が来ていました。朝からしっかり体を動かし、いい汗をかくことができていたようです。

北棟と南棟をつなぐ渡り廊下の工事が進み、外観が見られるようになりました。南棟の工事がほぼ終わり、渡り廊下の完成も近付く中、北棟の工事も着々と進んでいるようです。

８月２５日（月）、ラジオ体操が行われました。子供たちや保護者の方々が参加し、しっかり体を動かしながら、気持ちのよい朝を過ごすことができました。終了後、子供たちはスタンプを押してもらい、参加賞を受け取りました。２学期に向けて、学校の生活リズムを戻すよい機会になればいいですね。

終了式後、各クラスで担任の先生から通知表をもらっているときの様子です。
一人一人が先生から頑張ったことや成長したことなど、話してもらいながら通知表をもらいました。２学期に頑張りたいことや、やってみたいことにつながる原動力になればと思います。

校長先生のお話の後に、６年生の代表児童のお話がありました。１学期に頑張ったことやこれからの目標など明日につながる気持ちのこもった話を聞くことができました。
終業式の後には生活指導主任から、夏休みの安全な過ごし方についてのお話がありました。明日から４４日間の夏休みのスタートです。どんな夏休みを過ごすのか、大きく成長した姿を９月１日の月曜日に見ることができることを楽しみにしています。

あさひ学級では掃除をするところを分担しながら取り組んでいました。分担の人数が少ないところは、他の部屋に比べて掃除により時間がかかりますが、それでも手を止めずにしっかりと掃除を進めていました。

１年生にとっては初めての大掃除。先生の話をよく聞きながらですが、どの子も一生懸命使ったところをきれいにしようと頑張っています。

今日の５時間目は全校で大掃除の時間です。自分たちの使っている教室などをいつもの掃除ではできないところまできれいにしていきます。

牛乳、夏野菜カレー、オニオンドレッシングサラダ、セレクトデザート

牛乳、ウインナーピラフ、白身魚のラビゴットソース、トマトスープ

１年生の生活科の様子です。
生活科の単元「夏と遊ぼう」の取組の一つで、校庭を使ってみんなで水遊びをしました。子供たちは校庭を元気に走り回り、友達や先生と一緒に水遊びを楽しんでいました。

朝の時間に、集会委員会企画による「カフート集会」が開かれました。
「カフート（Kahoot!)」はクイズ大会を開けるアプリケーションであり、集会委員が考えたクイズをそれぞれの学年で回答していく、という形で進みました。１〜３年生はそれぞれのクラスで担任がリードしながら進め、４〜６年生は個人のタブレットで回答し、誰が１番になったか順位を決めていました。最後に集会委員が１位の人に手作り景品を渡すなど、企画から当日までよく準備していた集会委員でした。

２年生の生活科の様子です。
今まで取り組んできた生き物紹介で、一人一人が書いた「生きものカード」をお互いに交換し、仲間に対してよいところや分かったことなどを書き上げています。じっくり読んで感じたことを書き上げる様子がとても集中していました。