13日（金）に、４年４組で外国語活動の研究授業を行いました。「This is my favorite place」の学習として、校内図のワークシートを使い、先生方がどこにいるかをお互いに英語で伝え合う活動に取り組みました。 「Where is Mr/Ms○○?」と相手に聞き、道順を答えてもらいながら答えを探していました。ワークシートがそれぞれ違うので、たくさんの友達と交流しようという意欲も見られました。英語で情報を正しく伝える楽しさを実感した学習となりました。

　小学校生活最後の社会科見学で「国会議事堂」と「科学技術館」へ行ってきました。
「国会議事堂」では、参議院特別体験プログラムに参加しました。 実際の議場を模した会場で、子どもたちが「委員長」や「議員」などの役割を分担し、法律ができるまでの流れを模擬体験しました。 代表児童が議長席に座って進行し、手元の押しボタンで採決を行うなど、政治の仕組みを肌で感じることができました。プログラムの後は、国会議事堂内を見学しました。 赤絨毯が敷かれた廊下、豪華な装飾が施された本会議場や御休所などを見ることができました。
　「科学技術館」では、グループごとで見学をしました。力学の不思議を体験したり、車の運転シミュレーターを体験したりと、どのフロアも好奇心をくすぐる展示でいっぱいでした。
今回の学びをこれからの社会科の学習や生活に活かしていきたいと思います。

探求クラブでは、自分が興味をもったテーマについてじっくり時間をかけて調べ、分かったことを模造紙やスライドにまとめています。中間発表では、他の児童の発表を聞き「なるほど」「もう少し詳しく教えて」という声が聞こえるなど、興味深く聞き入る様子が見られました。最終発表会に向けて、最後の仕上げをしていきます。

生活科の学習で、校庭へ「冬」を見つけに行きました。
一面の銀世界に、子どもたちは大喜びでした。
雪をぎゅっと握って「冷たい！」と驚いたり、足跡がつく感触を楽しんだりと、全身で冬を味わいました。つららを見つけたときには、「すごい！」「きれい！」と歓声が上がる場面もありました。冬ならではの自然の不思議をたくさん発見できたよい機会となりました。

２月３日（火）に社会科見学に行ってきました。
場所は、埼玉にある「三島食品」と「JAXAの地球観測センター」です。

坂戸市にあるので、学校からも近く高速道路を使って１時間弱で到着しました。

■ 三島食品：食卓の「当たり前」を支える工夫
工場のラインを次々と流れてくる商品に、子供たちは興味津々！身近な製品が作られるスピード感に圧倒されながらも、一番の驚きは「食の安全」への徹底したこだわりでした。普段何気なく口にしている食べものが、どれほど細かな配慮で作られているのかを知り、食に対する意識が少し変わったようです。

■ JAXA地球観測センター：宇宙から地球を見守る力
続いて訪れたJAXAでは、スケールの大きな学びに驚きの連続でした。人工衛星が捉える海水の温度や二酸化炭素濃度、さらには地面の高低差まで。宇宙からの情報が私たちの暮らしに役立っていることを実感しました。屋外にそびえ立つ巨大なパラボラアンテナを間近で見上げ、その迫力に圧倒された一日となりました。

節分に合わせて、教室では新聞紙をまるめて「手作り豆」を用意し、豆まきを楽しみました

子どもたちが追い出したいのは「けんかおに」や「わすれものおに」。自分の心の中を見つめながら、「おには外！」と元気いっぱいに豆を投げました。伝統行事を楽しく学び、最後はみんなすっきりとした良い笑顔に。自分の中の「おに」を退治して、心も体もポカポカ温かくなったようです。

5年生と6年生を対象に「救急救命講習」を行いました。 石神井消防署と石神井消防団の皆様にお越しいただき、人の命を救うための知識と技術を教わりました。
胸骨圧迫は、1分間に100回〜120回くらいのテンポで、5cmぐらい沈むくらい力強く押すことを教えていただき、人形を使って練習しました。AEDの使い方については、 音声ガイドをしっかり聞き、周囲の安全を確認しながらパットを貼る手順を確認しました。
子供たちは、講師の方の話をよく聞いて真剣に取り組んでいました。いざという時に、自分に何ができるかを考える貴重な学びの時間となりました。

　２月２日（月）に４年生は、外部講師の先生をお招きし「お琴教室」を行いました。はじめに先生による模範演奏を鑑賞しました。多様な技法で奏でられるお琴の音色に、子どもたちは興味津々で耳を傾けていました。その後、実際に楽器に触れる体験活動をしました。爪を付けて、弦を弾く感触に戸惑いながらも、「さくらさくら」の演奏に挑戦しました。最初は小さな音しか出せなかった子どもたちも、先生のアドバイスを受けてコツを掴むと、次第に力強く美しい音色が響くようになりました。
　社会科で日本の伝統工芸について学習してきた子どもたちにとって、本物の和の調べを肌で感じる、大変貴重な学びの時間となりました。

手芸クラブ　「手提げ袋」制作中♪

今回の活動では、ミシンを使って「手提げ袋」を作りました。
４年生はミシンをまだ学習していないので、
５年生、６年生に教えてもらいながら作っています。
「返し縫いは？」「ミシンの糸はどうするの？」など
細かな部分まで教え合いながら、みんなで楽しく作りました。