体育館では２年生がシャトルランに取り組んでいます。この種目も本校の課題の一つです。気温が高くない今日は熱中症の心配も少なく、シャトルランにはもってこい。それでも水分補給や休憩を意識して取り組みました。

折り返す際には急に止まらず、緩やかにターンすることで体力の消費をおさえます。友達の声援を受けながら、一生懸命走りました。

去年の記録を超えられるか。今から結果が楽しみです。

献立名　　　　　　　　　　　シュガートースト
　　　　　　　　　　　　　　チリコンカン
　　　　　　　　　　　　　　カラフルソテー
　　　　　　　　　　　　　　牛乳　　　　　　　　　　

一口メモ
　チリコンカンは、ひき肉やたまねぎ、トマト、いんげん豆などの豆類をスパイスと一緒に煮込んだ、アメリカ南部発祥の郷土料理です。お豆をおいしく食べることができるため、給食では定番の料理です。よく噛んで食べましょう！
　

強い日差しもなく、今日は校庭で実施する体力テストを行うのにちょうど良い天気です。

本校の課題の一つである「ソフトボール投げ」。４年生が取り組んでいました。事前に学習した動きのコツが生かされ「助走つけよう！」「斜め上ねらってー」と子供たち同士でアドバイスするすてきな姿が見られました。

遠くまで投げた友達に「ナイス！！」、記録エリアから外れた友達には「どんまい！次がんばれー」等、声を掛け合う姿はさすが旭町小の子供です。

みんな自分の限界に挑戦しました。

５年生の国語「言葉の意味が分かること」の様子です。文章の要旨をとらえ、考えたことを伝える学習です。

説明文を読み、「初め」「中」「終わり」に分けた後、文章の要旨をまとめます。今回はタブレットのプレゼンテーションソフトを活用して取り組みました。

要旨につながる筆者の考えはどこにあるのか。事例や理由、表現に注目して教科書から言葉を取り上げます。高学年ともなるとタイピングも早く、みんな集中して取り組み、静かな教室にはカタカタと打つ音が響いていました。

昨日に引き続き、今朝も代表委員会によるあいさつ運動が行われました。

今日の私は正門で一緒に挨拶。代表委員の児童がすすんで声を掛け、登校する児童もそれに応えます。ミニ賞状を渡された児童は嬉しそうな表情。あさっクラ―を指さす児童もいて昨日よりも知名度は上がった気がしました。

活動後の代表委員の反省会では、
・代表委員より早く挨拶をしてくれるといい。
・あさっクラ―をもっと広めたい。
ということから、お昼の放送でアピールしようとなりました。

さらに、今日で最後だったあいさつ運動を来週も続けたいとの直談判がありました。子供たちの主体的な取組、とても立派です。旭町小学校をよりよくしたいとの思いが伝わりました。

代表委員とあさっクラ―の活動は来週も続きます！！

5/11（月）から始まった教育実習も残り1日。実習のまとめとして研究授業を行いました。

教材は「手品師」。腕はいいが売れていない手品師が、大劇場の舞台に立つチャンスがきます。しかし、その日は小さな男の子に手品を見せる約束が。。。

手品師の気持ちを想像しながら、自分だったらと考えます。

緊張しながらも授業を最後まで展開できた実習生。そして、その気持ちに応えようと頑張った6年2組の子供たち。

最後の説話では感極まってしまいましたが、子供たちにはきっとその誠実さが伝わったことでしょう。

最終日の明日は「一日担任」です！

♪明日はきっといい日になる
　　
　いい日になる いい日になるでしょう♪

　全教職員、応援しています！

献立名　　　　　　　　　　　ごはん
　　　　　　　　　　　　　　カミカミとりつくね
　　　　　　　　　　　　　　キャベツのみそドレサラダ
　　　　　　　　　　　　　　けんちん汁
　　　　　　　　　　　　　　牛乳　　　　　　　　　　

一口メモ
　
　今日、6月4日は「虫歯予防デー」です。
そこで今日の給食は、みなさんの歯と口の健康を応援する「かみかみ献立」にしました。
今日の給食には、カミカミとりつくね など、かみごたえのある食べ物がたくさん入っています。
よくかんで食べると、口の中に「だえき（つば）」がたくさん出て、虫歯になるのを防いでくれます。それだけでなく、頭がスッキリして勉強や運動がもっと得意になる効果もあるんですよ。
いつもより意識して、しっかりよくかんで食べましょう。

４月から子供たちに日々伝えている「すすんでやろう３つの『あ』」。「あいさつ」「ありがとう」「あとしまつ」のうちの「あいさつ」に関わる活動。代表委員会による朝のあいさつ運動が今日から始まりました。

本来なら昨日からスタートだったのですが、台風の影響で今日から実施。正門と南門に分かれて代表委員の児童が元気に声を掛けます。

タイトルの「あさっクラ―」とは代表委員が考えたキャラクター。
あかるく
さわやかに
つづけよう
クラスのみんなと
の頭文字「あさっクラ―」です。

私は南門に立っていましたが、代表委員も登校する子供たちも元気に挨拶している子が多く見られました。中でも特大素晴らしい挨拶をした児童にはミニ賞状を渡します。

「あさっクラ―」はというと、挨拶をしてサーっと通り過ぎてしまうせいか、あまり注目されておらず…。明日のあいさつ運動で広まることを期待しています。

本日の科学クラブの活動は、中里郷土の森の方が出前授業に来てくださいました。

取り組んだのは「葉っぱのこすり染め」。丸い葉っぱや尖った葉、ほそーい葉っぱなど数種類の形の異なる葉に子供たちは興味津々。

観察のあとはいよいよこすり染め。葉っぱ独特のにおいが広がります。葉の形が葉脈まできれいにうつり大喜び。貴重な体験ができました。

中里郷土の森の皆様、ありがとうございました！

３年生の総合的な学習の時間「カイコ大作戦」です。

カイコの成長の姿やその過程について調べ、新聞等にまとめます。今日は一人１台タブレットを活用して学習しました。タブレットを使って一人で調べる子、友達と相談しながら調べる子、タブレットではなく紙の資料で調べる子など、自分の調べやすい形で学びを進めました。

どんなまとめになるか楽しみです。

献立名　　　　　　　　　　　親子丼
　　　　　　　　　　　　　　ひじキャベサラダ
　　　　　　　　　　　　　　実だくさんみそ汁
　　　　　　　　　　　　　　牛乳　　　　　　　　　　

一口メモ
　
　ひじきは海の中で育つ黒くて細長い海藻の仲間です。みなさんの体の成長に大切な栄養がバランスよく入っているので、給食によく登場します。
　まず、骨や歯を丈夫にする「カルシウム」がたくさん入っています。また、お腹の中をきれいにしてくれる「食物繊維」がたっぷりです。そして血のもとになる鉄分も含まれています。みなさんの成長に欠かせない栄養です。よく噛んで食べましょう。

今日から体力テストが始まりました。あいにくの雨のため、今日は室内で測れるものに取り組みました。

１年生は初めての体力テスト。６年生がマンツーマンで数値を測り記録用紙に記入してくれます。６年生が優しく動きのコツを教えてくれるとともに、「がんばれ！がんばれ！」と声を掛け、１年生も嬉しそう。なんとも微笑ましい光景が見られました。

写真は、１年生と６年生の様子です。

献立名　　　　　　　　　　　ご飯
　　　　　　　　　　　　　　鮭の西京焼き
　　　　　　　　　　　　　　すきこんぶの煮物
　　　　　　　　　　　　　　ひっつみ
　　　　　　　　　　　　　　牛乳　　　　　　　　　　

一口メモ
　
　今日は「ひっつみ」についてお話します。「ひっつみ」は、青森県や岩手県の郷土料理です。小麦粉を水で耳たぶくらいのやわらかさまでこね、ねかしたものをひっつまんで（ひきちぎっての方言）鍋に入れることから「ひっつみ」の名がつきました。特に決まった材料はありませんが、にんじん・ごぼう・季節のきのこや野菜などを、だし汁の中に入れてしょうゆ味やみそ味で仕上げます。そのほか「ひっつみ」をゆでてあんこの中に入れたり、きなこをまぶしたり、山でたくさん採れるクルミを使ったたれに入れる食べ方もあります。様々な「ひっつみ」があり、だしの材料も入れる野菜も味付けも、その土地で採れたものを上手に使っています。郷土料理ならではですね。

４年生で下水道の出前授業が行われました。

社会科の学習と関連させて、沈殿実験やトイレットペーパーを溶かす実験に取り組み、下水道やSDGsについて話し合い学びました。観察や実験、クイズなどを交えて講師の方が分かりやすく教えてくださり、学びが深まるとともに、日常生活に関わる学びを得ることができました。

講師の皆様、ありがとうございました。

本校では６月１日(月)〜１２日(金)までを読書旬間としています。今朝は朝読書。読書旬間の朝読書では、図書委員の児童が１・２年生の各教室で読み聞かせを行いました。それ以外の学年は各教室で読書です。

教室に入った委員の５・６年生はやや緊張気味。１・２年生はお兄さんお姉さんが持ってきた巨大な絵本に目がキラッキラ。読み進めていくうちに緊張もほぐれ、立派に読み上げました。大きな拍手をもらった委員の児童はちょっと照れくさそうでしたが誇らしげでした。

４月１４日(火)の「校長室より」でも記載させていただきましたが、良書は心の宝であり、読書は心の畑を耕す鍬です。子供は大人の体験談が大好きです。この読書旬間にお子さんに自分の好きな本、小学生の頃に読んだ本をぜひ紹介してください。私は大好きな作家の一人である森博嗣さんの本をたくさん読めて幸せでした。

４月３０日に植えたど根性ひまわり（詳しくは同日のHP「校長室より」参照）の芽が伸び、ポットから花壇に植え替えました。

飼育・栽培委員の児童が「めっちゃ伸びてる！！」と驚くほどの生長です。主事さんの力もお借りしながら、ポットからそっと苗を取り出し、優しく優しく土をかぶせました。

図書室の前あたりの花壇に、他の花々と一緒に植えられています。ご来校の際にはぜひご覧ください。

献立名　　　　　　　　　　　プルコギ丼
　　　　　　　　　　　　　　とうふとわかめのスープ
　　　　　　　　　　　　　　キャラメルポテト
　　　　　　　　　　　　　　牛乳　　　　　　　　　　

一口メモ
　
　今日のキャラメルポテトは、油でカラリと揚げたさつまいもに、さとうとバターを熱して作ったキャラメルソースをからめたデザートです。さつまいもは、お腹の中をきれいにしてくれる「食物繊維」や、風邪に負けない体をつくる「ビタミンＣ」がたっぷり含まれています。さつまいものビタミンＣは熱に強いため、揚げたり加熱したりしても、こわれにくいのが特徴です。味わって食べましょう。

今日から６月。今週は年に一回の体力テストが行われます。

本校で学校平均値が全国平均値よりも下回っている項目が「ソフトボール投げ」「立ち幅跳び」「反復横跳び」「シャトルラン」の４つです。子供たちの体力向上のために先日教員のOJTを行ったことはHP上でもお伝えしたとおりです。

早速担任はOJTの学びを生かして授業を行い、児童は運動のコツを学習しました。校内では掲示板を使って児童がいつでも見られるように掲示しています。

２〜６年生は昨年の自分を超えらえるよう、１年生は初めての取組で力が出せるよう、取り組んでまいります。

一回りも二回りも成長して子供たちが元気に旭町小学校に帰ってきました。帰校式、一人一人の表情が引き締まっています。二泊三日、子供たちの良さが輝いていました。新たな課題も見つかりました。どれも必要なことです。まだまだ伸びる６年生です。最高学年としての今後の活躍が楽しみです。

ベルデ岩井の職員の皆様、バスの運転手さんガイドさん、支えてくださったたくさんの皆様ありがとうございました。

何よりこの移動教室までご準備いただいた保護者の皆様、ありがとうございました！今夜はぜひお子さんのお土産話に耳を傾けていただき、たくさんたくさん褒めてください。

小学校生活の大きな行事の一つが終わりました。「全ての教育活動は子供たちのために」との思いで、引き続き６年生の更なる成長のために尽力してまいります。

【歴史を学ぶ。歴史に学ぶ】

最後の目的地「国立歴史民俗博物館」に着きました。佐倉城の跡地の雄大な敷地にある日本最大級の歴史博物館です。

1〜6まである各展示室もとても広く、貴重な展示物がたくさんあり子供たちも興味津々でした。

学校の社会科では公民分野が終わり、これから歴史学習に入ります。先人から学び今に生かすことが歴史を学ぶ意義の一つです。今日の見学が今後の学習のきっかけになることを願っています。

みんなで食べる最後の昼食を終え、いざ学校へ！