【献立】ごはん・牛乳・かつおの梅しそ揚げ・じゃがいもとわかめのみそ汁・キャベツのおかか和え
【コメント】
今日の給食は「かつお」をたくさん使っています。「かつおの梅しそ揚げ」は、角切りのかつおに梅干しとシソで下味をつけ、粉をまぶして油で揚げています。「キャベツのおかか和え」の「おかか」はかつおを加工してできた「かつおぶし」のことです。今日は
２つの料理で「かつお」を味わいました。
【主な食材の産地】
米：青森
じゃがいも：鹿児島
かつお：宮城・静岡
梅干し：和歌山
しそ：愛知
たまねぎ：兵庫
にんじん：徳島
ねぎ：千葉
キャベツ：茨城
こまつな：埼玉

今日はソフトボール投げの計測です。自分の力を出し切ってがんばってくださいね！

【献立】ガーリックフランス・牛乳・ボルシチ・ベーコンと野菜のソテー
【コメント】
「ガーリックフランス」は、すりおろしたニンニクとパセリ、マーガリンを混ぜ、ソフトフランスパンの上にぬって、オーブンで焼いて作ります。食パンで作る「ガーリックトースト」も香ばしくておいしいのですが、ソフトフランスパンで作ると表面はカリッと、
中はふわふわで、違った食感を楽しめます。
【主な食材の産地】
じゃがいも：鹿児島
豚肉：千葉
インゲン豆（水煮）：カナダ
にんにく：青森
にんじん：徳島
たまねぎ：兵庫
キャベツ：茨城
こまつな：埼玉

今日は全学年で情報モラル講習会をやるなどしてバタバタしていますが、授業を見て、さらによい授業づくりをしようと学んでいる先生方です。

アップとルーズを伝える
アップやルーズの写真を用いるのはなぜでしょう。自分の考えを伝えるためにどんな工夫をしているのか探っていきましょう。友達と考えを交流しながら学びました。

情報モラルとは。タブレットを使うとき、インターネットを使うときにどんなことに気を付けて行く必要があるでしょうか。低学年にはちょっと難しかったかな？小学生でもインターネットと無縁ではいられません。使う際のルールを意識して、自分も相手も心地よく使っていけるようにしていきましょう。

今年度も北町小学校評議員の皆様に来校いただき、北町小学校の教育活動についてご理解いただき、ご意見いただきます。いつもいつも北町小学校をあたたかく見守ってくださっています。今年度もよろしくお願いいたします。

主語と述語の学習です。複雑な構造の文でも区分けできるでしょうか。

ピアノの音楽に合わせて走ります。リズムよく走っています。

敬語について学習しています。尊敬語、難しいですね。日常で使っていくと慣れていきます。

２つの写真を見比べて、違いを見つけていきますタブレットを使って考えを交流していきます。

地図を見て近隣の公共施設を見つけています。東西南北を意識してうまく見つけられるかな。

同じ部分をもつ漢字について調べています。一つ覚えるとたくさんの漢字に使えるね！

かきとかぎ
〃がつくと意味が変わりますね。何度も音読しているのですっかり覚えた子もたくさんいます。お家の人の方を向いてはっきりと読むことができました。

保護者の方もたくさん校庭の様子を見てくださっています。いつも以上ににぎわっている中休みの校庭です。昨日は雨でしたが、今日は校庭が乾いて外で遊べてよかったですね。

2つのグループに分かれて学習しました。低学年は〇×札を使って考えてみました。

相手と自分の距離感や言葉の暴力もあることなど、高学年は学習内容が深まっています。自分はよくても相手は嫌がっていることもあることを学びました。日々の友達とのかかわり方も見直していけるといいですね。

絵本の読み聞かせなどをしたり学年の発達段階に合わせて自分の体と友達の体について知り、気を付けることを考えました。

今日は今年度初の学校公開日です。廊下まで保護者の方があふれるほどご来校いただきました。子供たちも2時間目が始まる前の休み時間はソワソワしていて、中には階段までお家の人が来るか待っている子も。

今日は調理実習をしました。野菜いためを作りました。「多く作ったのでどうぞ」と6年生が持ってきてくれました。野菜の美味しさがしっかり感じられる野菜炒めでした。上手にできましたね！お家でも作ってくださいね！