４月23日（木）３年生体育 鉄棒運動
１か所は体育倉庫がある広いスペース そしてもう１か所は鉄棒があるゾーン。狭いですが、鉄棒は数多くありますので、しっかり運動できますね。 ３年生は、「器械運動」の入り口の学年 ☆鉄棒 ☆マット ☆跳び箱 これらが、低学年までの〇〇を使った運動遊び→〇〇運動となるのです。 基本的な技の習得から始まりますが、一つ一つの技ができて「楽しい！」という思いをたくさん味わってほしいです。 ４月23日（木）２年生生活科 苗を育てよう２
真新しい土が入りました。 「何を育てるの？」と聞くと 近く体育の鉄棒をしていた３年生が、「野菜作るんでしょう。」と、教えてくれました。 そうですね！野菜作り、２年生頑張っていきましょう！ お世話も楽しみながら ４月23日（木）２年生生活科 苗を育てよう
その植木鉢にまた新たな土を入れます。 重い土でしたが、協力して持っていく数名の子たち みんなのためにありがとう！ ４月23日（木）６年生 全国学力・学習状況調査
「全国学力・学習状況調査」を６年生が行います。 １校時から、６年生、テストに真剣に取り組んでいます。 国語・算数・意識調査に取り組む６年生 今の自分の学力等を確かめるとても貴重な機会です。 ４月23日（木）朝の外遊びは５年生
なぜなら、外遊びができますからね！ 今朝の割り当ては５年生 校庭で友達と元気よく遊びます！ ４月22日（水）４年生社会 東京都の土地の特徴は？
海からは遠いですね。 でも、練馬区より更に西の方にもずっと東京都は続いていますし、その他にも「島」もあるのですね。 白地図に土地の使われ方で区別した色を塗り、東京都の土地の特徴を考えてみました。 どんな色になりましたか？ 東京都の特徴もつかめましたか？ ４月22日（水）今日の給食は、オムライス風まぜごはん！２
美味しくて笑顔になりますね！ 午前中頑張って勉強・運動をしたので、すっかりおなかも減りましたからね。 よく噛んで食べましょう！ ４月22日（水）今日の給食は、オムライス風まぜごはん！
ということで、オムライスではないのですが、まさにそれを彷彿とさせるご飯でした。 リンゴゼリーのデザートも嬉しいですね。 【今日の献立】 〇オムライス風まぜごはん 〇ぎゅうにゅう 〇ソーセージとやさいのスープ 〇りんごゼリー 毎日、様々なメニューが並ぶ給食 美味しいですね！明日も楽しみですね！ ４月22日（水）５年生学級活動 「開一まつりに向けて」
このお祭りは、校舎内が、たくさんの遊び・ゲームコーナーになり、お客さんでにぎわう 年に一度のイベントＤＡＹです。 ただ、その日は楽しいですが、それまでにお店を決め、準備をし、当日を迎えるという大変な作業もあります。その大変さも含めて、子供たちにはこの行事から、様々なことを学んでほしいです。 ５年生になったので、いろいろなお店のアイデアがあることでしょう。 少人数で話し合った後、全体でアイデア共有です。 ４月22日（水）３年生図工 絵具と水のハーモニー
子供たちは、絵の具を上手に使いこなして、自分だけのハーモニーを作品として仕上げていっています。 黒板には「技」というまた魅力的な言葉も書いてありました。 〇カラフルな色使い 〇筆を使うときのと力加減 〇自分で色を作る 〇塗り方、模様の付け方等 技も習得して、仕上げていく子供たちです。 ４月22日（水）５年生国語 銀色の裏地
音読を経て、読み取りに入ります。 学習のめあては「本文を読んで登場人物の周りの人間関係を確認しよう」です。 周りの人間関係の確認をすると、読み取りも深くなりますね。 正しく捉えられるように、何よりも本文を読むことが大事です。 先生から発問されると、手がたくさん挙がります！積極的でとてもよいです！ ４月22日（水）１年生算数 くまさんは一輪車に全員乗れますか？
これをこたえるには、くまさんと一輪車の数を数えないといけませんね。 ブロックを使いながら間違えないように数を見やすくしています。 くまは７頭、一輪車は８台 「よかった。全員乗れますね。」 絵を見てそのままを数える→ブロックに置き換える このようにして、だんだん具体物から抽象的なものになっていくのが算数です。 算数！楽しいですよ。これからも一つ一つ、理解していきましょう。 ４月22日（水）２年生国語 ふきのとう
前で読むのは緊張しますか？ でも、皆の前で読めますので、嬉しい気持ちもありますね。 そして、読み終わった後がとてもすてきです！ 上手な子について聞いている子がたくさん褒めていました。 こうやって、みんなの前で頑張り、評価されたらますますやる気！も出てきますね。 ４月22日（水）３年生音楽 ト音記号って？
先生からの説明で、驚いていました。それに対応するのが、「ハニホヘトイロハ」 これが日本語です。 その中に「ト」がありますね。 だから、ト音記号 おなじみの記号ですが、こういう意味があったのですね。 ト音記号を一生懸命書いている３年生です！ 楽譜の中でよく見ますね。 ４月22日（水）４年生図書室で読書
本の世界に熱中している証拠です。 ３年生のときにもたくさんの本を読んできましたね。 語彙力も上がり、漢字もたくさん習得してきましたし、経験や体験もより豊かになってきたことでしょう。 そんな４年生ですから、また新しい本にどんどん挑戦できると思います。 楽しみながら、自分にとっての「お気に入りの本」を見付けていきましょう。 ４月22日（水）５年生外国語 国名ビンゴ！
しかし、ただのビンゴではありませんよ。 国名、しかも英語です。 Ｊａｐａｎ Ｓｉｎｇａｐｏｒｅ Ｋｏｒｅａ Ｓｏｕｔｈ Ａｆｒｉｃａ Ｃｈｉｎａ などなど、たくさんあります。 ビンゴを楽しみながら、国名そして英語での言い方も覚えていけますね！ ４月22日（水）６年生理科 物が燃えるとき
「窒素」はあまり使わないし、聞かないですよね。 でも、窒素！が一番多いのですね。 「物が燃えるための空気中の成分が何か調べよう」 という問題に対して、実験を行う子供たち 物が燃えるとき、燃え続けるとき、燃え終わった後、空気の成分はどう変わっていくのでしょう。 科学的に考えてみましょう。 ４月22日（水）体育館の朝遊びは２年生
フラフープはとても上手に体を使いながら、長時間回す子が多かったです。 また、大人数で集まり、「鬼」を決めていたのでしょうか。 体育館半分を使って鬼ごっこです。 楽しく朝から遊べましたね！ ４月22日（水）朝の外遊びは６年生
元気に登校してきた子供たち 朝日がまぶしく、暖かい朝です。 校庭では６年生が笑顔で、校舎からやって来て楽しく遊んでいました。 外で思い切り遊べるのは「やっぱりいい！」ですね。 ４月21日（火）３年生 タブレットを授業で使いこなそう
更にタブレット操作には長けていますよね！ 新しい内容も操作も学びながら、いろいろな教科等で、総合的な学習の時間も始まりましたからね！ タブレットを有効に、使っていきましょう。 |
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自然災害が発生した場合の対応について