4/16 今日の給食
🍴ゆかりごはん 大豆(だいず)と小魚(こざかな)の揚(あ)げからめ 根菜(こんさい)のごま味噌汁(みそしる)
きよみオレンジ 牛乳(ぎゅうにゅう)🍴 きょうは、「出汁(だし)」の話(はなし)です。出汁(だし)とは、かつお節(ぶし)や昆布(こんぶ)を煮(に)て作(つく)るスープのことです。その他(ほか)に中華(ちゅうか)や洋食(ようしょく)の時(とき)は鶏肉(とりにく)や豚(ぶた)の骨(ほね)を使(つか)って出(だ)す出汁(だし)もありその食材(しょくざい)の組(く)み合(あ)わせはさまざまです。出汁(だし)には、料理(りょうり)をおいしくしてくれる「うま味(み)」が入(はい)っています。うまみがあることで塩(しお)やしょうゆなどの塩分(えんぶん)を少(すく)ない量(りょう)で食(た)べ物(もの)を美(お)味(い)しく感(かん)じることができます。給食(きゅうしょく)では毎日(まいにち)のように、「出汁(だし)」を使(つか)います。今日(きょう)の給食(きゅうしょく)では、根菜のごま味噌汁(みそしる)にかつお節( ぶし)を使(つか)った出汁(だし)を使(つか)っています。よく味(あじ)わって、出汁(だし)を感(かん)じながら食(た)べてくださいね。
4月16日(木)やあ!(3年生)
3年生が元気に「やあ!」を歌っていました。 楽しそうなこの笑顔。 楽しい雰囲気で歌うから素敵な歌声になるんですね。 夏雲小の子が、歌が上手な理由が分かりました! 4月16日(木)お昼の放送
放送委員会の児童が、音楽やクイズをしてくれています。 初チャレンジの子もいましたが、落ち着いてしっかり放送していました。 「うそがつけないスポーツは?」「バレーボール」 思わず、手を止めて考えてしまう問題も。 放送室の中では、アナウンスする子だけでなく、たくさんの子が同時に様々な機器を操作していました。 楽しい時間をありがとう! 4月16日(木)ICT機器を使った算数(2年生)
2桁+2桁のたし算をどうやって計算するか、考えています。 これまで学んだことを生かして新しい計算ができないかな? それぞれが、自分の考えを表現しています。 手元にある算数ブロックは、タブレットPCの中。 自分の考えを、算数ブロックで表しています。 様々な考え方をすぐに共有できます。 4月16日(木)学校探検(1年生)
主に2階には何があるかを発見しています。 教室を見るときは、忍者のように静かに。 2階には、職員室は図工室もあって、興味津々でした。 同じ教室を見ても、「〇〇している!」「1階とは、ここが違う!」など それぞれ視点が違っています。 もう少しで、夏雲小すべての場所を制覇できそうです。 4月15日(水)給食準備(1年生)
ワゴンを運ぶところからがんばっています。 もう、しっかりできるようになってきました。 当番さんはもちろん、待っている人もがんばっています。 「おいしい!」と言ってくれるのが、とてもうれしいです。 4月15日(水)大きい数のしくみ(4年生)
電卓で使われている数を見て考えていました。 1億の位に使われいる数は? 1、2、3、・・・9 何か忘れていないかな? 0も大切な数。 学校でこんな学習をしたので、きっと次は忘れない!?ですよね。 4月15日(水)運動会のスローガン案作成(6年生)
6年生が運動会のスローガンを決めていました。 様々な意見を1つにまとめなければなりません。 自分の考えとは違う案になっても、拍手が起こりました。 お互いの意見を聞いて、よいところを見付ける活動になっていました。 4月15日(水)クネクネの木 カクカクの木(4年生)
絵具の筆の筆先を揃えたり、思う方向に動かしたりして描く練習にもなっています。 絵の具の色を混ぜて、思った色を作ったり、濃さを加減したりしながら、オリジナルの木が完成していました。 いろいろな飾りがついている木もあります。 子供たちの自由な発想が表現されていました。 4月15日(水)見つめてみよう生活時間(6年生)
有効な時間の使い方について、考えました。 家族と過ごす時間、自分のための時間、家族やみんなのために使う時間 「すてきな時間作戦」として、それぞれが、現状に足りない時間や増やしたい時間を考えています。 理想とする時間の使い方、ぜひ実行してみてほしいと思います。 4/15 今日の給食
🍴ジャンバラヤ バジルポテト ABCスープ 牛乳(ぎゅうにゅう)🍴
きょうは、ジャンバラヤの話(はなし)です。ジャンバラヤとは、アメリカで作られる(つくられる)料理(りょうり)で、スペイン料理(りょうり)のパエリアが始(はじ)まりといわれています。味(あじ)はスパイスをつかって米(こめ)と具材(ぐざい)を炒めた(いためた)料理(りょうり)で少(すこ)しスパイシーな料理(りょうり)になります。スパイスは腸(ちょう)を刺激(しげき)して、食欲(しょくよく)を増して(まして)くれる効果(こうか)があるので、たくさん食(た)べて力(ちから)をつけましょう!ABCスープは小(ちい)さな英字(えいじ)のマカロニが入った(はいった)、給食(きゅうしょく)で人気(にんき)のスープです!みんなで美味(おい)しくいただきましょう!
4月14日(火)わたしたちのすむまち(3年生)
わたしたちの住む光が丘のまちを紹介しよう! まずは、自分が知っているものを挙げました。 光が丘の魅力がいっぱいです。 もっと見付けるために、タブレットを使って調べました。 たくさん、たくさん発見していました。 4月14日(火)休み時間も
早速、委員会の準備や学級の係活動をしていました。 やる気満々! 4月14日(火)音楽 さくらさくら(4年生)
邦楽を味わった後に登場したのは。。。 琴です! 新しい出会いに興味津々。 次時の学習への期待が高まりました。 4月14日(火)整数と小数(5年生)
自分の考えを言葉にしてノートに書いています。 友達の考えと比べて、考えを広げています。 4/14 今日の給食
フレンチトースト マカロニのクリーム煮(に) わかめのサラダ 牛乳(ぎゅうにゅう)
きょうはみんなの好(す)きなフレンチトースト!おやつや軽食(けいしょく)にもなる料理(りょうり)です。 黄色(きいろ)くふわふわにできています。マカロニのクリーム煮はベーコンや玉(たま)ねぎ、じゃがいもあさりなどの具材(ぐざい)がたくさんはいっています。いろいろな食材(しょくざい)の旨味(うまみ)が溶け出(とけだ)していると思(おも)うのでよく味わって(あじわって)食(た)べてみてくださいね。アサリには鉄(てつ)やカルシウム、亜鉛(あえん)というものがはいっていて血(ち)が足りない(たりない)のを助(たす)けたり、骨(ほね)を丈夫(じょうぶ)にしてくれたり、味覚(みかく)をしっかり感(かん)じられるようにしてくれます。嫌(きら)いな子もいるかと思(おも)いますが、頑張って(がんばって)少し(すこし)でも食(た)べてくれると嬉(うれ)しいです。
4月13日(月) 初めての給食
当番もしっかりがんばりました。 すごくおいしい! 全部食べられた! もっと食べたい! そんな感想が聞かれました。 栄養士さんもほっと一安心。 明日の給食も楽しみですね。 4月13日(月) 外国語
「間違えてもいいんだよ」 「恥ずかしがらずに言ってみよう」 安心して授業に参加できるよう工夫していました。 たくさん話してほしいですね。 4/13 今日の給食
🌸 コメッコカレーライス かいそうサラダ 牛乳(ぎゅうにゅう) 🌸
きょうは、新(しん)1年生(ねんせい)にとって初(はじ)めての給食(きゅうしょく)です。夏(なつ)の雲(くも)小学校(しょうがっこう)の、おとなりの、光(ひかり)が丘(おか)第三(だいさん)中学校(ちゅうがっこう)の給食室(きゅうしょくしつ)で一緒(いっしょ)に作(つく)って、トラックで運(はこ)んできています。毎日(まいにち)楽(たの)しみにしてくれると嬉(うれ)しいです! そして、2〜(から)6年生(ねんせい)のお兄(にい)さん、お姉(ねえ)さんたちは、給食(きゅうしょく)のマナーを守って、1年生(ねんせい)のお手(て)本(ほん)となってくださいね。 今日(きょう)は配膳(はいぜん)もしやすく、食(た)べやすい豚肉(ぶたにく)のカレーライスです。色々(いろいろ)なスパイスを入(い)れてルウも手作(てづく)りです。 給食(きゅうしょく)は、苦手(にがて)な物(もの)もでるかもしれませんが、一口(ひとくち)でもチャレンジして、クラスのみんなと楽(たの)しく食(た)べましょう!
4月10日 5年生・6年生合同学年会
学校を支える高学年としての意識が高まりました。 子供たちが、決意を述べてくれました。 |
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