読み上げられる時刻を聞いて、何時何分なのか、世界地図のどこの時計なのか、考えています。さて、正しく聞き取れたかな？

　板目紙を折り曲げて、ビー玉を転がすコースをつくっています。つなげて、広げて、完成させるようですが、さて、どんな仕上がりになるかな？

「右」と「左」。書き順が違うと画の長さが違うことを学びました。後に書く画が長くなるよう、意識をして書いています。

　今年一番の暑さの中、作業をすすめていただきました。子供たちのためにくりりんを整えていただき、本当にありがとうございました。

　３組も演奏体験。一つ一つの音をどのように出すのか、初めて触った箏に子供たちは満面の笑顔。最後まで演奏できるかな？

　教科書の文を音読しています。指名された順番に読んでいきますが、ちょっぴり緊張感がつたわってきます。

　今年も講師の先生をお招きして、箏の演奏体験を行っています。講師の先生の迫力ある演奏が終わると、子供たちからは拍手大喝采！

　４組は、公園マップが完成に近づいてきました。３つの危険が潜む可能性のある場所を確認しています。もうすぐ発表会です。

　藤原道長がどのように天皇家とつながって権力をもったか。想像力を働かせながら考えています。中には現代版記事のような意見も。

　１組が公園マップを作り始めました。制限時間は４５分間。公園の安全についてわかったことを書き込んでいきます。

　気温は上がってきましたが、水の中にいる子供たちは快適です。存分に水にもぐり、浮かび、泳いで楽しんでいます。

　音読発表会に向けて、音読する学習材を決めています。担当が決まったので、これから練習です。終わりのあいさつ、しっかりできました。

　今年一番の暑さ予報。登校する子供たちも暑そうです。一日健康に過ごしましょうね。

・牛乳
・ごはん
・鶏肉の薬味ソースかけ
・野菜のゆかりあえ
・かきたま汁

《ランチタイム》
　「ゆかり」は、赤じその葉を梅干しと一緒に漬けて干し、細かくしたものです。梅干しに含まれるクエン酸という疲れをとる栄養も含まれています。
　きれいな赤紫の色は、赤じその自然な色です。

　給食当番は、てきぱきと準備。他の人は、自分の席で静かに待つ。しっかりできています。

　時計の針を見て、２０分後が何時何分なのかを考えています。数字１つがが５分間なのはわかっても、まだまだすぐに時刻は浮かびません！

　書き出しの部分はまねをして書き、後半は自分が思ったことを自由に書いて、読書感想文の書き方を学んでいます。夏休み、挑戦してみようね。

　トリオ学習が終わり、自分の泳ぎを確かめています。今年最後のまとめの泳ぎ、どの位うまくなったかな？

　音階の高さに合わせて腕を高く上げながら、ドレミの歌を歌っています。音がだんだん高くなっていくのを、腕の角度でも体感しています。

　大きく育ったアサガオに水をやりに来ました。続いて、たくさん花が咲いてくれるといいですね。