5月25日(月)の給食
・牛乳 ・畑のお肉チリソース ・中華風コーンスープ ・ツナサラダ 5月22日(金)の給食
・牛乳 ・ししゃものみりん焼き ・肉じゃが ・ひじきのピリッとサラダ 5月21日(木)の給食
・牛乳 ・鯵フライ ・麦みその味噌汁 ・海藻サラダ １年生 はじめてのけやき班！
🤝 ６年生と遊ぼう！けやき班！ 本日、全校で取り組んでいる縦割り班活動「けやき班」の第１回目が行われました。 １年生にとっては、初めての６年生との交流会です。３〜４人のグループに分かれ、ペアとなる６年生のお兄さん・お姉さんのお迎えで活動場所へ向かいました。 🎤 はじめましての自己紹介 まずは、みんなで自己紹介からスタート！ ６年生のみなさんには入学してからずっとお世話になっていましたが、「お名前をしっかり聞くのは今日が初めて！」という子が意外と多かったようです。 自分の名前を元気いっぱいに言える子。 ちょっぴり緊張した表情で、小さな声で伝える子。 一人ひとりのドキドキが伝わってきましたが、６年生が優しく頷いて聞いてくれる姿がとても印象的でした。 🎮 遊びが始まれば、みんな笑顔！ 自己紹介が終わると、いよいよお楽しみの交流タイムです。 最初はガチガチに緊張していた１年生も、遊びが始まるとその緊張がだんだんと解けていきました。 今回の遊びは、すべて６年生が１年生のために一生懸命考えてくれたものばかりです。 しりとりやお絵かき伝言ゲームで盛り上がる教室。 だるまさんが転んだやおにごっこで元気に駆け回る校庭。 それぞれのグループが、思い思いの遊びを心から楽しんでいました。 ✨ ６年生の優しさを感じた時間 遊びが終わる頃には、あちこちから「楽しかった！」「またすぐに遊びたい！」という声が。次のけやき班の時間が、もう待ちきれない様子です。 １年生のみんな、６年生の優しさをたくさん感じることができたかな？ いつも助けてくれるお兄さん・お姉さんたちへの感謝を忘れずに、これからも一緒に仲良く活動していこうね。 頼もしい最高学年との絆が、これからさらに深まっていくのが楽しみです！ １年生 生活科「あさがおの芽が出ました！」
🌱 あさがおの「め」が でたよ！ 先日、「おおきく育ってね」と願いを込めて一粒ずつ丁寧に植えたあさがおの種。 みんなの願いが届いたのか、かわいい芽（め）がひょっこりと顔を出しました！ 🔍 本日は「め」の観察をしました 子どもたちは「先生、芽が出てるよ！」と大はしゃぎ。外に出て、観察カードを手にじっくりと眺めました。 ✨ 観察名人のひみつ 以前、種の観察をしたときに、１年生のみんなはすっかり「観察名人」になっていました。観察名人は、ただ見るだけではありません。 目でじっくり見て、鼻でくんくん嗅いで、手でやさしく触って、五感をフルに使って、たくさんの発見をしました。子どもたちの感性は本当にキラキラしています。 「見て！この形、ハートみたいだよ！」 「小さい芽と大きい芽がある！」 「くんくん…いいにおいがする！」 「茎のところを触ってみると、ちょっとざらざらしてるよ！」 あちこちから、楽しそうな発見の声が響いていました。 🌸 これからの成長が楽しみです 「このあと、もっと大きくなるとどうなるのかな？」 子どもたちは、これからの変化に興味津々です。 あさがおは、きれいな花が咲いたときだけでなく、そこに至るまでの「ぐんぐん育つ毎日」を見守ることも、とっても嬉しい時間ですね。 これからも、みんなで大切に育てていこうね！ 5月20日(水)の給食
・牛乳 ・もずくスープ ・サーターアンダギー 5月19日(火)の給食
・牛乳 ・ヤンニョムチキン ・春雨スープ ・塩ナムル １年生 生活科「わくわくどきどくしょうがっこう」
🏫 待ちに待った学校探検 今日は、一年生が楽しみにしていた学校探検を行いました。入学してから少しずつ慣れてきた学校を、あらためてじっくりと見て回る活動です。「今日はどこに行くのかな」と、朝から目を輝かせている様子が見られました。 👦 二年生がやさしく案内 活動では、小グループに分かれて、二年生に学校の中を案内してもらいました。職員室や保健室、図書室など、普段はなかなかゆっくり見られない場所にも連れていってもらいました。 それぞれの場所に着くと、二年生がいったん立ち止まり、「ここはどんなことをするところか」「どんなときに来るのか」などを、分かりやすい言葉で丁寧に説明してくれました。二年生の説明を、真剣な表情で聞く一年生の姿が印象的でした。 ❓ クイズで楽しく学び 案内の途中では、二年生がその場所に関係するクイズも出してくれました。 「ここでは何をするお部屋でしょう」「ここにいる先生は誰でしょう」などの問いかけに、一年生は「分かった！」「聞いたことある！」と元気に答えていました。クイズに参加することで、楽しみながら学校の決まりや教室の名前、使い方などを自然と覚えていくことができました。 😊 探検で広がった安心感と自信 学校探検を通して、一年生は自分たちが毎日生活する学校について、たくさんのことを知ることができました。どの子も、二年生に手を引かれながら校内を歩き、少しずつ「この学校は自分たちの場所だ」という安心感をもてるようになってきています。 また、案内する二年生の姿を見ながら、「自分たちもあんなふうになりたい」というあこがれの気持ちもふくらんでいるようです。 🌟 これからにつなげて 活動の最後には、「自分たちが二年生になったら、次は自分たちが一年生を案内する番だね」という話もしました。 子どもたちは、「もっと学校のことを知りたい」「二年生みたいに優しく教えてあげたい」と、来年の自分の姿を思い浮かべているようでした。これからも、学校のことをもっとよく知り、できることを少しずつ増やしながら、来年、一年生を上手に案内できる、頼もしい二年生へと育っていってほしいと思います。 5月18日(月)の給食
・牛乳 ・卵焼きの甘酢あんかけ ・練馬みその味噌汁 ・からし和え 5月15日(金)の給食
・牛乳 ・ぱりぱりサラダ １年生 図工「もようであおむし」
🎨 学習題材 本日の図工では、クレヨンでもようを描いた紙を使って、あおむしを作りました。好きな模様を描いた紙を組み合わせる活動を通して、形や色の面白さを味わいました。 🐛 あおむしづくり まず、円形に切った紙にクレヨンで好きな模様を描き、その円を画用紙に貼っていきました。 絵本「はらぺこあおむし」を手本に、丸い紙をつなげて並べることで、カラフルで綺麗な模様のあおむしが完成しました。どの子も配色や並べ方を工夫し、一匹一匹ちがった表情のあおむしになりました。 🌈 背景の世界づくり あおむしの周りには、それぞれが考えた場面の景色を描き込みました。 夜の世界、雨の日の景色、友達と一緒に過ごす場面など、自分で決めたテーマに合わせて、思い思いの世界を表現することができました。 ✨ 活動を通して育った力 自分で模様を考えて描き、切って貼って構成する中で、子どもたちは「こうしたい」という思いを形にしていきました。どの児童も最後まで集中して取り組み、素敵な作品を仕上げることができました。 これからも、いろいろな活動を通して想像をふくらませ、自信をもって自分の考えを表現していってほしいと思います。 １年生 図書「初めての本の貸し出し」
📚 はじめての本の貸し出しにドキドキ！ 1年生の子どもたちにとっては2回目となる「図書」の時間がありました。 学校生活にも少しずつ慣れ、図書室へ行く足取りもとても軽やかです。 📖 司書の先生による読み聞かせ まずは、学校司書の先生による読み聞かせからスタートしました。 先生がページをめくるたび、子どもたちは物語の世界にぐっと引き込まれ、夢中になってお話を聞く姿がとても印象的でした。 ⚠️ 大切な約束の確認 本を借りる前に、みんなで「本の扱い方」をしっかりと確認しました。 ページはやさしくめくること 読み終わったら、元の場所へ返すこと 特に、「次に返すときに迷わないよう、自分が本を取った場所を覚えておく」というルールもしっかり守ることができました。 🎒 いよいよ「はじめての貸し出し」 そして、いよいよ初めて本を借りる時です！ 自分の好きな本を選び、受付へと進みます。 みんなで上手に並んで順番を待ち、自分の番が来たら「借ります！◯番 ◯◯ ◯◯です！」と言って借りることができました。 読書を通して、たくさんの本の世界に触れ、子どもたちの想像力や世界観が豊かに広がっていくことを願っています。 借りた本を、ぜひお家でも一緒に読んでみてください。 5月14日(木)の給食
・牛乳 ・大豆とじゃこのふりかけ ・いかのピリ辛焼き ・呉汁 ・青のりこふきいも 6年生 選挙体験
４月から社会科では、政治について学習してきました。
５月１２日に練馬区選挙管理委員会の方が来てくださり、選挙体験を行いました。投票箱の組み立て競争をしたり、実際に模擬選挙の投票をしたりしました。選挙のしくみを体感しながら学ぶことができました。 
5月13日(水)の給食
・牛乳 ・キーマカレー ・じゃがいものハニーサラダ 5月12日(火)の給食
・牛乳 ・みそハンバーグ ・若竹汁 ・カルシウムサラダ 5年生 味噌づくり
５年生は「総合的な学習の時間」に、練馬区で唯一の味噌蔵の職人さんを講師にお招きし、本格的な味噌づくりに挑戦しました。
今回の活動は、保護者の皆さまの温かいご協力のおかげで実現しました。 子供たちのために大豆を煮ていただき、下準備を支えていただきました。 職人さんのアドバイスを受けながら、いよいよ子供たちの出番です。 茹でたての大豆を袋の上から力いっぱい潰し、米麹（こうじ）と塩を丁寧に混ぜ合わせる作業に、どの児童も一生懸命でした。 「だんだん粘りが出てきた！」「麹の香りがしてきたよ」と、刻々と変化する材料の様子を驚きとともに楽しみながら、一歩ずつ完成に近づけていきました。 この味噌が完成するのは、3学期の予定です。自分たちで手塩にかけて作った味噌を使い、家庭科の授業でお味噌汁を作ります。 地域の伝統に触れ、人とのつながりや食への感謝を深めた一日となりました。 ご指導いただいた糀屋三郎右衛門様、ご協力いただいた保護者の皆さま、本当にありがとうございました。 
１年生 パンダのまるちゃんと学ぼう！情報モラルの学習
５月８日（金）
「情報モラル」についての学習を行いました。 タブレットやスマートフォンが身近にある今、正しく、そして安全に使うための知恵を、ゲストの「パンダのまるちゃん」と一緒に考えました。 今回の授業では、大きく２つのテーマについて話し合いました。 １ 「それほんとう？」〜情報の見極め〜 まずは、インターネットの情報についてです。 「ネットに書いてあることは、全部本当かな？」という問いかけに、子供たちは困惑。インターネットに書いてあることを信じてしまい、あさがおの間違った育て方をしてしまうまるちゃんを見て、インターネットには間違った情報が含まれていることもあると知りました。正しい情報を知りたいときは、「図鑑で調べる」「お家の人や先生に聞く」「本を見る」など、インターネット以外の方法で確かめる大切さをみんなで考えました。 ２ 「使いすぎていないかな？」〜節度を守る〜 次に、ゲームや動画との付き合い方について考えました。 ついついやりすぎてしまうのはどんな時か、また、やりすぎると「目が疲れる」「寝るのが遅くなる」「やるべきことができなくなる」など、どんな影響があるのかを考えました。 動画の見過ぎで寝る時刻が遅くなってしまい、次の日学校で大変なことになってしまったまるちゃんを見て、「ルールを守って利用することの大切さ」をしっかりと確認することができました。 🏠 お家で「わが家のルール」を！ 授業の最後には、インターネットやゲーム、動画の使い方について、「お家の人と一緒にルールを作ろう」と約束しました。 ご家庭でもぜひお子さんと一緒に、ルールの内容や守り方について話し合ってみてください。 みんなが笑顔で、安全に使いこなせるようになってほしいと願っています。 
１年生 生活科〜お花でえがお大作戦〜あさがおの種をまいたよ
１年生が大北小の仲間入りをしてから、早いもので１か月が経ちました。 朝の準備をお手伝いしてくれたり、休み時間に一緒に遊んでくれたりと、６年生を中心とした上級生には、毎日たくさん助けてもらっています。 そんな中で、子どもたちは自分たちにできることはないかなと考えました。 🌈 もっとカラフルな大北小にしたい！ 校庭を見てみると、木々の緑はとてもきれいですが、「花壇のお花が枯れているところがあるね」「もっとカラフルにしたい！」「レインボーにしたい！」という声があがりました。 「折り紙を貼る？」「虹の絵を飾る？」など、たくさんのアイデアが出る中で、みんながたどり着いた答えは…… 「お花をたくさん咲かせて、大北小をカラフルにしよう！そうすれば、２年生から６年生までみんなが『えがお』になるはず！」 こうして、各クラスで、お花でえがお大作戦がスタートしました。 🌱 はじめての種まき 作戦の第一歩として、一人一人の植木鉢に「あさがおの種」をまきました。 説明をしっかりと聞いて、まずは土に肥料を混ぜます。指でそっと穴を開け、小さな種を大切そうにまいていました。 💧 「おおきくなってね」の魔法 種をまいた次の日から、１年生の朝は大忙しです。 登校するとすぐに、「おおきくなってね！」「たくさんお花を咲かせてね！」と優しく声を掛けながら、お水をあげています。言葉が分からない植物でも、声を掛けてあげることで元気に育つそうです。 「いつ芽が出るのかな？」「何色の花が咲くんだろう？」 自分たちの手で育てるワクワク感でいっぱいです。 １年生が心を込めて育てるあさがおが、大北小をカラフルで笑顔いっぱいにしてくれる日が今からとても楽しみです！ 5月8日(金)の給食
・牛乳 ・スパニッシュオムレツ ・ABCスープ |
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