６月２４日（水）今日の学習より
バディの確認も上手になってきた１年生です。学習の終わりのシャワーは、泳いだ後なので、そんなに水の冷たさはないようです。十分にシャワーを浴びて、学習が終わります。 ６月２４日の給食
・牛乳 ・キャベツコーンソテー ・鶏肉のポトフ （中学年１人分の量です） 今日は３回目の練馬区一斉給食「たまねぎの日」です。教育委員会より練馬で収穫されたたまねぎが納品されました。カレーミートトーストのカレーソースと鶏肉のポトフに使いました。 たまねぎは、植物の根の部分を食べていると思いがちですが、根の部分ではなく、養分を蓄えて肥大した葉の根元部分を食べています。 次回の一斉給食は「じゃがいも」です。お楽しみに。 ６月２３日（火）今日の学習より
スペースを十分に使って、伏し浮き、リズム体操、けのびをしていきます。高学年は、基本動作をベースに手足の動きと呼吸を合わせて、長く続けて泳ぐことが目標です。できる限り、運動量を確保していきます。 リズム体操は「ソーラン節」です。子供たちは、水中での動きも楽しみながら、「はっ！」「ソーランソーラン！」「「はいはい！」などと、かけ声高らかに踊っていました。 ６月２３日の給食
・牛乳 ・フォー入り五目スープ ・さくらんぼ （中学年１人分の量です） 今日の果物は山形県産の佐藤錦というさくらんぼです。 ６月半ばから７月の初めにもっともおいしくなり、山形県を代表する人気品種です。 果肉は白く柔らかく、甘みと酸味のバランスが絶妙です。 ６月２２日（月）今日の学習よりー２
子供たちが口々に”地獄のシャワー”と、朝の正門での挨拶の時も、子供たちが言っていました。今日は曇り空。気温が３０度以下なので、やはり水のシャワーは、びっくりするほど冷たいようです・・・。 バディもスムーズにできている中学年です。音楽に合わせて楽しく踊りながら、水に親しんでいました。 ６月２２日（月）今日の学習より−１
初回は、バディの練習、安全に行うための笛の合図、先生の指示をしっかり聞くことなど、安全に学習をするための決まりをしっかりと時間をかけて行いました。友達と水をかけ合ったり、冷たいシャワーを浴びたりしては、キャーキャーと言っている子供たちです。水と親しむこと、仲良くなることをめざして、安全に取り組んでいきます。 ６月２２日の給食
・牛乳 ・ひじき入り厚焼きたまご ・ごぼうのピリ辛炒め ・みそ汁 （中学年１人分の量です） 五穀ご飯とは、お米の他に、押麦、赤米、黒米、きびの四種類の穀物を入れています。きびというのは、ご飯の中に混ざっている黄色い小さな丸い穀物のことです。赤米、黒米というのは稲の野生種の特徴を受け継ぐ古代米です。赤米には赤色系のタンニン、黒米には紫黒色系のアントシアニンという色素成分が入っており、それらによって赤紫っぽく色が付いています。 お米だけでなく、他の穀物を入れることで、栄養価アップはもちろんのこと、プチプチとした食感やモチモチとした食感などを楽しむことができます。 ６月１９日（金）今日の学習より
イラストを見て、”なに”が”どうする”の短文を作っていきます。ノートのマス目に気を付けて、「ひまわりがさく。」「からすがとぶ。」などの文を句点にも気を付けながら書いていました。出来上がった文を、先生に見せに行くことが嬉しそうでした。 ５年２組の外国語では、学年の外国語担当の先生がＡＬＴの先生と一緒に授業を進めています。今日は、「What subjects do you like?」「I like〜.」の会話文を聞き取ったり、友達と会話を交わしたりしていました。５年生は、外国語の授業を担任が交代して実施しています。 ６月１９日の給食
・牛乳 ・さけの生姜風味焼き ・小松菜のごま和え ・みそ汁 （中学年１人分の量です） 今日の魚は鮭です。魚は白身魚や青魚、赤身の魚など見た目の色で分けられています。 鮭は何色の魚でしょうか？身の色が赤いので赤身の魚だと思われがちですが、赤身魚ではありません。鮭は白身魚に分類されています。赤身魚と白身魚の違いは身の色ではなく、筋肉中に含まれる「色素タンパク質」の量で決まります。100gあたり10mg以上あれば赤身魚、10mg未満なら白身魚と定義されています。身が赤く見えるのは、鮭がえさとして食べているオキアミやエビなどに含まれる赤い色素が体に蓄積されて身が赤くなっているからです。 ６月１８日（木）６年生 卒業アルバムの写真撮影
服装や前髪を整え、友達に見守られながらの撮影です。カメラマンさんの様々な声かけに、子供たちの自然な笑顔が引き出されていきました。 ６月１８日の給食
・牛乳 ・キャベツサラダ ・キャベツスープ ・キャベーキ （中学年１人分の量です） 今日は今年度２回目の練馬区一斉給食、ねり丸キャベツの日です。練馬で収穫されたキャベツが教育委員会より納品され、各校でキャベツを使用した給食が提供されています。 本校では、キャベツサラダ、キャベツスープ、キャベーキというキャベツづくしの献立にしてみました。キャベーキはみじん切りにしたキャベツをたくさん入れて作っています。子供たちもとても美味しかったようで、「もっと食べたい」や「また作って」などの声が聞かれました。 ６月１７日の給食
・牛乳 ・豚肉のコチュジャン炒め ・中華スープ ・あじさいゼリー （中学年１人分の量です） 今日のデザートはあじさいゼリーです。下はカルピスゼリー、上はぶどうゼリーの二層になったゼリーで、紫色のあじさいの花に見立てています。 あじさいは、今の梅雨の時期に咲く花で、土の酸性度によって花の色が変わります。酸性の土だと青みが強く、アルカリ性の土だと赤みが強くなります。 ６月１６日（火）４年生 自転車安全教室
自転車を乗る時の点検の仕方や交通ルール、命を守るための大切なポイントについて、教えていただきました。その後は、校庭に準備したコースや信号、標識に従って、実際に自転車を乗りながら学んでいきます。コースの中では、保護者の方々にもお手伝いいただきました。子供たちの安全への意識が高まる良い機会となりました。 ６月１６日の給食
・牛乳 ・ごぼうチップサラダ （中学年１人分の量です） 今日は牛乳についてのお話です。 ６月は牛乳月間です。給食には、どうして毎日牛乳が出るのでしょうか？ 身体が大きくなっていく成長期には、特に重要な「カルシウム」を多く含むからです。カルシウムは骨や歯の材料になりますが、人間の骨の量は18〜20歳ごろがピークで、その後歳を重ねるごとに減少していきます。身長をしっかり伸ばすことはもちろん、丈夫な骨を守っていくために、成長期にカルシウムを十分とることが必要です。手軽に必要なカルシウムを摂取できることから、給食には毎日牛乳が出ています。未来の自分の身体のためにも牛乳はしっかりと飲んでほしいです。 ６月１３日（土）今日の学習より
３年１組の理科「たねまき」の学習では、５月から育てているヒマワリ、ホウセンカ、オクラ、ピーマンの葉や茎、根の成長を観察しています。教室に持ってきたものは、間引いたものです。葉の形、茎の伸び方、根の様子などを観察して、ワークシートに絵を描いていました。虫眼鏡を覗き込みながら、声を弾ませている姿が印象的でした。 ６年生は、クラスごとに租税教室を行いました。税理士会の方々をゲストティーチャーとしてお招きし、「税」について学びます。税金の種類や税金の使い道、そして税金が私たちの生活にどう関わっているかを考えました。また、所得の異なる人から、税金を徴収する際に、どのような集め方が望ましいのかについて、例題をもとに話し合いました。税金や経済を、自分たちの生活と結び付けて捉える良い機会となりました。写真は、１組の様子です。 ４年生は、算数で「小数のしくみ」の学習を進めています。学習のまとめとして、タブレットを使い、制限時間のあるクイズ形式の問題に取り組んでいました。画面に表示される問題を真剣に見つめ、素早く判断しようとする姿が見られ、教室は集中した空気と学びを楽しむ雰囲気がありました。 ６月１２日（金）今日の学習より
今月の避難訓練は、家庭科室からの出火を想定した、火災時の訓練です。火事で怖いのは、炎だけでなく煙であること。煙の特性を知り、口と鼻をハンカチなどで覆うこと、姿勢を低くすること、”お・か・し・も・ち”の約束などについて、校長から伝えました。一番大切なのは、何よりも「命」。”自分の命は自分で守る”訓練をこれからも月１で取り組んでいきます。子供たちは、真剣に話を聞き、真剣に取り組むことができました。 ６月１２日の給食
・牛乳 ・ビーフンスープ ・レッドメロン （中学年１人分の量です） ビーフンとは、お米から作られた麺のことです。スープの中に入っている白い麺がビーフンです。中国南部が発祥とされ、アジア圏を中心に古くから親しまれています。細長く、ツルっとした食感とコシが特徴です。 果物は、茨城県産のレッドメロンです。追熟されたものが納品され、とても甘くておいしかったです。 ６月１１日（木）５年生「新体力テスト」で２年生を優しくサポート
本日10日は、体育館を中心に、握力、長座体前屈、立ち幅跳び、反復横跳び、上体起こしの５種目の計測に取り組みました。 今年は５年生が２年生とペアを組み、一緒に各ブースを回りながら、計測の補助や記録の記入をお手伝いしました。 初めての種目も多い２年生に対して、５年生は「こうやって跳ぶんだよ」と身振りを交えて優しく教えたり、「次はあっちだよ」と手をつないで次の場所に移動したりと、お兄さん・お姉さんとして思いやりをもって接する立派な姿が随所に見られました。 新体力テストの計測は、今月中をめどに全ての種目が終了する予定です。今後も異学年との関わりを大切にしながら、体力向上に努めてまいります。 ６月１１日（木）新体力テスト２日目
６年生は、１年生を各所に連れていき、記録をしっかりとシートに書いていました。１年生の測定が終わった後は、６年生が自分たちの記録を測るために体育館に集まってきました。自分自身と向かい合い、よりよい記録を目指して頑張っている６年生です。 写真は、６年生の反復横跳びと立ち幅跳び、２年生と５年生のソフトボール投げの様子です。今日も保護者の方々に、記録の補助としてご協力いただきました。ありがとうございました。 ６月１１日の給食
・牛乳 ・いわしの梅煮 ・小松菜の煮浸し ・具だくさんみそ汁 （中学年１人分の量です） 今日は、暦の上で、「入梅」といって梅雨入りする日です。入梅は、「雑節」と呼ばれ、季節の移り変わりを掴むための、日本の風習です。 給食では、入梅の時期にとれる旬の魚、いわしを梅煮にしました。この時期のいわしは産卵前で、１年で最も脂がのっていておいしいです。 |
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