あいにく校庭は雨。元の教室での活動に急遽変更した班もあります。６年生がうまくマネジメントしています。

・牛乳
・ごはん
・さばの香味焼き
・おひたし
・沢煮椀

《ランチタイム》
　「さばの香味焼き」には、香味野菜の生姜とねぎを使っています。
　香味野菜は魚の臭いを取って、魚をおいしくしてくれます。血液の流れをよくする働きもあるので、毎日食べてもらいたい野菜です。

　みんなで分けて、食缶は空っぽ。さすが６年生。おいしい顔！

　和食メニュー。お魚は骨に気を付けておいしくいただきました。おいしい顔！

　

　代表委員発案のあいさつ運動。あいさつをすると色画用紙をもらえるので、教室の模造紙に貼っていくのですが…どんな虹ができるでしょう？

・牛乳
・はいがごはん
・じゃがいものカレー煮
・小松菜のツナ和え

《ランチタイム》
　今日は、練馬区一斉給食です。練馬区の小中学校で一斉に「じゃがいも」を使った給食を出します。
　上石神井北小では、かつお節とさば節でだしをとって、カレーとはひと味違う煮物を作りました。とりたてのじゃがいものおいしさを味わいましょう。

　今日は４組が砂遊び。砂の感触を楽しみながら、山やトンネルをつくっています。さあ、これから水を流します！

　チャイムが鳴るまでの間、子供たちは校庭で待っています。今日も笑顔で過ごせますように。

　３人組のトリオ学習でクロールに取り組んでいます。１人が泳いで、他の２人は気づいたことを伝えてあげる役。めあてをもって泳いでいます。

　メダカが孵化してしてから５日目。かわいい稚魚が泳いでいます。小さすぎて、速すぎて、うまくピントを合わせることができません！

・牛乳
・なすとトマトのスパゲッティ
・カントリーサラダ
・メロン

《ランチタイム》
　今日は、旬のなすでスパッゲッティを作りました。なすはトマトと相性のよい野菜で一緒に料理すると、とてもおいしいです。
　メロンも今が旬のくだものです。

　色画用紙を丸く切って、折り曲げ、自分が考えたレターケースをつくっています。どんなデザインが出来上がるのかな？

　リズム歩きでリズミカルに体を動かしてから、七夕の歌。鍵盤ハーモニカの指遣いを確認して、タンギングを使って演奏しています。

　これまでに習った漢字を使って、空想の旅行計画を立てます。都道府県を決めて、本で名物などを調べて、ノートに文を書いています。

　砂の感触を楽しみながら、穴を掘って、山を積み上げて、建物の形をつくって。さあ、これから水を流したら、どんなジオラマになるのかな？

　リコーダーでタンギングを使って音を出した後、「本日プール開き」の歌を歌っています。リズミカルで気持ちのよい歌です。

　気温は低めでしたが水温は高いので、入ることができました。互いに水をかけたり、歩いたり、もぐったり、浮かんだり。かなり水に慣れてきました。

・牛乳
・うめわかごはん
・五目卵焼き
・豚汁

《ランチタイム》
　うめわかごはんは、カリカリに漬けた梅干しとわかめを混ぜたごはんです。
　梅雨の頃に梅が収穫されることから、梅雨には梅の文字が使われています。
　梅干しは、昔から日本で食べられている保存食です。

　同訓異字の漢字について学んでいます。辞書で調べて使い方を知り、見つけた同訓異字の言葉で問題づくりをしています。