４月24日（金）今日の給食は、中華風！
特に大きなシューマイにはインパクトがあります。 【今日の献立】 ○豚肉チャーハン ○牛乳 〇ジャンボシューマイ 〇チンゲン菜ともやしのスープ 一週間、頑張りましたね！ 美味しい給食を食べて ニッコリ！ 来週の給食も楽しみですね。 ４月24日（金）避難訓練２
いつ、何が起こるか分かりません。 学校にいるときも、授業中なのか、休み時間なのか、はたまた登校中なのか いろいろなパターンに合わせた避難訓練をしていきます。 どうぞ、御家庭でも、もし、災害が起きたときに、どのようにするのか、もしものときの家族の集合場所はどこか、などをこの避難訓練を実施した日をきっかけに、お子さんと話し合っていただけると幸いです。 ４月24日（金）避難訓練
トップページ→全校朝会等の講話→４月24日（金）避難訓練校長講話も 併せて御覧ください。 １年生も参加。小学校で初めての避難訓練でした。 １階の給食室から出火という想定 おさない かけない しゃべらない もどらない という「おかしも」を意識しながら素早く避難 どんな状況でも自分の身を自分でしっかり守れる子供たちに育てていきたいです。 ４月24日（金）３年生算数 時こくと時間
８時30分から12時30分までは、何時間ですか？４時間 これは時間です。 時計の読み方もしっかり理解できている３年生 時刻と時間の違いにも気を付けながら、正しい理解を図っています。 時刻と時間を正確に把握することで、普段の生活にも役立ちますね！ ４月24日（金）６年生国語 俳句を作ります
何をしているのかというと 五・七・五の俳句作りに挑戦 短い17文字の中に、見たこと、感じたことなどを入れながら、俳句に仕上げていきます。 「季語」も必要ですね。 一文字変えただけでも感じ方が変わります。 たくさんの言葉を知り たくさんの経験・体験をしてきた 皆さんの英知を総動員し、よい俳句ができたことでしょう。 ４月24日（金）１年生国語 「さ」と「る」を練習します。
たくさんありますね。 言葉を集めて、いざ「さ」の練習 形を整えて上手にかけていますか？ そして、「さ」のあとは「る」です。 「さる」 今日習った字で早速言葉ができました。「さる」も上手に書けますね！ ４月24日（金）４年生 新体力テストに向けて（反復横跳び）
体育館で４年生は「反復横跳び」の練習です。 回数を多くするためにはできるだけ俊敏に動かなければ時間はどんどん経ってしまいます。 順調に回数を重ねる子はどこが、上手なのでしょうか？ その子にコツを教えてもらうとよいかもしれませんよ。 ４月24日（金）２年生 生活科 大きくなあれ ぼくのわたしの やさい
苗とお話ししよう！ ２年生は、自分たちが今後、育てていく野菜作りに興味深々 １階にある苗が設置してあるコーナーで、様々な視点で観察をしました。 〇手触りはどうか 〇においはするか 〇色はどうか 野菜ごとの数種類の苗がありましたので、苗の違いにも気付きました。 たくさんの発見ができた子供たち 大事そうにこれから自分の育てる苗を教室に持っていき、観察カードに記入を始めました。苗との出会いに心躍る２年生 成長が楽しみですね！ ４月23日（木）今日の給食はご飯によく合うおかず！です。３
余裕があれば「おかわり」もして、午後の授業も頑張りましょう！ ４月23日（木）今日の給食はご飯によく合うおかず！です。２
みんなそろって「いただきます！」 ４月23日（木）今日の給食はご飯によく合うおかず！です。
また、みそ汁もその名のとおり具だくさんですからね。野菜もたっぷり食べられます。 今日の給食は 〇ごはん 〇牛乳 〇魚と大豆のあげ煮 〇具だくさんみそ汁 という献立でした。 ４月23日（木）２年生生活科 学校たんけんに向けて！
一年前は、当時の２年生が、優しく・分かりやすく、学校についていろいろ教えてくれました。 今度は、自分たちがアテンドする番です。 どこを紹介するか役割も決まり、本番までの残りの準備、頑張っていきましょう！ ４月23日（木）４年生道徳 節度
今日のテーマは「節度」 道徳はまず、教材文を読み、自分と登場人物とを重ね合わせます。 「どうして、こういう行動をしたのか、発言をしたのか？」 「自分だったらどうしただろう」と考えます。 そして、教材文から離れて、自分自身の生活について見つめなおします。 「節度」 豊かに生きていく上で、集団行動をしていく中で、とても大切な視点です。 節度について真剣に考えられた一時間でしたね。 ４月23日（木）５年生社会 世界の中の日本の国土
たくさんある国の中で、私たちが住んでいる日本はどうでしょうか？ 〇日本は島国である 〇日本は緑が多い 〇日本は地震が多い 〇日本は山がたくさんある 〇日本は高低差がある 〇日本は狭い なるほど、なるほど、よく特徴が伝わってきます。 ５年生の社会のキーワードは「日本」 日本全体の産業等について、詳しく学習していきますので、学習の最初にこういうこと（日本の国土）を捉えておくことも重要です。 ４月23日（木）６年生算数 点対称な図形
点対称な図形は、どんな特徴があるのでしょうか？ 対応する辺や対応する角を調べて、点対称な図形の特徴を把握しようとしています。 線対称と比べて、最初は「難しい」と思う子も多かったと思いますが、点対称の意味が分かり、その特徴を理解すれば、点対称な図形もより身近になると思います。 ４月23日（木）１年生体育 整列の仕方、鬼遊び
集合の仕方、準備運動の隊形について等、集団行動で必要な動きを身に付けます。 これが素早くできるようになると、体育の時間の中核である「運動」をする時間が増えますからね。 最後は、鬼遊びをして楽しく運動しました。 ４月23日（木）３年生理科 春の生き物の姿を詳しく調べよう
植物でも動物でもＯＫ 自分のお気に入りの生き物を観察します。 飛んで行ってしまう蝶などは、観察・スケッチ等がゆっくりできませんので、タブレットで写真撮影をしてあり、その保存した画面を見ながら観察 便利ですね！ 観察を通してたくさんの気付き・思ったことがあふれてくるでしょう！ ４月23日（木）５年生図工 あったらいい町、どんな町
一人一人が自分の「あったらいいだろうな、こんな町！」と自由に想像を広げています。 スケッチをした後は色鉛筆で着色をしていきますが、色も豊富で、より自分が表したいイメージで描けそうです。 ４月23日（木）５年生理科 天気の変化
日本列島が映っており、 雨雲の動きがよく分かります。 「一目瞭然！」です。 天気予報でもよく見る映像ですので、この学習を機に、家で見る「天気予報」などもより興味をもって見ることができるでしょうね。 ４月23日（木）４年生体育 ネット型ゲーム
〇ゴール型ゲーム 〇ネット型ゲーム 〇ベースボール型ゲーム の三つのゲームがあります。 中でも、ネット型ゲームは、ネットに区切られて「攻守分離」されていますので、作戦を立てやすいという特徴があります。 また、味方同士でボールをつないでいくため、チームワークも高まります。 相手より１点でも多く得点を取るために、チームで協力していきましょう。 |
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自然災害が発生した場合の対応について